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      INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN

      MÁSTER EN PSICOLOGÍA APLICADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO + MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE -CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS

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      INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN
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      • INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN
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      Tipología Master
      Metodología Semipresencial
      Lugar En 52 sedes
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      Descripción

      El Instituto Europeo de Educación pone a tu disposición un completo programa de formación, con el cual podrás titularte como Máster en Psicología aplicada en el Ámbito Educativo + Máster en Psicología Infantil y Adolescente, a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector.


      El programa está destinado a aquellos profesionales del ámbito de la educación que quieran enfocar su carrera hacia el asesoramiento y la psicología en la etapa de la infancia y la adolescencia. Durante el desarrollo del mismo, podrás adquirir los conocimientos necesarios para detectar cualquier problema de origen psicológico que afecte al proceso de aprendizaje infantil, y a la vez, podrás conocer las distintas terapias y tratamientos psicológicos que existen y cómo evaluar su eficacia. También se estudiarás los trastornos de sueño, de déficit de atención o de ansiedad que suelen aparecer en edad temprana. Por otro lado, el estudiante analizará los distintos escenarios y situaciones de riesgo que pueden aparecer durante la etapa infantil y afectar al desarrollo del niño, como el maltrato infantil, la separación de los padres o los celos infantiles, entre otros muchos casos. Y en la etapa de la adolescencia, se profundizará en otros factores de riesgo como los trastornos de conducta alimentaria, el consumo de estupefacientes o el bullying

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      A tener en cuenta

      · Titulación

      Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PSICOLOGÍA APLICADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO + MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE”, del INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN, avalado por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. El INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional. Junto al diploma, el alumno recibirá un Carné Acreditativo de la formación firmado y sellado por la escuela, válido para demostrar los contenidos adquiridos.

      Preguntas & Respuestas

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      1 respuesta | Responder
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      Usuario anónimo - 23/04/2019 | Responder

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      Lo recomiendan
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      excelente
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      Opiniones sobre este curso

      C
      C. R.
      Opinión verificada
      2.0 12/06/2019
      Sobre el curso: El contenido lo estoy llevando muy bien, me parece adecuado pero quizás esperaba que las explicaciones estuvieran explicadas con mayor profundidad en cuanto a técnicas para aplicar en el aula o ejemplos de tratamientos.
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      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      T
      T. C.
      Opinión verificada
      4.0 08/04/2019
      Sobre el curso: El contenido del curso me gusta y está cumpliendo mis expectativas.
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      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      L
      Luis Capdevila
      5.0 10/03/2019
      Sobre el curso: Era justo lo que buscaba, aprender a aplicar la psicología en la educación de manera específica. Gracias por ofrecer este tipo de cursos , ya os he recomendado a varias personas
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      Tratamiento psicológico
      1
      Autoestima
      Ansiedad
      Psicología infantil
      1
      Psicología del adolescente
      1
      Psicopatología
      1
      Maltrato infantil
      1
      Salud mental
      Habilidades del terapeuta
      1
      Mecanismos
      1
      Evaluación psicológica y clínica
      1
      Teorías de la personalidad
      1
      Tipos de temperamentos
      1
      Mecanismos de defensa de la personalidad
      1
      Eficacia de los tratamientos psicológicos
      1
      Formas de la conducta y la conciencia humana
      1
      Psicólogo Psiquiatra
      1
      Tratamiento psicológico
      Momento para el tratamiento y sus tipos
      1
      Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
      1
      Dónde encontrar tratamientos psicológicos
      1
      Evaluar la eficacia de los tratamientos
      1
      Evaluar la eficacia de los tratamientos

      Temario

      PARTE 1. PSICOLOGIA APLICADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

      MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

      1. Personalidad
      2. Teorías de la personalidad
      3. Formas de la conducta y la conciencia humana
      4. Mecanismos de defensa de la personalidad
      5. Tipos de temperamentos

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA

      1. Introducción
      2. Evaluación psicológica y clínica
      3. Habilidades del terapeuta

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS
      PSICOLÓGICOS

      1. Introducción.
      2. Qué es un tratamiento psicológico.
      3. Psicólogo Psiquiatra.
      4. Momento para el tratamiento y sus tipos.
      5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
      6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
      7. Eficacia de los tratamientos psicológicos.
      8. Evaluar la eficacia de los tratamientos.

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

      1. Concepto de salud
      2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
      3. La motivación
      4. Frustración y conflicto
      5. Salud mental y psicoterapia

      MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO HASTA LOS 12 AÑOS

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PRENATAL

      1. Etapas del desarrollo prenatal
      2. La herencia genética
      3. Problemas en el desarrollo prenatal

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

      1. Nacimiento
      2. Desarrollo físico y psicomotor
      3. Desarrollo sensorial y perceptivo
      4. Desarrollo cognitivo
      5. Desarrollo del lenguaje
      6. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

      1. Desarrollo psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

      1. Desarrollo físico y motor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

      1. Desarrollo físico
      2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
      3. Desarrollo psico-social y afectivo

      MÓDULO 3. PSICOLOGÍA APLICADA AL MUNDO EDUCATIVO E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

      1. Conceptos de salud y enfermedad.
      2. Otros conceptos relacionados.
      3. Evaluación y diagnóstico.

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y EN LA ADOLESCENCIA (I)

      1. Introducción.
      2. Trastornos de ansiedad.
      3. Conductas agresivas y oposicionistas.
      4. Trastornos de la ingestión y conducta alimentaria
      en la infancia.
      5. Trastornos de eliminación.
      6. Problemas y trastornos del sueño.
      7. Trastornos de las habilidades motoras.

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y EN LA ADOLESCENCIA (II)

      1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
      2. Trastornos del aprendizaje.
      3. Trastornos del lenguaje.
      4. Retraso mental.
      5. Trastornos generalizados del desarrollo.

      UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

      1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
      2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
      3. Intervención familiar

      PARTE 2. PSICOLOGIA INFANTIL Y ADOLESCENTE

      MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

      1. Personalidad
      2. Teorías de la personalidad
      3. Formas de la conducta y la conciencia humana
      4. Mecanismos de defensa de la personalidad
      5. Tipos de temperamentos

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA

      1. Introducción
      2. Evaluación psicológica y clínica
      3. Habilidades del terapeuta

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

      1. Introducción.
      2. Qué es un tratamiento psicológico.
      3. Psicólogo Psiquiatra.
      4. Momento para el tratamiento y sus tipos.
      5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
      6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
      7. Eficacia de los tratamientos psicológicos.
      8. Evaluar la eficacia de los tratamientos.

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

      1. Concepto de salud
      2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
      3. La motivación
      4. Frustración y conflicto
      5. Salud mental y psicoterapia

      MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

      1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
      2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
      3. Concepto actual de desarrollo
      4. Las dimensiones del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO PRENATAL

      1. Etapas del desarrollo prenatal
      2. La herencia genética
      3. Problemas en el desarrollo prenatal

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

      1. Nacimiento
      2. Desarrollo físico y psicomotor
      3. Desarrollo sensorial y percepción
      4. Desarrollo cognitivo
      5. Desarrollo del lenguaje
      6. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

      1. Desarrollo psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

      1. Desarrollo físico y motor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

      1. Desarrollo físico
      2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
      3. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS

      1. La Adolescencia
      2. Cambios característicos de la adolescencia
      3. Teorías de la Adolescencia
      4. La adolescencia como período crítico del desarrollo
      5. Desarrollo cognitivo
      6. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad
      7. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
      8. El desarrollo de la identidad personal

      MÓDULO 3. MALTRATO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

      1. Definición del maltrato en la infancia
      2. Definiciones alternativas
      3. UNICEF
      4. Tipos de malos tratos

      UNIDAD DIDÁCTICA 14. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

      1. Introducción
      2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
      3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
      4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
      5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
      6. Valoración de los malos tratos en la infancia

      UNIDAD DIDÁCTICA 15. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA

      1. Introducción
      2. Factores de riesgo
      3. Situaciones de riesgo en la infancia

      UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

      1. Introducción
      2. Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación
      3. El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
      4. Consecuencias del maltrato emocional
      5. Consecuencias a largo plazo

      UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

      1. Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado
      2. Barreras a la denuncia
      3. Tratamientos
      4. Tratamiento y terapia familiar
      5. Apoyo y tratamiento individual
      6. Intervenciones dirigidas a redes sociales
      7. Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar

      MÓDULO 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

      UNIDAD DIDÁCTICA 18. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

      1. Introducción
      2. Conceptos de salud y enfermedad
      3. Otros conceptos relacionados
      4. Evaluación y diagnóstico

      UNIDAD DIDÁCTICA 19. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

      1. Introducción
      2. Trastornos de ansiedad
      3. Conductas agresivas y oposicionistas
      4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
      5. Trastornos de la eliminación
      6. Problemas y trastornos del sueño
      7. Trastornos de las habilidades motoras

      UNIDAD DIDÁCTICA 20. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II

      1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
      2. Trastornos del aprendizaje
      3. Trastornos del lenguaje
      4. Retraso mental
      5. Trastornos generalizados del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

      1. Introducción
      2. Terapia conductual

      UNIDAD DIDÁCTICA 22. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

      1. Introducción
      2. Personas con discapacidad cognitiva
      3. Etiología de la discapacidad cognitiva
      4. Desarrollo de las personas con DC
      5. Síndrome de Down
      6. Intervención con personas con DC
      7. El espectro autista
      8. Detección y diagnóstico del espectro autista
      9. Sobredotación intelectual

      UNIDAD DIDÁCTICA 23. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

      1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
      2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
      3. Intervención familiar

      UNIDAD DIDÁCTICA 24. TRASTORNOS DEL SUEÑO

      1. Introducción
      2. Tipos de sueño
      3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
      4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
      5. Insomnio en la infancia

      UNIDAD DIDÁCTICA 25. SABER COMER

      1. Hábitos alimentarios
      2. Los principales errores alimentarios
      3. Situaciones típicas y cómo superarlas

      UNIDAD DIDÁCTICA 26. DROGODEPENDENCIAS EN LA ADOLESCENCIA

      1. Adicciones
      2. ¿Qué es una droga?
      3. Conceptos básicos
      4. Clasificación de las drogas
      5. Drogas de síntesis o drogas de diseño
      6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias

      UNIDAD DIDÁCTICA 27. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

      1. Introducción
      2. Enuresis
      3. Control de esfínteres. Factores físicos
      4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
      5. Entrenamiento en retención y control
      6. Alarmas de enuresis
      7. Entrenamiento en mantener la cama seca
      8. Encopresis

      UNIDAD DIDÁCTICA 28. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES

      1. Introducción
      2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
      3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
      4. Control intestinal

      UNIDAD DIDÁCTICA 29. SEPARACIÓN DE LOS PADRES

      1. Introducción
      2. Cambios en la familia causados por el divorcio
      3. Etapas del divorcio
      4. El niño en el centro de la separación
      5. Tareas del pediatra
      6. ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

      UNIDAD DIDÁCTICA 30. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS

      1. Introducción
      2. La ansiedad
      3. Desórdenes por ansiedad
      4. Trastornos de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
      5. Ejemplo de investigación

      UNIDAD DIDÁCTICA 31. LOS CELOS INFANTILES

      1. ¿Qué son los celos infantiles?
      2. Algunos ejemplos reales
      3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
      4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

      UNIDAD DIDÁCTICA 32. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL

      1. Introducción
      2. Aspectos del dibujo
      3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil

      UNIDAD DIDÁCTICA 33. AUTOESTIMA INFANTIL

      1. Introducción
      2. ¿Cómo se construye la autoestima?
      3. Orígenes de la autoestima
      4. Importancia de la autoestima
      5. Evaluación de la autoestima
      6. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

      UNIDAD DIDÁCTICA 34. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

      1. Juegos que favorecen la autoestima
      2. Cuentos para favorecer la autoestima