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Centro de Estudios de Psicología

Máster en psicología especialista en trastorno por déficit de atención & Máster en psicología infantil y adolescente

Centro de Estudios de Psicología
Online
  • Centro de Estudios de Psicología
Precio Emagister

3.600 € 1.800 
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 1500h
Duración Flexible
Inicio Febrero
otras fechas
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
  • Master
  • Online
  • 1500h
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio:
    Febrero
    otras fechas
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
Descripción

El Centro de Estudios de Psicología, pone a tu disposición un completo programa de formación, con el cual podrás obtener una doble titulación como Máster en psicología especialista en trastorno por déficit de atención & Máster en psicología infantil y adolescente, a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector; además, ha sido planeado para ser realizado con un método online que facilitará tu proceso de manera autónoma.

Con esta doble titulación, conocerás la evolución histórica, los síntomas de la hiperactividad y la fisiología de los niños que sufren este trastorno. Por otro lado, se estudiarán los modelos cognitivos y los factores de riesgo de esta patología que suele aparecer en edad temprana. A lo largo de esta formación, también se profundizará en el resto de trastornos asociados al TDAH, como el trastorno bipolar o el síndrome de Tourete.

Una vez adquiridos estos conocimientos, serás capaz de diagnosticar cualquier caso de TDAH, evaluarlo psicológicamente y prescribir el tipo de terapia adecuada en cada situación, además de asesorar a los padres y profesores sobre cómo actuar en cada situación, tanto en el ámbito familiar como escolar.

¿Qué esperas? No dejes pasar esta maravillosa oportunidad de ampliar tus conocimientos y ejercer en el sector. No esperes más, da clic en "Pedir Información" para que el Centro te contacte lo más pronto.

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Precio a usuarios Emagister:


Documentos

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
Online
Inicio Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
Ubicación
Online

A tener en cuenta

· ¿A quién va dirigido?

El programa está pensado para aquellas personas que quieran formarse en el ámbito de la psicología infantil y en especial que estén interesadas en ampliar sus conocimientos sobre el TDAH.

· Titulación

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PSICOLOGÍA ESPECIALISTA EN TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN + MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE”, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. El CENTRO DE ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA, desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación.

Preguntas & Respuestas

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Logros de este Centro

2019
2018

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Psicólogo
Tratamiento psicológico
Autoestima
Hiperactividad
Psicología infantil
Psicología del adolescente
Psicopatología
Maltrato infantil
Trastornos del sueño
TDAH
Trastornos del aprendizaje
Intervención PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
Control de esfínteres
Autoestima infantil
Juegos que favorecen la autoestima
Análisis del dibujo infantil
Drogodependencias en la adolescencia
Psicología infantil y del adolescente
Psicopatología infantil y del adolescente
Desarrollar el control de esfínteres

Temario

PARTE 1. MÁSTER EN PSICOLOGÍA ESPECIALISTA EN TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN
  • MÓDULO 1. El PSICÓLOGOPSICÓLOGA COMO MEDIADOR FAMILIAR
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y SÍNTOMAS DEL TDAH
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL TDAH
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETIOLOGÍA, MODELOS COGNITIVOS Y FACTORES DE RIESGO DEL TDAH
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DEL TDAH
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROBLEMAS ASOCIADOS AL TDAH
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS ASOCIADOS AL TDAH: COMORBILIDAD I
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS ASOCIADOS AL TDAH: COMORBILIDAD II
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRATAMIENTO EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRATAMIENTO COGNITIVO CONDUCTUAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN Y ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EL AULA CON NIÑOS CON TDAH
  • UNIDAD DIDÁCTICA 13. ADAPTACIONES CURRICULARES PARA NIÑOS CON TDAH
  • UNIDAD DIDÁCTICA 14. ORIENTACIONES PARA PADRES DE NIÑOS CON TDAH

PARTE 2. MÁSTER EN COACH E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL
  • PRIMERA PARTE MÓDULO 1. COACHING: CONCEPTO, DISCIPLINA E HISTORIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONCEPTO DE “COACHING
  • MÓDULO 2. EL COACH Y SU PAPEL UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN COACH?
  • MÓDULO 3. EL COACHEE, EL PROTAGONISTA DEL PROCESO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
  • MÓDULO 4. DISCIPLINAS DEL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCIPLINAS DEL COACHING
  • MÓDULO 5. CÓDICO ÉTICO Y DEONTOLÓGICO DEL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. CÓDIGO DEONTOLÓGICO Y ÉTICO DEL COACHING
  • MÓDULO 6. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: LAS SESIONES DE COACHING
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. SOY COACH, ¿POR DÓNDE EMPIEZO?
  • SEGUNDA PARTE MÓDULO 1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?
  • MÓDULO 2. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
  • MÓDULO 3. LAS EMOCIONES UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMOCIONES VS SENTIMIENTOS
  • MÓDULO 4. LA NEUROCIENCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA NEUROCIENCIA?
  • MÓDULO 5. TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • TERCERA PARTE MÓDULO 1. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESCUELAS E INSTITUTOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN
  • MÓDULO 2. PREVENIR EL BULLYING, CONSUMO DE DROGAS Y LAS PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL BULLYING, LA LACRA EN LAS AULAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CONSUMO DE DROGAS Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN POR LA IGUALDAD
  • MÓDULO 3. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
  • MÓDULO 4. EDUCAR CON LIBERTAD, RESPETO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCAR CON LIBERTAD, RESPETO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • MÓDULO 5. ACTIVIDADES Y JUEGOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACTIVIDADES Y JUEGOS
  • BIBLIOGRAFÍA