Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Master oficial

En MÁLAGA

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Descripción

  • Tipología

    Master oficial

  • Lugar

    MÁlaga

  • Duración

    1 Año

El Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP e Idiomas es un título habilitante de carácter PRESENCIAL. Dispone de 16 especialidades, distribuidas en turnos de mañana y tarde, que puede consultar más abajo en el apartado HORARIOS 2021 – 2022.


La docencia está distribuida en dos cuatrimestres: el primero, correspondiente al MÓDULO GENERAL, se imparte entre el 8 de octubre de 2021 y el 21 de diciembre de 2021. El segundo, correspondiente al MÓDULO ESPECÍFICO, se imparte entre el 10 de enero y el 7 de abril de 2022.


Para superar el Máster, se requiere la realización de Prácticas Externas, distribuidas a lo largo de todo el curso. Independientemente del horario de la especialidad (mañana o tarde), las prácticas, de forma general, se realizan en horario de mañana. La distribución de las mismas se detalla en el apartado CALENDARIO 2021 – 2022.

Instalaciones y fechas

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MÁLAGA (Málaga)
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Avda. de Cervantes 2, 29071

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A tener en cuenta

Fomentar el desarrollo de una visión global y analítica de los problemas sociales, culturales y ambientales de nuestro tiempo.
Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional docente.
Integrar experiencias profesionales con procesos de formación, a través de la reflexión crítica sobre todo lo que se experimenta o se aprende.
Potenciar la colaboración con los demás profesionales del ámbito educativo y, de forma especial, con los equipos directivos de los centros docentes.
Promover el uso de los procesos de investigación en el aula como base de su desarrollo profesional.
Propiciar una formación cultural, personal, ética y social adecuada para el ejercicio de la profesión docente con el rigor científico que se debe aplicar en el ámbito de la educación de adolescentes.
Favorecer la comprensión de las relaciones existentes entre los modelos de aprendizaje, el contexto escolar y las necesarias opciones didácticas de su acción docente.
Promover el reconocimiento, análisis y atención de las características diferenciales del alumnado, según su desarrollo evolutivo, contextos familiares, sociales y culturales de referencia.
Conocer las competencias profesionales docentes propias de cada especialidad y su relación con las demás competencias a través de mecanismos de transversalidad.

Es requisito general para acceder a este Máster estar en posesión de un Título Universitario Español (Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico, Licenciado, Arquitecto o Ingeniero), u otro expedido por una Institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que faculten en el país expendedor del título para el acceso a las enseñanzas del Máster Oficial, y por tanto para la docencia en la Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de Idiomas, Enseñanzas Artísticas y Enseñanzas Deportivas.

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Materias

  • Educación secundaria
  • Investigación educativa
  • Contextos educativos
  • Procesos educativos
  • Desarrollo de la personalidad
  • Innovación docente
  • Prácticas externas
  • Problemas sociales
  • Problemas culturales
  • Problemas ambientales

Temario

Materias (y créditos ECTS asignados)

  • - Procesos y contextos educativos (4)
  • - Aprendizaje y desarrollo de la personalidad (4)
  • - Sociedad, familia y educación (4)
  • - Complementos de formación disciplinar en la especialidad (6)
  • - Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad (12)
  • - Innovación docente e iniciación a la investigación educativa (6)
  • - Prácticas Externas -prácticas docentes en centros de secundaria- (10)
  • - Trabajo fin de Máster (6)

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