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MÁSTER EN PSICOLOGÍA DEL DEPORTE + MÁSTER EN COACHING DEPORTIVO

4.5
10 opiniones
  • Buena organización de los temas y te facilitan que puedas llevar un estudio flexible y cómodo. De la escuela valoro la atención, responden rápido y de una forma eficiente. Os recomiendo, lo estoy haciendo de hecho a mis compañeros
    |
  • Es fácil de realizar. Falta algo de implementar de grupos.
    |
  • En general está muy bien. El contenido está muy bien. Lo recomiendo. Está bien explicado.
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Master

Online

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Métete en la mente del deportista.

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Noviembre
    otras fechas

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

El deporte, la actividad física, va siempre de la mano de una buena voluntad. Si la moral no acompaña, el individuo acabará abandonando su práctica deportiva por frustración o poca moral. ¿Quieres encargarte de motivar a los deportistas? ¿Quieres armar de valor y motivación a la gente para que saquen el máximo partido al deporte y el ejercicio físico? De ser así, hoy queremos presentarte una opción perfecta para tus objetivos, y esta opción se llama Máster en Psicología del Deporte + Máster en Coaching Deportivo. Efectivamente, se trata de una doble titulación y, cuando superes los estudios, obtendrás los dos títulos, listo para dedicarte profesionalmente.

El responsable que imparte esta formación es la Escuela de Postgrado de Piscología y Psiquiatría, y se ofrece en modalidad online o a distanacia, por lo que podrás compaginar tus responsabilidades con tus estudios. ¡Avanza a tu ritmo!

Como profesional formado en esta escuela, adquirirás una serie de conocimientos y herramientas con las que analizarás las bases neurológicas de básicas de las personas, también las del movimiento. Idearás planes de entrenamiento personalizado en función de la psicología de cada persona para incentivar y potenciar el entrenamiento y la actividad física. Conocerás aspectos de coaching para motivar a tus alumnos, enfocado en el coaching deportivo.

¿Qué opinas? ¿Te interesa? La motivación en el deporte es capaz de despertar capacidades inauditas en las personas, es algo esencial en cualquier actividad física y estará en tu mano hacer que esos deportistas brillen con todo su potencial.

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Instalaciones y fechas

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NoviembreMatrícula abierta
DiciembreMatrícula abierta
EneroMatrícula abierta
FebreroMatrícula abierta
MarzoMatrícula abierta
AbrilMatrícula abierta
MayoMatrícula abierta
JunioMatrícula abierta
JulioMatrícula abierta
AgostoMatrícula abierta
SeptiembreMatrícula abierta
OctubreMatrícula abierta

A tener en cuenta

La doble titulación máster en psicología del deporte + máster en coaching deportivo está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores e interesados en el sector de la psicología.

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

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Buenos días Sofia, Muchas gracias por tu interés en nuestra formación. Si nos dejas tu contacto en "Pide Información", te llamaremos lo antes posible para completar la información que necesites.
Buenos días, Muchas gracias por tu interés en nuestra formación. Si nos dejas tu contacto en "Pide Información", te llamaremos lo antes posible para completar la información que necesites.
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¿Las horas están acreditadas?
Sí, son 600h.
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El máster es oficial
Equivale a un título de Master Degree o es un Diplomado "Master" ??
No, Las titulaciones son propias, avaladas por la máxima INSTITUCION ESPAÑOLA Y EUROPEA EN FORMACION, y disponen de los sellos de la ASOCIACION ESPAÑOLA PARA LA CALIDAD y firma de NOTARIO EUROPEO, lo que garantiza la VALIDEZ A NIVEL INTERNACIONAL.
No es oficial
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Opiniones

4.5
excelente
  • Buena organización de los temas y te facilitan que puedas llevar un estudio flexible y cómodo. De la escuela valoro la atención, responden rápido y de una forma eficiente. Os recomiendo, lo estoy haciendo de hecho a mis compañeros
    |
  • Es fácil de realizar. Falta algo de implementar de grupos.
    |
  • En general está muy bien. El contenido está muy bien. Lo recomiendo. Está bien explicado.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Susana Richarte

4.0
29/09/2021
Sobre el curso: Buena organización de los temas y te facilitan que puedas llevar un estudio flexible y cómodo. De la escuela valoro la atención, responden rápido y de una forma eficiente. Os recomiendo, lo estoy haciendo de hecho a mis compañeros
¿Recomendarías este curso?:

nacho sanz

3.0
07/06/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Es fácil de realizar. Falta algo de implementar de grupos.
¿Recomendarías este curso?:

Alejandro Magallanes Tamarit

5.0
03/02/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: En general está muy bien. El contenido está muy bien. Lo recomiendo. Está bien explicado.
¿Recomendarías este curso?:

Mercè Garriga

5.0
08/08/2020
Sobre el curso: Estupendos. Buenos profesionales, escuela perfecta por si queréis ir haciendo cursillos y masters para especializaros o ir conociendo más cosas y temas del deporte. Es mi segundo curso con la escuela.
¿Recomendarías este curso?:

Samuel Iglesias

5.0
22/06/2019
Sobre el curso: Escuché hablar del coaching hace poco y me pareció una propuesta interesante que puede ayudar a muchas personas a conseguir sus objetivos. Soy entrenador y decidí hacer este curso para aprender más y poder aplicar los conocimientos a mis sesiones. El curso en sí está muy bien explicado, tienes ejercicios prácticos y la tutora está pendiente de ti por si tienes cualquier duda. Lo recomiendo!
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Logros de este Centro

2021
2020
2019
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
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Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 3 años en Emagister.

Materias

  • Psicólogo
  • Coaching
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Deporte
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Habilidades sociales
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología del deporte
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sistema nervioso
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coaching deportivo
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Control emocional
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Intervención Psicológica
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Necesidades psicologicas
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Planificación del entrenamiento
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Organización deportiva
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Técnicas psicológicas
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Potencial de reposo
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Potencial generador
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Circuitos neuronales
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sistema motor
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sistema somatosensorial
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Potencial de Acción
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sistema sensorial
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Establecimiento de metas
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Potencial de Membrana
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

PARTE 1. LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE<br>INTRODUCCIÓN<br>MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA Y DEPORTE<br>1. Definición de psicología<br>• Psicología básica<br>• Psicología aplicada<br>2. Psicología del deporte<br>• Influencia de la psicología en el deporte<br>• Influencia del deporte en la psicología<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO HISTÓRICO<br>1. Evolución del deporte<br>2. Evolución de la psicología del deporte<br>3. Organizaciones profesionales<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA<br>1. Orientación psicofisiológica<br>2. Orientación sociopsicológica<br>3. Orientación cognitivo-conductual<br>UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA DEPORTIVA EN LA ACTUALIDAD<br>1. Psicología cultural del deporte<br>Resumen<br>Espacio didáctico<br>MÓDULO 2. FIGURA DEL PSICÓLOGO DEL DEPORTE<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN<br>1. Evaluación y diagnóstico<br>• Instrumentos de evaluación<br>2. Planificación y asesoramiento<br>3. Investigación<br>4. Formación<br>5. Intervención<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO<br>1. Diseño de un programa de entrenamiento psicológico<br>• Evaluación inicial<br>• Planificación<br>• Programación<br>• Evaluación continua y/o final<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN<br>1. Deporte de rendimiento<br>2. Deporte de base o iniciación<br>3. Deporte de ocio, salud y tiempo libre<br>UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÉTICA Y CÓDIGO DEONTOLÓGICO<br>1. Deporte y moral<br>2. Práctica profesional<br>UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICÓLOGO DEPORTIVO VS. COACH DEPORTIVO<br>1. Conocimientos<br>2. Funciones<br>Resumen<br>Espacio didáctico<br>MÓDULO 3. PSICOLOGÍA DEL DEPORTISTA<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERSONALIDAD Y DEPORTE<br>1. Definición de personalidad<br>2. Teorías de la personalidad<br>• Teoría psicodinámica<br>• Teoría de aprendizaje social<br>• Teoría humanista<br>• Teoría de los rasgos<br>3. Personalidad y rendimiento deportivo<br>• Deportistas vs. no deportistas<br>4. Perfiles de personalidad en deportistas<br>5. Medición de la personalidad<br>• Escalas de calificación<br>• Técnicas proyectivas no estructuradas<br>• Cuestionarios estructurados<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTADO DE ÁNIMO DEL DEPORTISTA<br>1. Medición de estados de ánimo<br>• Perfil de estados de ánimo (POMS)<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELO INTERRELACIONAL<br>Resumen<br>Espacio didáctico<br>MÓDULO 4. PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS EN EL DEPORTE<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. MOTIVACIÓN<br>1. Teorías de la motivación<br>• Teoría de los impulsos<br>• Teoría de la motivación intrínseca-extrínseca<br>• Teoría de la necesidad de logro<br>• Teoría de la perspectiva de meta<br>• Teoría de la atribución causal<br>2. Enfoques de la motivación<br>3. Motivación positiva en cinco pautas<br>4. Autoconfianza<br>• Modelos de autoconfianza<br>• Evaluación de la autoconfianza<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTIVACIÓN<br>1. Medición de la activación<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANSIEDAD Y ESTRÉS<br>1. Medición de la ansiedad y el estrés<br>2. Tratamiento de la ansiedad y el estrés<br>3. Relación de la autoestima con la ansiedad y el estrés<br>UNIDAD DIDÁCTICA 4. AGRESIVIDAD<br>1. Teorías de la agresividad<br>2. Control de la agresividad<br>Resumen<br>Espacio didáctico<br>MÓDULO 5. RELACIONES INTERPERSONALES Y DE GRUPO<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. DINÁMICA DE GRUPO Y EQUIPO<br>1. Diferencia entre grupo y equipo<br>2. Cohesión de grupo<br>• Cohesión y rendimiento<br>• Medición de la cohesión<br>• Estrategias para aumentar la cohesión<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN<br>1. Proceso comunicativo<br>2. Comunicación eficaz<br>• Envío de mensajes<br>• Recepción de mensajes<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. LIDERAZGO<br>1. Modelo multidimensional de liderazgo<br>2. Componentes del liderazgo eficaz<br>Resumen<br>Espacio didáctico<br>MÓDULO 6. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS PARA DEPORTISTAS<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. REFUERZO Y CASTIGO<br>1. Aplicación del refuerzo<br>2. Aplicación del castigo<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS<br>1. Tipos de objetivos<br>2. Principios básicos del establecimiento de objetivos<br>3. Programas de establecimiento de objetivos<br>4. Problemas en el establecimiento de objetivos<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCENTRACIÓN<br>1. Problemas de concentración<br>2. Evaluación de la concentración<br>3. Técnicas para mejorar la concentración<br>• Auto-habla<br>UNIDAD DIDÁCTICA 4. VISUALIZACIÓN<br>1. Teorías de la visualización<br>2. Usos de la visualización<br>3. Programas de entrenamiento en visualización<br>• Desarrollo de programas de entrenamiento<br>Resumen<br>Espacio didáctico<br>MÓDULO 7. DEPORTE, SALUD Y BIENESTAR<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. EJERCICIO FÍSICO Y SALUD<br>1. Práctica de ejercicio físico<br>2. Estrategias de adhesión y mantenimiento<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. LESIONES DEPORTIVAS<br>1. Causas de las lesiones<br>2. Reacciones psicológicas a las lesiones<br>3. Técnicas psicológicas en la rehabilitación de lesiones<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. AGOTAMIENTO Y SOBREENTRENAMIENTO<br>1. Modelo de agotamiento<br>• Fases del agotamiento<br>• Tratamiento y prevención del agotamiento<br>UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN<br>1. Anorexia nerviosa y bulimia<br>UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSUMO DE SUSTANCIAS<br>1. Categorías de drogas y sus efectos<br>2. Razones para el consumo de drogas en deportistas<br>3. Técnicas para evitar el consumo de drogas<br>Resumen<br>Espacio didáctico<br>SOLUCIONARIO<br>BIBLIOGRAFÍA<br>PARTE 2. MÁSTER EN COACHING DEPORTIVO<br>MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING<br>UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING: CONCEPTO, DISCIPLINA E HISTORIA<br>1. El concepto de coaching<br>• Origen etimológico<br>• Definiciones<br>2. Historia del coaching<br>• Orígenes filosóficos<br>• Influencias de la Edad Moderna<br>• Siglo XIX: Stuart Mill, Kierkegaard y Nietzche<br>• Corrientes del siglo XX<br>3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas<br>• Mentoring vs. Coaching<br>• Consultoría vs. Coaching<br>• Tutoría vs. Coaching<br>• Feedback vs. Coaching<br>• Evaluación vs. Coaching<br>• Terapia psicológica y psiquiátrica vs. Coaching<br>UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL COACH<br>1. Aptitudes<br>2. Errores más comunes del coach<br>UNIDAD DIDÁCTICA 3. COACHEE: EL PROTAGONISTA DEL PROCESO<br>1. ¿Quién es el coachee?<br>• Características del coachee<br>2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee<br>UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISCIPLINAS DEL COACHING<br>1. Disciplinas del coaching<br>• Según el contenido<br>• Coaching personal, de vida o life coach<br>• Coaching ejecutivo o estratégico<br>• Coaching empresarial<br>• Coaching nutricional<br>• Coaching deportivo o personal training<br>• Coaching educativo, infantil y adolescente<br>• Coaching familiar y de parejas<br>• Según el método<br>• Coaching sistémico<br>• Coaching ontológico<br>• Coaching con inteligencia emocional<br>• Coaching coercitivo<br>• Coaching PNL<br>• Coaching cognitivo<br>• Coaching Wingwave®<br>• Según el modelo<br>• Modelo anglosajón y/o estadounidense: coaching pragmático<br>• Modelo sudamericano o chileno: coaching ontológico<br>• Modelo europeo o continental: coaching humanista<br>UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÓDIGO ÉTICO Y DEONTOLÓGICO DEL COACHING<br>1. Consideraciones deontológicas y éticas del coaching<br>• Código ético y deontológico según la International Coach Federation<br>• Normas del código deontológico de la ICF<br>• Juramento de la ética profesional de la ICF<br>• Código ético y deontológico según la Asociación Española de Coaching<br>• Código ético y deontológico<br>• Responsabilidades del coach<br>• Ámbito de aplicación<br>• Estándares de conducta ética<br>• Compromiso ético<br>UNIDAD DIDÁCTICA 6. SESIONES DE COACHING<br>1. Soy coach ¿por dónde empiezo?<br>• Metodología<br>2. Desarrollo de una sesión de coaching<br>• Fase I: establecer la relación de coaching<br>• Primera sesión de coaching<br>• Fase II: planificar la acción<br>• Fase III: el ciclo de coaching<br>• Fase IV: evaluación y seguimiento<br>3. Predisposición de avanzar del coachee<br>• Catalizadores de avances<br>• Catalizadores paralizantes<br>• Aprendizaje en el coaching<br>• Niveles de aprendizaje<br>4. Fin del proceso de coaching<br>• ¿Cuándo derivar a un psicólogo o a un psiquiatra?<br>MÓDULO 2. APLICACIÓN DEL COACHING AL DEPORTE<br>UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN AL COACHING DEPORTIVO<br>1. ¿Qué es el coaching deportivo?<br>• Beneficios<br>• Orígenes<br>2. Perfil del coach deportivo<br>• Cualidades y habilidades<br>• Liderazgo<br>UNIDAD DIDÁCTICA 8. VALORES Y ACTITUDES EN EL DEPORTE<br>1. Comunicación<br>2. Grupo, equipo y cohesión<br>3. Motivación<br>• Motivación del logro y competitividad<br>4. Autoconfianza<br>5. Empatía<br>6. Deportividad<br>UNIDAD DIDÁCTICA 9. PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y COACHING<br>DEPORTIVO<br>1. ¿Qué es la psicología del deporte?<br>• Funciones del psicólogo deportivo<br>• Diferencias entre psicólogo del deporte y coach deportivo<br>• Similitudes entre la psicología del deporte y el coaching deportivo<br>2. Personalidad en el deporte y el ejercicio físico<br>• ¿Cómo se forma la personalidad?<br>• Personalidad y deporte<br>3. Gestión de las emociones<br>• ¿Qué son las emociones?<br>• Tipos de emociones<br>• Regulación emocional<br>• Arousal, ansiedad y estrés<br>• Estrés deportivo<br>4. Flow en el deporte<br>• Alcanzar la sensación de flujo<br>UNIDAD DIDÁCTICA 10. PNL APLICADA AL COACHING DEPORTIVO<br>1. ¿Qué es la programación neurolingüística?<br>• PNL y deporte<br>2. Sistema representacional (Vakog)<br>3. Método WingWave®<br>4. Visualización<br>• Tipos de visualización<br>5. Feedback y refuerzo<br>• Feedback en el deporte<br>• Principio de refuerzo

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