Máster en psicología educativa
Master
Online
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Horas lectivas
1500h
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Duración
12 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
La formación del psicólogo escolar no puede basarse solamente en el puro proceso de aprendizaje. Necesita aprender cómo trabajan los procesos cognitivos que sustentan la capacidad de memorizar y utilizar el conocimiento que se adquiere, además de entender cómo se origina la conducta de los alumnos con los que trata y saber cuándo existe una anormalidad. Entendiendo que la neurociencia es un campo de gran expansión en la actualidad, este máster se permite unir el conocimiento que esta disciplina aporta para detectar los problemas de aprendizaje asociados a trastornos del neurodesarrollo, además de aprovechar todo el cuerpo teórico que la psicología clínica aporta en cuanto a la detección de posibles patologías en el aula.
Información importante
Documentos
- Master-En-Psicologia-Educativa.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Aprender las nociones básicas del neurodesarrollo, sobre el que se sustentan los procesos de aprendizaje de los alumnos. Conocer los principales trastornos del neurodesarrollo que podemos ver en el aula. Estudiar cuáles son los principales problemas en cuanto a psicopatología que un alumno puede presentar. Detectar e intervenir los problemas de aprendizaje en el aula. Saber las labores que debe realizar un equipo de orientación. Profundizar en la estructura del sistema educativo en relación a las posibilidades que tiene el alumnado con necesidades educativas especiales.
El Máster en Psicología Educativa está enfocado a profesionales de la psicología que quieran ampliar sus conocimientos en cuanto a neurociencia y psicología educativa se refiere. Abordar aspectos que se ignoran en las aulas, como el neurodesarrollo y las psicopatologías, son aspectos clave que esta formación aporta, ya que es de gran importancia tener una base sólida en cuanto a los aspectos comportamentales de la población infantojuvenil con la que se trata en la escuela.
No hay requisitos.
Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
Destaca por su énfasis en el desarrollo cognitivo y psicológico, la introducción a la neurología, la comprensión de la psicopatología infantojuvenil y su relación con la escuela, así como la exploración de la educación especial y los trastornos del neurodesarrollo.
Contarás con el respaldo de un asesor especializado disponible para asistirte en cualquier consulta o necesidad que puedas tener.
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Trabaja en el ámbito educativo y en gabinetes psicopedagógicos. La psicología escolar tiene aún un gran desconocimiento, sin saber los beneficios que puede aportar. La correcta detección de los problemas de aprendizaje, así como su intervención, favorecen en gran medida el proceso educativo en el que muchos alumnos no consiguen avanzar. Es por ello que la una correcta especialización es fundamental para brindar la ayuda que este tipo de casos requiere.
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Opiniones
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Psicología educativa
- Necesidades educativas especiales
- Atencion temprana
- Psicología escolar
- Educación especial
- Atención infantil
- Orientación educativa
- Dificultades de aprendizaje
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo perceptivo
- Trastornos de la personalidad
- La infancia
- Psicopedagogía
- Trastornos DEL NEURODESARRO
Temario
MÓDULO 1. Desarrollo Cognitivo Y Psicológico
Unidad didáctica 1. La infancia i
Unidad didáctica 2. La infancia ii
Unidad didáctica 3. Desarrollo sensorial infantil
Unidad didáctica 4. El desarrollo cognitivo en la infancia
Unidad didáctica 5. Desarrollo perceptivo y educación sensorial
Unidad didáctica 6. El desarrollo motor en la infancia
Unidad didáctica 7. La psicomotricidad infantil
Unidad didáctica 8. La psicomotricidad infantil ii
Unidad didáctica 11. Técnicas para el tratamiento práctico del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor
MÓDULO 2. Neuropsicología De La Educación
Unidad didáctica 1. Introducción a la neurología
Unidad didáctica 2. Fisiología del sistema nervioso
Unidad didáctica 3. Neuropsicología y educación
Unidad didáctica 4. Aprendizaje
Unidad didáctica 5. Memoria, atención y motivación
Unidad didáctica 6. Implicaciones de la neurología en el aprendizaje
Unidad didáctica 7. Aprendizaje y tic
Unidad didáctica 5. Neuropsicología infantil en el ámbito educativo
Unidad didáctica 9. Detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
Unidad didáctica 10. Intervención en neuropsicología de la educación
MÓDULO 3. Psicopatología Infantojuvenil Y Escuela
Unidad didáctica 1. Introducción a la psicopatología
Unidad didáctica 2. Psicopatología infantil y en la adolescencia
Unidad didáctica 3. Detección de la psicopatología en el aula
MÓDULO 4. Atención Temprana En Psicopedagogía
Unidad didáctica 1. Fundamentación de la atención temprana
Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
Unidad didáctica 3. Integración en la escuela. Necesidades educativas especiales i
Unidad didáctica 4. Integración en la escuela. Necesidades educativas especiales ii
MÓDULO 5. El Proceso De Orientación Educativa En La Escuela
Unidad didáctica 1. Orígenes de la orientación educativa
Unidad didáctica 2. Fundamentación de la orientación educativa
Unidad didáctica 3. Modelos de orientación educativa
Unidad didáctica 4. El proceso orientador y sus funciones
Unidad didáctica 5. Campos de actuación de la orientación educativa
Unidad didáctica 6. La evaluación psicopedagógica
Unidad didáctica 7. El informe psicopedagógico
MÓDULO 6. Sociedad Y Familia En El Proceso Educativo
Unidad didáctica 1. Sociedad y educación
Unidad didáctica 2. Influencia familiar en el desarrollo infantil
Unidad didáctica 3. Intervención en el contexto familiar
MÓDULO 7. Atención A La Diversidad E Inclusión Educativa
Unidad didáctica 1 educación en la diversidad
Unidad didáctica 2. Diversidad educativa y necesidades de adaptación
Unidad didáctica 3. Modelos y programas educativos
Unidad didáctica 4. Medidas de atención a la diversidad
Unidad didáctica 5. Educación inclusiva
Unidad didáctica 6. El centro escolar como núcleo integrador
MÓDULO 8. Educación Especial Y Trastornos Del Neurodesarrollo
Unidad didáctica 1. Discapacidades infantiles
Unidad didáctica 2. Trastornos del espectro autista
Unidad didáctica 3. Trastorno específico del aprendizaje
Unidad didáctica 4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Unidad didáctica 5. Trastornos motores
Unidad didáctica 6. Trastornos de la comunicación
Unidad didáctica 7. Discapacidad
Unidad didáctica 8. Altas capacidades
MÓDULO 9. Trabajo Final De Máster
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Máster en psicología educativa