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MÁSTER PROFESIONAL EN EMPLEABILIDAD Y RECURSOS HUMANOS

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Precio Emagister

1.940 € 3.880 € IVA inc.
  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Clases virtuales

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Titúlese con el Máster Profesional en Empleabilidad y Recursos Humanos y conozca los beneficios del sector, con esta completa formación que Emagister y Select Business School, traen para ti.

La formación lo acreditara en el Máster en Empleabilidad y Recursos Humanos. Permite conocer la orientación laboral, el marco de referencia de la orientación, los servicios de empleo público en España, la política social y el empleo de la Unión Europea, el mercado de trabajo, los sistemas de intermediación laboral, el perfil profesional y las funciones del orientador, la planificación de la formación, las técnicas de búsqueda de empleo, los contratos y las modalidades de contratación, la planificación de plantillas desde la gestión de recursos humanos, la descripción de los puestos de trabajo, la formación, la introducción a las competencias, las políticas de gestión de personal y la gestión de nóminas y cotizaciones a la seguridad social.

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Melania Hernández Coello

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04/05/2020
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¿Qué aprendes en este curso?

  • Contratación
  • Contratos
  • Gestión de nóminas
  • Seguridad Social
  • Unión Europea
    1

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  • Curriculum
    1

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  • Orientación profesional
    1

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  • Modalidades de contratación
  • Orientación laboral
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Contrato de trabajo
  • Planificación de plantillas
  • Programación didáctica
  • Gestión por competencias
  • Gestión laboral
  • Gestión de la formación
  • Reclutamiento de personal
  • Evaluación por competencias
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Orientacio´ón laboral
  • Evolución Histórica
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Orientación vocacional
    1

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Temario

MÓDULO 1. ORIENTACIÓN LABORAL

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. NATURALEZA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL
  • Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  • Evolución histórica del concepto de orientación
  • La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral
  • La Orientación Vocacional
  • La orientación profesional
  • La orientación laboral
  • Características de la orientación laboral
  • La Orientación
  • La intervención social
  • El aspecto laboral
  • La Orientación Laboral como proceso individualizado
  • Orientación laboral y empleabilidad
  • Marco de actuación: La orientación laboral
  • La dinámica del mercado laboral
  • El capital humano o recursos humanoS
  • Los procesos de búsqueda de trabajo
  • Uso de herramientas para la autoevaluación
  • Características del perfil profesional
  • Formación reglada requerida
  • Formación complementaria
  • Elaborar la realización de proyectos de búsqueda de empleo
  • Ámbito propio de actuación
  • Niveles de intervención
  • Modelos de intervención
  • Principios de intervención
  • Ámbitos de intervención
  • Funciones
  • Los itinerarios de inserción laboral
2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA
  • Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
  • Marco normativo del Empleo
  • La ordenación de las normas de empleo
  • La evolución del Empleo: problemas y retos
  • La Ley de Empleo
  • La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo,
  • modificada por la Ley 3/2012 de 6 de julio y por el Real Decreto Ley 20/2012 de 13 de julio.
  • La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción,
  • modificada por la Sentencia del Tribunal Constitucional 228/2012, de 29 de noviembre.
  • Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la
  • que se regula el sistema de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral.
  • Las últimas reformas sobre el Empleo
  • Las políticas activas de empleo
  • Plan anual de política de empleo
  • La estrategia española para el empleo
3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
  • Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
  • El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
  • Los objetivos de la Unión
  • El compromiso Europeo a favor del empleo
  • La estrategia europea para el empleo (EEE)
  • Orígenes
  • El desarrollo de las Políticas de Empleo
  • Programa para el Empleo y la Innovación Social (EaSI)
  • La movilidad de los trabajadores
  • El contenido del Plan de acción de movilidad laboral 2007-2010
  • Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
  • El Fondo Social Europeo
  • Otras vías de financiación
  • Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE
  • Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
  • Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo
UNIDAD FORMATIVA 1. CONTEXTO DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MERCADO DE TRABAJO
  • Introducción
  • El Mercado de Trabajo actual
  • Conceptos básicos
  • El mercado de trabajo en España
  • Yacimientos de empleo
  • Demanda y gestión de la demanda
  • La demanda de empleo
  • Gestión de la demanda
  • Perfiles profesionales del mundo laboral
  • La clasificación nacional de ocupaciones española (CNO)
  • Profesiología y profesiografía
  • Perfiles profesionales más demandados
5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN LABORAL
  • Definición
  • Los agentes de intermediación
  • Los servicios públicos de empleo
  • Centros colaboradores de orientación profesional para el empleo (OPEA)
  • Entidades colaboradoras: corporaciones locales
  • Entidades colaboradoras: instituciones y organismos
  • Agencias de colocación
  • Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
  • Demanda y gestión de la demanda
  • Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo
  • Acciones de Orientación Profesional para el Empleo
  • Oferta y gestión de la oferta
  • Dónde buscar trabajadores
  • Cómo redactar una oferta de empleo
  • La red EURES
  • Legislación EURES
  • Organización y funciones de los consejeros/as de EURES
  • Servicios disponibles
  • Servicios específicos para las personas demandantes de empleo
  • Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras
  • ¿Dónde solicitar los servicios de la red?
UNIDAD FORMATIVA 2. EL ORIENTADOR LABORAL: IDENTIDAD Y USUARIOS

6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERFIL PROFESIONAL Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR LABORAL
  • Marco de actuación: La orientación laboral
  • Características del perfil profesional
  • Ámbito propio de actuación
  • Niveles de intervención
  • Modelos de intervención
  • Principios de intervención
  • Ámbitos de intervención
  • Funciones
  • Los itinerarios de inserción laboral
  • Primer paso: conocer a los usuarios que acceden a la orientación laboral
  • Segundo paso: evaluar la empleabilidad
  • Tercer paso: atención personalizada y apoyo de un tutor
7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL
  • Los jóvenes y el mercado de trabajo
  • Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
  • Concepto de transición
  • Los estereotipos
  • La mujer y el empleo
  • El desarrollo profesional femenino
  • Barreras y límites contra la mujer
  • La reincorporación al mundo laboral
  • Mujer e inmigración
  • Inmigrantes y empleo
  • Causas de la inmigración
  • Discapacidad y empleo
UNIDAD FORMATIVA 3. LA INTERVENCIÓN DEL ORIENTADOR LABORAL

8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL
  • La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
  • Características de los itinerarios de inserción
  • Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
  • Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
  • Elementos para elaborar el itinerario
  • Configuración del esquema general para la elaboración de itinerarios
  • Metodología para la elaboración de programas de inserción laboral: la fase de acogida, la fase de
  • desarrollo y evaluación
  • Fase de acogida
  • Fase de desarrollo
  • Fase de evaluación
9. UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  • La planificación de la formación
  • Niveles de intervención en la planificación de la formación
  • Elementos que intervienen en el diseño de la formación
  • Gestión de planes formativos
  • Evaluación de planes formativos
  • La programación didáctica
  • ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
  • Utilidad de la programación didáctica
  • Razones que justifican el proceso de programación docente
  • El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de los adultos
  • Actitudes del/de la adulto/a respecto al aprendizaje
  • Eventos diferenciadores de la vida adulta
  • La relación formación-trabajo
  • El análisis del trabajo: su importancia en la formación
  • El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
  • Características a tener en cuenta del grupo-clase
  • Funciones de los grupos
  • Clasificación de los grupos
  • Estructura del grupo
  • Etapas de formación de los grupos
  • Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
  • Los roles en el grupo
  • Elementos del programa de formación
  • Los objetivos
  • Los contenidos
  • Las actividades
  • La metodología
  • Temporalización
  • Recursos didácticos
  • Evaluación
  • La programación de una sesión formativa
10. UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL
  • Necesidad de autoconocimiento
  • Barreras del autoconocimiento
  • Ficha de recogida de datos personales y profesionales
  • Test de personalidad
  • Perfiles de personalidad
  • Dinámicas de grupo
  • Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
  • Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
  • Implicación en proyectos teóricos
  • Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)
11. UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)
  • Cómo analizar las ofertas de trabajo
  • Cómo ofrecerse a una empresa
  • Cómo hacer una carta de presentación
  • El Curriculum Vitae
  • Cómo estructurar un curriculum vitae
  • La búsqueda de empleo e internet
  • A tener en cuenta ante una solicitud de empleo
  • Algunas cuestiones importantes relacionadas con el curriculum
  • Las Pruebas Psicotécnicas
  • Dinámicas de grupo
  • El foro
  • La Mesa Redonda
  • El Panel
  • Debate
  • El Phillips 6/6
  • Cuchicheo
  • Torbellino de Ideas
  • Simposio
12. UNIDAD DIDÁCTICA 12. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)
  • Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  • Entrevista de selección
  • Reconocimiento médico
UNIDAD FORMATIVA 4. ORIENTACIONES PARA LA EMPLEABILIDAD

13. UNIDAD DIDÁCTICA 13. EMPLEO PÚBLICO Y EMPLEO PRIVADO
  • Empleo público
  • El personal
  • El ingreso en la función pública
  • El ingreso en organismos europeos
  • Dónde encontrar información
  • Procedimientos de ingreso del personal funcionario
  • Ventajas e inconvenientes del empleo público
  • Empleo privado
  • Evolución histórica
  • El acceso al empleo privado. Dónde encontrar información
  • Requisitos de acceso a un empleo privado
  • Ventajas e inconvenientes del empleo privado
14. UNIDAD DIDÁCTICA 14. AUTOEMPLEO
  • Concepto de autoempleo
  • El emprendedor y la empresa
  • Características que definen al emprendedor. El perfil del emprendedor.
  • ¿Qué es una empresa?
  • Tipos de empresas
  • El plan de empresa
15. UNIDAD DIDÁCTICA 15. CONTRATOS I. LA RELACIÓN LABORAL
  • El contrato de trabajo
  • Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)
  • Capacidad
  • Forma
  • Periodo de prueba (Artículo 14 E.T.)
  • Duración
  • Sujetos del contrato de trabajo
  • Las empresas de trabajo temporal (ETT)
  • Tiempo de trabajo
  • La jornada laboral
  • Horas extraordinarias
  • Horario de trabajo
  • Horas recuperables y horas nocturnas
  • Descanso semanal
  • Días festivos
  • Vacaciones
  • Permisos retribuidos
16. UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONTRATOS II. MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
  • Tipologías y modalidades de contratos de trabajo
  • Contratos indefinidos
  • Contratos temporales
  • Contratos para personas con discapacidad
  • Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de
  • la edad de jubilación
  • Otros tipos de contratos
  • Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
  • Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
  • Ineficacia del contrato de trabajo
  • Suspensión del contrato de trabajo
  • Extinción del contrato de trabajo
  • Proceso judicial por despido
MÓDULO 2. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

17. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS
  • Introducción
  • Concepto de planificación de Recursos Humanos
  • Importancia de la planificación de los Recursos Humanos: ventajas y desventajas
  • Objetivos de la planificación de Recursos Humanos
  • Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos
  • Modelos de planificación de los Recursos Humanos
  • El caso especial de las Pymes
18. UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESCRIPCIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO
  • Descripción y Análisis de Puestos de Trabajo
  • El proceso de analizar los puestos de trabajo
  • El análisis de la información
19. UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DEL PERSONAL
  • Introducción
  • Reclutamiento: definición
  • Canales de reclutamiento
  • Tipos de candidaturas
  • Intermediarios y mediadores en el proceso del reclutamiento
  • Selección. La entrevista laboral
  • Formas de solicitud de empleo
  • Así inflan el currículum los candidatos
20. UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN
  • La formación como opción estratégica
  • El servicio de formación en la organización
  • La elaboración del plan de formación
  • La propuesta del plan de formación
  • Gestión del plan de formación
  • Proceso de gestión de acciones formativas
  • Evaluación del plan de formación
21. UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS
  • Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial
  • Competencias en el contexto laboral
  • ¿Cómo se adquieren las competencias?
  • Competencias, tipología y significado
22. UNIDAD DIDÁCTICA 6. POLÍTICAS DE GESTIÓN DE PERSONAS
  • ¿Qué es la gestión por competencias?
  • El proceso de selección
  • Formación basada en competencias
  • La evaluación en el modelo de gestión por competencias
  • Herramientas de evaluación
  • Política de retribución
  • El clima laboral, la motivación y la satisfacción en el trabajo
23. UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL
  • El contrato de trabajo
  • Las empresas de trabajo temporal (ETT)
  • Tiempo de trabajo
24. UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
  • Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
  • Contratos indefinidos
  • Contratos temporales
  • Contratos para personas con discapacidad
  • Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de
  • la edad de jubilación
  • Otros tipos de contratos
  • Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
  • Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
25. UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN DE NÓMINAS Y COTIZACIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL
  • El Salario
  • Cotización a la Seguridad Social
  • Retención por IRPF
  • Relación de ejercicios resueltos
26. UNIDAD DIDÁCTICA 10. FUNDAMENTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
  • El trabajo y la salud
  • Los riesgos profesionales
  • Factores de riesgo
  • Consecuencias y daños derivados del trabajo
  • Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales
  • Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo

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