Master en Diagnóstico por Imagen: Tomografía Computarizada Y Resonancia Magnética, MDI.

1. Evaluar las enfermedades más frecuentes e importantes mediante técnicas de diagnóstico por imagen; de utilidad a los profesionales.



2. Conocer los principios físicos del diagnóstico por imagen y aportar la información necesaria para utilizar e interpretar toda la gama actual de técnicas de imagen.



3. Realizar no ya un diagnóstico sino una evaluación clínica exacta y un avance del pronóstico, para lo que se necesita acudir de manera ineludible a las técnicas de imagen disponibles.

1. Radiólogos y Médicos especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria. Especialistas en radiofísica hospitalaria. Técnicos especialistas en Diagnóstico por la imagen.

Una vez finalizado y superado el curso, el alumno estará preparado para desarrollar su trabajo en los siguientes ámbitos:

1. Clínicas y hospitales en la Unidad de Diagnósticos.



2. Consultas médicas públicas y privadas.



3. Ocuparse de aquellos puestos de trabajo donde se exija dicha especialidad médica.

Al finalizar la programación de estudios el alumno recibirá la Certificación que avala los conocimientos adquiridos a través de los estudios realizados: Master en Diagnóstico por Imagen: Tomografía Computarizada Y Resonancia Magnética, MDI.

Todas las titulaciones son entregadas debidamente legalizadas, con su Diploma, Certificado de Estudios y Certificado Académico. Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Formación de CUE Consorcio Universitario EuroAmericano. Una vez en posesión del Máster el egresado puede optar al Postgrado de Doctorado a través de CIU Cambridge International University.

Debemos dar un paso atrás, y buscar aquello que hace diferente a nuestra entidad educativa, no lo que hacemos igual que las demás… y potenciarla. Dejar de utilizar como norte de nuestra brújula al líder del segmento, y centrarnos en lo más importante de nuestro modelo de educación: el alumno. Porque es él quien tiene la respuestas, no la competencia.

Recibirá dossier informativo. Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender.