Máster de Psicología y Coaching

BLOQUE I: AUXILIAR DE PISCOLOGÍA

MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
o 1.1. ¿qué es a psicología? Definición
o 1.2. Evolución histórica
 1.2.1. Antecedentes filosóficos
 1.2.2. Desarrollo científico
 1.2.3. La psicología en el siglo xx
o 1.3. Corrientes psicológicas
o 1.4. Últimas investigaciones en psicología
 1.4.1. La inteligencia emocional
 1.4.1.1. Orígenes y definición
 1.4.1.2. El modelo de goleman: inteligencia emocional
 1.4.2. Teoría inteligencias múltiples gardner
 2. EL AUXILIAR DE PSICOLOGÍA Y EL PSICÓLOGO
o 2.1. La figura del auxiliar de psicología
o 2.2. La figura del psicólogo
 2.2.1. Habilidades
 2.2.2. Diferencias entre psicología y psiquiatría
o 2.3. Ámbitos profesionales y sus funciones
 2.3.1. Piscología clínica y de la salud
 2.3.2. Piscología educativa
 2.3.3. Psicología social
 2.3.4. Psicología jurídica
 2.3.5. Psicología del tráfico y la seguridad
 2.3.6. Psicología del trabajo
 2.3.7. Psicología del deporte
 3. EL DIAGNÓSTICO EN PSICOLOGÍA
o 3.1. Evaluación psicológica
o 3.2. ¿cómo llegar al diagnóstico?
o 3.3. Instrumentos y técnicas de evaluación
 3.3.1. Auge de los instrumentos de evaluación
 3.3.2. Clasificación de los instrumentos de evaluación
 3.3.2.1. Técnicas psicométricas
 3.3.2.2. Técnicas proyectivas
 3.3.2.3. ¿qué es un test?
o 3.4. Informe diagnóstico
 3.4.1. Contenido de informe psicológico
 3.4.2. Fases del informe psicológico
 3.4.3. Características del informe psicológico
 4. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
o 4.1. ¿qué es un tratamiento psicológico?
o 4.2. Fases del tratamiento psicológico
o 4.3. Tipos de tratamientos psicológicos
o 4.4. Evaluación de la eficacia de los tratamientos
MÓDULO II: RAMAS EN PSICOLOGÍA
 5. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DEL DESARROLLO
o 5.1. Introducción. Conceptualización
 5.1.1. Concepto de desarrollo
 5.1.2. Ámbitos de desarrollo
o 5.2. Principales teorías del desarrollo humano
 5.2.1. Antecedentes de la psicología evolutiva
 5.2.2. Modelos evolutivos hasta la década de 1970
 5.2.3. La psicología evolutiva contemporáneo
o 5.3. La teoría del desarrollo cognitivo de piaget
 5.3.1. Etapas cognitivas
 5.3.2. Principios de desarrollo
 5.3.3. Etapas de desarrollo. Estadios
o 5.4. Modelos conductistas
 5.4.1. El condicionamiento clásico
 5.4.2. El condicionamiento operante
 5.4.3. El aprendizaje observacional
o 5.5. La teoría del desarrollo cognitivo de Vygotsky
 5.5.1. Proceso cognitivo
 6. PSICOLOGÍA EDUCATIVA
o 6.1. ¿qué es la educación?
o 6.2. Psicología de la educación. Concepto
o 6.3. Apreciación y desarrollo de la educación
 6.3.1. Comienzos (1880-1990)
 6.3.2. Constitución (1900-1918)
 6.3.3. Consolidación (1918–1941)
 6.3.4. Desarrollo
o 6.4. Teorías de la enseñanza
 6.4.1. Teorías de etapas
 6.4.2. Teorías del aprendizaje y de la motivación
 6.4.3. Teorías contextuales
o 6.5. El psicólogo de la educación
 6.5.1. Procedimientos, técnicas e instrumentos
 7. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
o 7.1. La personalidad. Concepto
o 7.2. Teorías de la personalidad
 7.2.1. El psicoanálisis de Freud
 7.2.1.1. Postulados fundamentales
 7.2.1.2. Estructura de la personalidad
 7.2.1.3. Etapas del desarrollo
 7.2.2. Teoría conductistas
 7.2.3. Teorías cognitivas
 7.2.3.1. Albert Bandura
 7.2.4. Teorías de los rasgos
 7.2.4.1. La personalidad según Hans Eysenck
 7.2.5. Teorías humanistas
 7.2.5.1. Enfoque centrado en la persona de Carl Rogers
 7.2.5.2. Modelo Gestalt
o 7.3. Estudio de la personalidad: instrumentos
 7.3.1. La entrevista personal
 7.3.2. Observación
 7.3.3. Las pruebas objetivas
 7.3.4. Las pruebas proyectivas
 7.3.4.1. Técnicas proyectivas gráficas
 8. PSICOLOGÍA ALTERNATIVA
o 8.1. Psicología holística
o 8.2. Habilidades sociales
 8.2.1. La adquisición habilidades sociales
 8.2.2. Clasificación de las habilidades sociales
 8.2.3. Habilidades sociales destacadas
o 8.3. Diferentes etilos de comunicación
 8.3.1. Estilo pasivo
 8.3.2. Estilo agresivo
 8.3.3. Estilo asertivo
o 8.4. Habilidades interpersonales
o 8.5. Programación neurolingüística (PNL)
 8.5.1. Tipos de personas según la PNL
 8.5.2. Las presuposiciones del PNL
 9. PSICOLOGÍA CLÍNICA
o 9.1. Historia de la psicología clínica
 9.1.1. Historia e institucionalización científica de las psicología
 9.1.2. Ámbitos profesionales de la psicología
 9.1.3. Definición de psicología clínica
 9.1.4. Fundación de la psicología clínica
 9.1.5. Reconociemiento legal de la psicología clínica en 1945
 9.1.6. Consolidación, expansión y reconociemitno social de la
psicología clínica
o 9.2. Definición del trastorno psicológico o mental
o 9.3. Naturaleza del trastorno psicológico o mental
o 9.4. La psicopatología como fundamento de la psicología
clínica y de la psiquiatría
o 9.5. Nociones psicológicas básicas
MÓDULO III: TRASTORNOS 1ª PARTE
 10. CARACTERÍSTICAS DE LOS TRASTRONOS
PSICOLÓGICOS
o 10.1. Los trastornos psicológicos
o 10.2. Modelos etiológicos de los trastornos mentales
o 10.3. Historia de los trastornos mentales y clasificación
o 10.4. Conductas y alteraciones
 11. TRASTRONOS DE INICIO EN LA INFANCIA, NIÑEZ O
ADOLESCENCIA I
o 11.1. Introducción
o 11.2. Discapacidad intelectual
 11.2.1. Gravedad
 11.2.2. Factores predisponentes
 11.2.3. Inicio y curso de la discapacidad intelectual
o 11.3. Trastornos generalizados del desarrollo
 11.3.1. Trastorno autista
 11.3.1.1. Características
 11.3.1.2. Curso y diferencias entre sexos
 11.3.2. Trastorno desintegrativo infantil
 11.3.3. Trastorno de rett
 11.3.4. Trastorno de asperger
o 11.4. Trastornos de aprendizaje
 11.4.1. Dislexia
 11.4.1.1. Causas tipos de dislexia
 11.4.1.2. Características de la dislexia
 11.4.2. Discalculia
 11.4.2.1. Características del niño/a de la discalculia
 11.4.2.2. Tipos de discalculia
 11.4.3. Trastornos de la escritura
 11.4.3.1. Digrafía y disortografía
 11.4.3.2. Síntomas de los trastornos de la expresión escrita
 11.4.3.3. Diagnostico
o 11.5. Trastornos de las habilidades motoras
 11.5.1. Áreas afectadas
 11.5.2. Diagnóstico
MÓDULO III: TRASTORNOS 2ª PARTE
 12. TRASTRONOS DE INICIO EN LA INFANCIA, NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA II
o 12.1. Trastornos de comunicación
 12.1.1. Trastornos del lenguaje expresivo
 12.1.1.1. Síntomas
 12.1.1.2. Diagnóstico
 12.1.2. Trastornos mixto del lenguaje receptivo-expresivo
 12.1.2.1. Síntomas
 12.1.2.2. Diagnóstico
 12.1.3. Trastorno fonológico
 12.1.3.1. Diagnóstico
 12.1.4. Tartamudeo
 12.1.4.1. Diagnóstico
o 12.2. Trastornos de atención y comportamiento perturbador
 12.2.1. TDAH
 12.2.1.1. ¿cómo se manifiesta el TDAH?
 12.2.1.2. Curso del TDAH
 12.2.1.3. Diagnóstico
 12.2.2. Trastorno disocial
 12.2.2.1. Tipos de trastornos disocales
 12.2.2.2. Síntomas y trastornos asociados
 12.2.2.3. Diagnóstico
 12.2.3. Trastornos negativista desafiante
 12.2.3.1. Curso y patrón familiar
 12.2.3.2. Diagnóstico
o 12.3. Trastornos de tics
 12.3.1. Síndrome de Tourette
 12.3.1.1. Diagnóstico
 12.3.2. Trastorno de tics motores o vocales crónicos
 12.3.3. Trastornos de tics transitorios
o 12.4. Trastonos de eliminación
 12.4.1. Eneurisis y encopresis
 12.4.2. Epidemiologia
 12.4.3. Causas
 12.4.4. Diagnóstico
 13. DELIRIUM, DEMENCIA, TRASTORNOS AMNÉSICOS Y
OTROS TRASTRONOS COGNOSCITIVOS
o 13.1. ¿qué son los trastornos cognoscitivos?
o 13.2. La demencia
 13.2.1. Clasificación clínica
 13.2.2. Principales tipos de demencia
 13.2.2.1. La enfermedad del alzheimer (EA)
 13.2.2.2. Demencia vascular
 13.2.2.3. Otras demencias
o 13.3. El delirium
 13.3.1. Manifestaciones clínicas
 13.3.2. Etiología
 13.3.3. Evolución y pronóstico
o 13.4. Trastornos amnésicos
 13.4.1. ¿qué es la memoria?
 13.4.2. Trastorno amnésico. Concepto
 13.4.2.1. Sintomatología y diagnóstico
 13.4.2.2. Curso y evolución
 14. TRASTORNOS MENTALES DEBIDO A ENFERMEDAD
MÉDICA
o 14.1. Trastorno mental debido a enfermedad médica
o 14.2. Características diagnósticas
o 14.3. Diagnóstico diferencial
o 14.4. Síndrome catatónico
 14.4.1. Definición de síndrome catatónico
 14.4.2. Etiológia del síndrome catatónico
 14.4.3. Trastorno catiónico debido a enfermedad médica
o 14.5. Cambio de personalidad debido a enfermedad médica
 15. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS
o 15.1. Introducción
o 15.2. Conceptos esenciales
o 15.3. Epidemiologia
o 15.4. Causas y factores de riesgo
o 15.5. Indicios y síntomas
o 15.6. Diagnóstico
 15.6.1. Diagnóstico diferencial
 15.6.2. Comorbilidad
o 15.7. Tratamiento
 16. ESQUIZOFRENIA Y OTROS TRASTORNOS
PSICÓTICOS
o 16.1. La esquizofrenia
 16.1.1. Incido y curso
 16.1.2. Epidemiología
 16.1.3. Diagnóstico
 16.1.4. Subtipos de esquizofrenia
o
 17.4.1. Situaciones evitadas y/o temidas
 17.4.2. Miedo al miedo
 17.4.3. Tipos de trastornos de pánico/agorafobia
 17.4.4. Edad de comienzo y curso
 17.4.5. Diagnóstico
o 17.5. Fobia específica
 17.5.1. Tipos de fobias específicas
 17.5.2. Diagnóstico
o 17.6. Fobia social
 17.6.1. Situaciones temidas
 17.6.2. Fobia social generalizada o circunstancial
 17.6.3. Niveles o sistemas de respuesta
 17.6.3.1. Sistema somático y autónomo
 17.6.3.2. Sistema cognitivo
 17.6.3.3. Sistema conductual
 17.6.4. Edad de comienzo y curso
 17.6.5. Diagnóstico
 18. TRASTONOS DE ESTADO DE ÁNIMO II
o 18.1. TOC (trastorno obsesivo-compulsivo)
 18.1.1. Obsesiones, compulsiones y conductas de evitación
más comunes
 18.1.2. Edad de comienzo y curso
 18.1.3. Diagnóstico
o 18.2. Trastorno por estrés postraumático
 18.2.1. Sucesos traumáticos
 18.2.2. Edad de comienzo y curso
 18.2.3. Diagnóstico
o 18.3. Trastorno por estrés agudo
 18.3.1. Edad de comienzo y curso
 18.3.2. Diagnóstico
o 18.4. Trastorno de ansiedad generalizada
 18.4.1. Edad de comienzo y curso
 18.4.2. Diagnóstico
o 18.5. Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica
 18.5.1. Diagnóstico
o 18.6. Trastorno de ansiedad inducido por sustancias
 18.6.1. Diagnóstico
 19. TRASTORNOS PSICOSOMATICOS
o 19.1. Los trastornos psicosomáticos
o 19.2. Teorías actuales
 19.2.1. Los trastorno psicosomático como fenómenos
multifactoriales
 19.2.2. Enfermedad o salud
o 19.3. Trastornos asociados al sistema inmune
 19.3.1. El sistema inmune
 19.3.1.1. Factores psicológicos e inmunocompetencia
 19.3.2. Cáncer
 19.3.2.1. Estrés y cáncer
 19.3.2.2. Características personales y cáncer
 19.3.3. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida
 19.3.4. Alergia y problemas en la piel
 19.3.5. Artritis reumatoide
o 19.4. Trastornos cardiovasculares
 19.4.1. Factores psicológicos y cardiopatía
 19.4.1.1. Estrés psicosocial
 19.4.1.2. Conducta tipo a
 19.4.1.3. Hostilidad, ira y agresión
 19.4.1.4. Hostilidad, depresión y ansiedad
 19.4.2. Mecanismos psicofisiológicos
o 19.5. Trastornos gastrointestinales
 19.5.1. Úlcera péptida
 19.5.2. Síndrome de intestino irritable (SII)
 19.5.3. Trastorno inflamatorio del intestino
o 19.6. El asma bronquial
o 19.7. Diabetes mellitus
o 19.8. El dolor crónico
 19.8.1. Dolor crónico disfuncional
 19.8.2. Variables psicológicas en el fenómeno de dolor
 20.TRASTORNOS SOMATOMORFOS
o 20.1. Trastornos somatomorfos
o 20.2. Tipos de trastornos somatomorfos
o 20.3. Trastornos de somatización
 20.3.1. Diagnóstico
o 20.4. Trastorno somatomorfo indiferenciado
 20.4.1. Diagnóstico
o 20.5. Hipocondría
 20.5.1. Diagnóstico
o 20.6. Tratamiento de conversión
 20.6.1. Diagnóstico
o 20.7. Trastorno dismórfico corporal
 20.7.1. Diagnóstico
o 20.8. Trastorno por dolor
 20.8.1. Diagnóstico
MÓDULO III: TRASTORNOS 3ª PARTE
 21. TRASTORNOS FACTICIAS
o 21.1. Descripción de los trastornos facticios
 21.1.1. Epidemiologia y curso
 21.1.2. Etiología
o 21.2. Diagnóstico de los trastornos facticios
o 21.3. Tipos de trastornos facticios
 21.3.1. Síndrome de munchausen
 21.3.2. Trastornos facticios por poderes
o 21.4. Tratamiento de los trastornos facticios
 21.4.1. Tratamiento del trastornos facticios por poderes
 22. TRASTORNOS DISOCIATIVOS
o 22.1. Descripción
 22.1.1. Principales síntomas
 22.1.2. Factores etiológico
 22.1.3. Prevalencia y curso
o 22.2. Tipos de trastornos disociativos
 22.2.1. Amnesia disociativa (psicógena)
 22.2.2. Fuga disociativa (psicógena)
 22.2.3. Trastorno disociativo de identidad
 22.2.4. Trastorno de despersonalización
o 22.3. Otros trastornos disociativos
 22.3.1. El trastorno de conversión
 22.3.2. El síndrome de ganser
o 22.4. Diagnóstico diferencial y comorbidad
 23. TRASTORNOS SEXUALES
o 23.1. Introducción
o 23.2. Disfunciones sexuales
 23.2.1. Clasificación
o 23.3. Parafilias
 23.3.1. Clasificación
 23.3.2. Frecuencia y curso
 23.3.3. Causas y variables de origen y mantenimiento del
problema
o 23.4. Trastorno de identidad sexual
 24. TRASTORNOS ALIMENTICIOS
o 24.1. Concepto de tca
o 24.2. Factores etiológicos
o 24.3. Descripción de los principales trastornos alimenticios (ta)
 24.3.1. Anorexia nerviosa
 24.3.2. Bulimia nerviosa
 24.3.3. Trastornos por atracón
o 24.4. Tratamiento de los tca
 24.4.1. Tratamiento de la anorexia
 24.4.2. Tratamiento de la bulimia
 24.4.3. Lugar del tratamiento
 25. TRASTORNO DEL SUEÑO
o 25.1. Concepto de sueño
o 25.2. Fases del sueño
o 25.3. Trastornos del sueño
o 25.4. Insomnio
 25.4.1. Causas
 25.4.2. Clasificación
 25.4.3. Diagnóstico y tratamiento
o 25.5. Narcolepsia
 25.5.1. Epidemiología
 25.5.2. Diagnóstico y tratamiento
o 25.6. Trastornos respiratorios del sueño
 25.6.1. Apnea del sueño
 25.6.2. Síntomas
 25.6.3. Tipos de apnea del sueño
 25.6.4. Síntomas
o 25.7. Parasomnias
 25.7.1. Parasomnias más comunes
 26. TRASTORNOS DEL CONTROL DE IMPULSOS NO
CLASIFICADOS EN OTROS APARTADOS
o 26.1. Trastono del control del impulsos (no clasificados, en
otros apartados)
o 26.2. Trastorno explosivo intermitente
 26.2.1. Diagnóstico
o 26.3. Cleptomanía
 26.3.1. Diagnóstico
o 26.4. Piromanía
 26.4.1. Diagnóstico
o 26.5. Juegos patológico
 26.5.1. Diagnóstico
o 26.6. Tricotilomanía
 26.6.1. Diagnóstico
 27. TRASTORNO ADAPTATIVO

 28. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

 29. TRASTORNOS DE LA PESONALIDAD II

 30. ATENCIÓN EN CRISIS


BLOQUE II: COACHING

1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

2. LA FIGURA DEL COACH

3. LA FIGURA DEL COACHEE

4. LA ÉTICA EN COACHING

5. ÁREAS BÁSICAS DEL COACHING

6. GESTIÓN DE EMOCIONES

7. ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO DE COACHING

8. SESIONES Y FASES DEL PROCESO DE COACHING

9. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS EN COACHING

10. EL CAMBIO Y LA CONSCIENCIA


11. TIPOS DE COACHING