Master en Psicología de la Educación + 60 Créditos ECTS

"PARTE 1. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA IUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA IIUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIÓN SENSORIALUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL IIUNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES IUNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES IIUNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTORPARTE 2. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSOUNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TICUNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNPARTE 3. PSICOLOGÍA APLICADA AL ÁMBITO EDUCATIVOMÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVAUNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOSUNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICASMÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO HASTA LOS 12 AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PRENATAL UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 0 A 15 MESESUNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS MÓDULO 3. PSICOLOGÍA APLICADA AL MUNDO EDUCATIVO E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVAUNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 12. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y EN LA ADOLESCENCIA (I)UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y EN LA ADOLESCENCIA (II)UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVAPARTE 4. ATENCIÓN TEMPRANAUNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANAUNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOSUNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORESUNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJEUNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWNUNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATALUNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL SENSORIALUNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUALUNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWNUNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIARPARTE 5. DIAGNÓSTICO Y ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADESUNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADESUNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADESUNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADESUNIDAD DIDÁCTICA 4.DIAGNÓSTICO E IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADESUNIDAD DIDÁCTICA 5. INDICADORES EN EL PROCESO DE DETECCIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADESUNIDAD DIDÁCTICA 7. INSTRUMENTOS UTILIZADOS Y ELABORACIÓN DEL INFORME EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICAUNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN ALTAS CAPACIDADESUNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICAUNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL E IMPORTANCIA DE LA FAMILIAPARTE 6. EXPERTO EN COACHING EDUCATIVOMÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHINGUNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHINGUNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHINGUNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALESMÓDULO 2. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICAUNIDAD DIDÁCTICA 7. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICOMÓDULO 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 8. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE IUNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE IIUNIDAD DIDÁCTICA 11. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJEMÓDULO 4. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA"