Máster Propio en Evaluación e Intervención Psicopedagógicas en los Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana

Objetivos del curso:
OBJETIVOS:
Este curso tiene como objetivo capacitar al alumno, que desee desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la atención temprana en la valoración adecuada de las diferentes realidades de los niños de 0 a 6 años, a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social.
Para alcanzar este objetivo el Master ofrece una formación especializada para aprender a evaluar los diferentes trastornos que están surgiendo en el ámbito de la infancia. Teniendo en cuenta que la realidad social cambio sustancialmente en los últimos años -la sociedad es mucho más exigente en lo que a la formación dos menores se refiere, la estructura familiar también cambió y se impusieron modelos de familia que hasta hace pocos años no eran habituales, pero además el avance de una sociedad competitiva lleva implícita una mayor competitividad en el ámbito educativo, que se manifesta en casos de acoso escolar, problemas de inantención, inadaptación, entre outros, que afectan no solo a los menores sino también a los centros escolares en su conjunto. Todo ello contribuye a que se demanden profesionales capacitados para gestionar los nuevos problemas que xurgen en la infancia.
En consecuencia, este Master se centrara en tres ejes fundamentales: 1. Prepara a los alumnos para intervenir de forma temprana en situaciones patológicas o de riesgo para los menores, para lo que necesitan conocer el desarrollo normal de los niños, de ahí que incluamos materias relacionadas tanto con el desarrollo psicológico como con el crecimiento orgánico; 2. Aprender a evaluar el desarrollo de los niños a través de diferentes técnicas que, en la actualidad, nos permiten abordarlas tempranamente y prevenir lesiones irreversibles en su desarrollo; 3. Adquirir los conocimientos necesarios para el manejo de técnicas desde el punto de vista de la interdisciplinariedad, esencial en el ámbito de la atención temprana.