Máster en Pensamiento Filosófico Contemporáneo y Aplicado

PARTE 1. FENOMENOLOGÍA Y FILOSOFÍA EXISTENCIAL MÓDULO 1. ENCLAVES FUNDAMENTALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. FORMAS DE LUCIDEZ. DE LAS COSAS MISMAS A LA EXISTENCIA Luces y sombras Hacia las 'cosas mismas' y la tarea de la fenomenología Ruptura y radicalismo en una época de vanguardias Hacia la existencia UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CAMPO DE PRESENCIA. DE LA VIVENCIA INTENCIONAL AL MUNDO DE LA VIDA (HUSSERL) En presencia de lo trascendente. La eclosión de la intencionalidad - Intencionalidad y apertura - La soberanía de la vivencia intencional - Orientación y evidencia (envoltura y jerarquía de la vida de la conciencia), - El a priori universal de correlación y el análisis intencional, - Un mundo “entrecomillado” (náesisy nóema), - Genética y estática de la apertura intencional, - La intencionalidad de horizonte y 84. Anexo 2. Un mundo por leer (de Ingarden a Iser)y - La facticidad en juego. Análisis intencional y reducción eidéticay 90. La perspectiva fenomenológica - Epojé y re(con)ducción fenomenológicay - Tránsito a la reducción trascendental - La filosofía como reflexión - La intención comunicativa. Egología e inter subjetividad - Contra la Mera Realidad y el Gran Objeto. El mundo de la vida UNIDAD DIDÁCTICA 3. ONTOLOGIA EXISTENCIARIA Y PREGUNTA POR EL SER. LOS CONFINES DE LA FENOMENOLOGÍA (HEIDEGGER) La apropiación de la intimidad del vivir. Hacia la facticidad prerreflexiva La recepción crítica de la fenomenología husserliana de la conciencia Reducción, construcción, destrucción. El proyecto fenomenologico La pregunta por el ser La analítica existenciaria Diferencia ontologica y trascendencia. El dejar-ser lo misterioso Hacia otro pensar. Esbozos para una fenomenología de lo que no-aparece (des-aparece) UNIDAD DIDÁCTICA 4. LÍMITE Y TRASCENDENCIA: DE LA EXCEPCIÓN A LA METAFÍSICA(JASPERS) Una vocación filosófica Orientación en el mundo, esclarecimiento de la existencia y metafísica De la existencia a la trascendencia. Las situaciones-límite De lo abarcador a la trascendencia UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN Y EXISTENCIA. HACIA EL MISTERIO (MARCEL) Un pensamiento comprometido, encarnado Existencia y reflexión. Del recogimiento a la trascendencia Participación y encarnación Problema y misterio MÓDULO 2. ENTUSIASMOS Y DISIDENCIAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEL VALOR DEL FENÓMENO AL FENÓMENO DEL VALOR. Axiología y fenomenología (Scheler)