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      Centro de Estudios de Psicología

      Máster en psicología forense + Máster en psicología en la adolescencia - con prácticas garantizadas

      5.0 2 opiniones
      Centro de Estudios de Psicología
      Semipresencial Bilbao, Burgos, Córdoba y 49 sedes más
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      Tipología Master
      Metodología Semipresencial
      Lugar En 52 sedes
      Duración Flexible
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      • Master
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      Descripción

      ¿Te gustaría ampliar tus conocimientos en psicología? Si tu respuesta es afirmativa, tal vez te gustaría echarle un vistazo a este Máster en psicología forense + Máster en psicología en la adolescencia - con prácticas garantizadas, del Centro de Estudios de Psicología, que Emagister.com pone ahora a tu alcance.

      La doble titulación Máster en Psicología Forense + Máster en Psicología en la Adolescencia va dirigida a todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos y especializarse en el ámbito de la psicología jurídica, y en especial, durante la etapa de la adolescencia.

      El estudiante encontrará el contenido formativo dividido en dos partes. Durante la primera sección del temario, el alumno se centrará en el estudio de la psicología forense. Tratará tanto el perfil psicológico de la victima como del delincuente, y además, adquirirá técnicas de evaluación para elaborar informes periciales.

      Por otro lado, también profundizará en el sistema judicial y en el papel del psicólogo en este tipo de procedimientos. La segunda parte del temario trata la psicología general y evolutiva en la adolescencia. En este módulo, el alumno estudiará el desarrollo psicológico en las distintas etapas de la infancia y la adolescencia, así como las psicopatologías más comunes que aparecen en estas fases y los criterios de actuación, junto con los tratamientos más efectivos.

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      Orense, España
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      Palencia, España
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      A tener en cuenta

      · Titulación

      Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PSICOLOGÍA FORENSE + MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN LA ADOLESCENCIA”, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. El CENTRO DE ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA, desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación.

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      Opiniones sobre este curso

      M
      Mireia R
      5.0 08/02/2019
      Lo mejor: Realicé el Grado en Psicología y quería especializarme en forense, con este doble máster lo he conseguido. Me han encantado las prácticas que he hecho en un centro penitenciario.
      A mejorar: Nada en concreto
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      M
      Matías Macarrilla
      5.0 11/01/2019
      Lo mejor: Lo mejor es el precio y la agilidad en la gestión de matricula, acceso a campus…
      A mejorar: Sugiero que podrían ampliarse más algunos contenidos
      ¿Recomendarías este curso?:
      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

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      2019
      2018

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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Psicólogo
      Tratamiento psicológico
      Psicología infantil
      Psicopatología
      Maltrato infantil
      Psicología forense
      Personalidad
      realización
      Psicologos
      Psicológico
      Condiciones
      Psicólogo
      Psicológico
      Psicólogo
      Psicológico
      Psicológico
      Psicológico

      Temario

      PARTE 1. MÁSTER EN PSICOLOGÍA FORENSE

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS PSICÓLOGOS
      QUE TRABAJAN PARA LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA EN ESPAÑA

      1. Introducción
      2. Psicólogos de familia
      3. Psicólogos de las Clínicas Médico Forenses
      4. Psicólogos de menores
      5. Psicólogos de Vigilancia Penitencia
      6. Psicólogos en asistencia a víctimas

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO DE LA VÍCTIMA

      1. Introducción al informe pericial
      2. Realización de entrevistas para la obtención de datos
      • Tipos de entrevista
      • Condiciones para la realización de la entrevista
      3. Aspectos básicos del informe pericial psicológico de la víctima
      • Características específicas del informe pericial psicológico de la víctima
      • El daño psicológico de la víctima
      • Psicopatología y victimización criminal
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO DEL
      DELINCUENTE

      1. Introducción al informe pericial psicológico del delincuente
      2. Estudios psicológicos
      • Estudio de la personalidad
      • Estudio de la inteligencia
      3. Redacción del informe pericial
      4. Los delitos

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS ESENCIALES EN PSICOLOGÍA FORENSE

      1. Personalidad violenta y psicopatía
      • Bases sociales y biológicas de la violencia
      • La personalidad violenta: teoría de Millon
      • La psicopatía: teoría de Raine y Hare
      2. Agresión sexual
      • Tipos de agresores en psicología forense
      • Agresión sexual en niños
      • Etiología de la delincuencia sexual: teoría de Marshall
      3. Malos tratos en Psicología Forense
      • El maltratador
      • La víctima
      • Dinámica de la relación abusiva
      4. Credibilidad del testimonio
      • El análisis del contenido basado en criterios: CBCA
      • El sistema de análisis de la validez de las declaraciones (SVA)
      • La entrevista al menor
      • La credibilidad del testimonio en el caso de adultos
      5. Adicciones y su repercusión legal
      • Consideraciones sobre el tratamiento penal de las toxicomanías
      • Los trastornos del comportamiento y la conducta inducidos por sustancias
      • El perfil psicológico del consumidor de sustancias
      • La evaluación de un toxicómano desde el punto de vista de la pericial
      6. Accidentes, deterioro e incapacidades
      • Entrevista con el presunto incapaz por déficit cognitivo
      • Valoraciones periciales por causas sobrevenidas del exterior: agresiones, accidentes de tráfico y laborales (TCE)
      • Valoración psiconeurológica del traumatizado craneal. Metodología básica de intervención
      • Evolución de los TCE a nivel forense en términos generales a lo largo del tiempo
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE EVALUACIÓN DENTRO DE LA PSICOLOGÍA FORENSE

      1. Introducción
      2. La entrevista en psicología forense
      3. La evaluación en guarda y custodia imputada
      4. Evaluación de la conducta violenta
      • Entrevistas
      • Escalas
      • Autoinformes
      5. Valoración de los agresores sexuales
      6. Valoración de la inteligencia y el deterioro mental
      7. Evaluación de las víctimas de agresión
      8. Evaluación de las toxicomanías

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS MENTALES Y RESPONSABILIDAD

      1. La imputabilidad
      2. Relación entre trastornos mentales e implicación forense
      • Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Alzheimer
      • Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
      • Trastorno de depresión mayor
      • Trastorno de estrés postraumático
      • Trastorno obsesivo compulsivo
      • Trastorno de síntomas somáticos
      • Trastorno de identidad disociativo
      • Trastornos de la personalidad

      PARTE 2. MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN LA ADOLESCENCIA

      MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

      1. Personalidad
      2. Teorías de la personalidad
      3. Formas de la conducta y la conciencia humana
      4. Mecanismos de defensa de la personalidad
      5. Tipos de temperamentos

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA

      1. Introducción
      2. Evaluación psicológica y clínica
      3. Habilidades del terapeuta

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

      1. Introducción.
      2. Qué es un tratamiento psicológico.
      3. Psicólogo Psiquiatra.
      4. Momento para el tratamiento y sus tipos.
      5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
      6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
      7. Eficacia de los tratamientos psicológicos.
      8. Evaluar la eficacia de los tratamientos.

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

      1. Concepto de salud
      2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
      3. La motivación
      4. Frustración y conflicto
      5. Salud mental y psicoterapia

      MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA
      PSICOLOGÍA INFANTIL

      1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
      2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
      3. Concepto actual de desarrollo
      4. Las dimensiones del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO PRENATAL

      1. Etapas del desarrollo prenatal
      2. La herencia genética
      3. Problemas en el desarrollo prenatal

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

      1. Nacimiento
      2. Desarrollo físico y psicomotor
      3. Desarrollo sensorial y percepción
      4. Desarrollo cognitivo
      5. Desarrollo del lenguaje
      6. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

      1. Desarrollo psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

      1. Desarrollo físico y motor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

      1. Desarrollo físico
      2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
      3. Desarrollo psico-social y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS

      1. La Adolescencia
      2. Cambios característicos de la adolescencia
      3. Teorías de la Adolescencia
      4. La adolescencia como período crítico del desarrollo
      5. Desarrollo cognitivo
      6. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad
      7. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
      8. El desarrollo de la identidad personal

      MÓDULO 3. MALTRATO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

      1. Definición del maltrato en la infancia
      2. Definiciones alternativas
      3. UNICEF
      4. Tipos de malos tratos

      UNIDAD DIDÁCTICA 14. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

      1. Introducción
      2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
      3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
      4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
      5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
      6. Valoración de los malos tratos en la infancia

      UNIDAD DIDÁCTICA 15. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA

      1. Introducción
      2. Factores de riesgo
      3. Situaciones de riesgo en la infancia

      UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

      1. Introducción
      2. Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación
      3. El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
      4. Consecuencias del maltrato emocional
      5. Consecuencias a largo plazo

      UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

      1. Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado
      2. Barreras a la denuncia
      3. Tratamientos
      4. Tratamiento y terapia familiar
      5. Apoyo y tratamiento individual
      6. Intervenciones dirigidas a redes sociales
      7. Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar

      MÓDULO 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

      UNIDAD DIDÁCTICA 18. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

      1. Introducción
      2. Conceptos de salud y enfermedad
      3. Otros conceptos relacionados
      4. Evaluación y diagnóstico

      UNIDAD DIDÁCTICA 19. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

      1. Introducción
      2. Trastornos de ansiedad
      3. Conductas agresivas y oposicionistas
      4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
      5. Trastornos de la eliminación
      6. Problemas y trastornos del sueño
      7. Trastornos de las habilidades motoras

      UNIDAD DIDÁCTICA 20. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II

      1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
      2. Trastornos del aprendizaje
      3. Trastornos del lenguaje
      4. Retraso mental
      5. Trastornos generalizados del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

      1. Introducción
      2. Terapia conductual

      UNIDAD DIDÁCTICA 22. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

      1. Introducción
      2. Personas con discapacidad cognitiva
      3. Etiología de la discapacidad cognitiva
      4. Desarrollo de las personas con DC
      5. Síndrome de Down
      6. Intervención con personas con DC
      7. El espectro autista
      8. Detección y diagnóstico del espectro autista
      9. Sobredotación intelectual

      UNIDAD DIDÁCTICA 23. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

      1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
      2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
      3. Intervención familiar

      UNIDAD DIDÁCTICA 24. TRASTORNOS DEL SUEÑO

      1. Introducción
      2. Tipos de sueño
      3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
      4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
      5. Insomnio en la infancia

      UNIDAD DIDÁCTICA 25. SABER COMER

      1. Hábitos alimentarios
      2. Los principales errores alimentarios
      3. Situaciones típicas y cómo superarlas