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ESNECA BUSINESS SCHOOL

Máster en pedagogía y psicopedagogía clínica (titulación Universidad Europea Miguel de Cervantes)

4.9 excelente 7 opiniones
ESNECA BUSINESS SCHOOL
Online
  • ESNECA BUSINESS SCHOOL
Precio Emagister

3.000 € 1.500 
CURSO PREMIUM
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Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 1500h
Duración 1 Año
Inicio Fechas a elegir
  • Master
  • Online
  • 1500h
  • Duración:
    1 Año
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

Con este Máster en Pedagogía y Psicopedagogía, impartido por Esneca Business School, aprenderás las mejores técnicas de pedagogía infantil.

A lo largo de esta formación, el alumno adquirirá los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para el desarrollo de actividades relacionadas con la pedagogía y psicopedagogía clínica

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Documentos

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Online

A tener en cuenta

· ¿A quién va dirigido?

Titulados universitarios interesados en desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la Pedagogía y Psicopedagogía Clínica y sus distintas áreas: el desarrollo evolutivo en el periodo escolar, el diagnóstico y evaluación en psicopedagogía, las dificultades de aprendizaje y la intervención en psicopedagogía en el ámbito social, clínico y escolar. Profesionales del área de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica que desean adquirir las competencias y las nuevas formas de gestión que demanda el mercado actualmente para potenciar sus carreras. Profesionales de otras áreas que quieran complementar su formación y desarrollo en el ámbito de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica

· Requisitos

Para acceder a estos estudios será condición necesaria estar en posesión de algún título universitario oficial. Los alumnos que no cumplan esta condición deben saber que no será posible expedirles el Diploma de la Universidad correspondiente a la superación del Título Propio que va a cursar, en el momento de su finalización. En el caso de titulados de otros países deberá verificarse que la titulación aportada es equivalente a la correspondiente titulación oficial española y que faculta en el país expedidor para el acceso a los estudios de posgrado.

· Titulación

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el ”MÁSTER EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA” TITULACIÓN DE ESNECA BUSINESS SCHOOL y UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES reconocido con 60 ECTS (Créditos Universitarios según Plan Bolonia)

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.6
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

M
María Azorín
5.0 18/08/2019
Sobre el curso: Muy recomendable, elegí este curso por saber más sobre este tema ya que siempre he tenido curiosidad acerca de la pedagogía. Lo que más interesante he encontrado ha sido la parte de la evaluación de la educación, ha sido interesantísimo
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C
Clara Serrano
5.0 06/07/2019
Sobre el curso: Me gustó mucho la rapidez en las respuestas. La pedagogía siempre ha sido mi pasión y poder formarme en ella con todas las facilidades es un regalo. Agradezco mucho este espacio educativo
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J
Javier Romero
5.0 15/06/2019
Sobre el curso: Ha sido de los cursos más interesantes que he realizado hasta ahora. Me parece que la metodología que adoptan es muy buena y coherente para los que queremos realizar estudios superiores y seguir trabajando. Os doy mi enhorabuena
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T
Tomás Carrero
5.0 10/05/2019
Sobre el curso: Muy recomendable, creo que es un máster muy completo y no se queda corto en las explicaciones.
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S
Samuel Gimena
5.0 02/12/2018
Sobre el curso: Lo que más me ha gustado ha sido como está estructurado el máster y la calidad de los manuales ya que están muy bien explicados. Echo en falta tutorías más personalizadas como por video llamada, por ejemplo.
Lo mejor: Lo que más me ha gustado ha sido como está estructurado el máster y la calidad de los manuales ya que están muy bien explicados
A mejorar: Echo en falta tutorías más personalizadas como por video llamada, por ejemplo
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P
Patricia Reina
5.0 11/10/2018
Sobre el curso: Desde un primer momento me atrajo este máster ya que es a lo que me quiero dedicar después haber hecho la carrera, ¡me está encantado! Tienes que tener mucha predisposición a ponerte ya que no tienes la disciplina de una clase presencial, pero si te pones lo puedes hacer.
Lo mejor: Desde un primer momento me atrajo este máster ya que es a lo que me quiero dedicar después haber hecho la carrera, ¡me está encantado!
A mejorar: Tienes que tener mucha predisposición a ponerte ya que no tienes la disciplina de una clase presencial, pero si te pones lo puedes hacer.
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L
LAURA COBEAGA
4.0 28/05/2018
Sobre el curso: El trato tanto con la administración como con los profesores ha sido muy buena, siempre atentos para solucionarte todas las dudas. Tardaron un poco en mandarme los manuales pero no lo considero nada importante.
Lo mejor: El trato tanto con la administración como con los profesores ha sido muy buena, siempre atentos para solucionarte todas las dudas.
A mejorar: Tardaron un poco en mandarme los manuales pero no lo considero nada importante
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017
2016
2015
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Pedagogo
Desarrollo psicomotor
Discapacidad
Lenguaje no verbal
Psicología infantil
Psicopatología
Dificultades de aprendizaje
Intervención psicopedagógica
Pedagogía terapéutica
Psicopedagogo
Lenguaje
Psicomotricidad infantil
Orientación escolar
Psicopedagogía escolar
psicomotricidad
Pedagogía
Educación
desarrollo
Pedagogía infantil
Psicopedagogía
Desarrollo cognitivo
Atención a la diversidad
Diversidad
Desarrollo del lenguaje
Educación especial
Desarrollo psicosocial

Temario

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS INICIALES DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

1. La educación 2. Conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía 3. Psicopedagogía Clínica 4. Asesoramiento psicopedagógico 5. La Orientación escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

1. Introducción 2. Principales teorías sobre la naturaleza de las diferencias individuales 3. La educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado

MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO EN EL PERIODO ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO PRENATAL

1. Etapas del desarrollo prenatal 2. La herencia genética 3. Problemas en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento 2. Desarrollo físico y psicomotor 3. Desarrollo sensorial y perceptivo 4. Desarrollo cognitivo 5. Desarrollo del lenguaje 6. Desarrollo psicosocial y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psicosocial y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psicosocial y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psicosocial y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 9 A 13 AÑOS

1. Desarrollo físico 2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación 3. Desarrollo psicosocial y afectivo

MÓDULO 3. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1. Introducción 2. Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica 3. Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica 4. ¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica? 5. Fases de la evaluación psicopedagógica 6. Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO

1. Introducción 2. Principales características del informe psicopedagógico 3. Apartados que componen el informe psicopedagógico 4. Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas 5. Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos

MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

1. Introducción 2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria 3. La plasticidad sináptica 4. Las diferencias humanas en inteligencia 5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE I

1. Introducción 2. Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos 3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE II

1. Introducción 2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje 3. La evaluación de la intervención psicopedagógica 4. Líneas actuales de intervención en las dificultades de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1. Introducción 2. Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje 3. Procedimiento de recogida de datos 4. Instrumentos de evaluación de la inteligenci 5. Evaluación del potencial de aprendizaje 6. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar 7. Instrumentos de evaluación de la personalidad

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGÍA. AMBITO SOCIAL Y CLÍNICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

1. Introducción 2. Conceptos de salud y enfermedad 3. Otros conceptos relacionados 4. Evaluación y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I

1. Introducción 2. Trastornos de ansiedad 3. Conductas agresivas y oposicionistas 4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia 5. Trastornos de la eliminación 6. Problemas y trastornos del sueño 7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

1. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad 2. Trastornos del aprendizaje 3. Trastornos del lenguaje 4. Retraso mental 5. Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL SUEÑO 1. Introducción 2. Tipos de sueño 3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría 4. Problemas de sueño en niños y adolescentes 5. Insomnio en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

1. Introducción 2. Enuresis 3. Control de esfínteres. Factores físicos 4. Control de esfínteres. Factores psicológicos 5. Entrenamiento en retención y control 6. Alarmas de enuresis 7. Entrenamiento en mantener la cama seca 8. Encopresis

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS

1. Adicciones 2. ¿Qué es una droga? 3. Conceptos básico. 4. Clasificación de las drogas 5. Drogas de síntesis o drogas de diseño 6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

1. Definición del maltrato en la infancia 2. Definiciones alternativas 3. Tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

1. Introducción 2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil 3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos 4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales 5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares 6. Valoración de los malos tratos en la infancia

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA. ÁMBITO ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad 2. Alumnados con Trastornos Graves de Conducta 3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo 4. Alumnado con Síndrome de Down 5. Alumnado con Discapacidad Auditiva 6. Alumnado con Discapacidad Visual 7. Alumnado con Discapacidad Intelectual