Máster en psicología holística & Máster en pedagogía Montessori - CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS

CONTENIDO FORMATIVO PARTE 1. MÁSTER EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

1. Concepto de psicología

• Orígenes de la psicología actual
• Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX

2. Nociones básicas de psicología
3. Personalidad y teorías de la personalidad
4. Formas de la conducta y de la conciencia
5. Mecanismos de defensa de la personalidad
6. Psicología holística como alternativa a la psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA GESTALT

1. Psicología cognitiva y conexionismo
2. Organización perceptual

• Importancia de la pregnancia en la percepción

3. Percepción. Concepto perceptual
4. Introducción a la terapia gestáltica

• Técnicas centradas en el presente
• Técnicas expresivas
• Técnicas supresivas
• Técnicas de integración
• Estrategia de trabajo directo e indirecto
• Trabajo con los sueños

5. Revisión de la terapia Gestalt
6. Relación y proceso terapéutico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COUNSELING

1. Introducción al Counseling
2. Teorías del counseling
3. El papel del counselor
4. El counseling psicodinámico

• Transferencia y contratransferencia
• Habilidades del Counseling psicodinámico
• Enfoque psicodinámico de Adler

5. Teorías del enfoque humanista
6. Análisis transaccional

• Transacciones entre estados
• Guiones de vida

7. Trabajo en grupo y dinámicas de grupo

• Criterios de elección de la técnica adecuada
• Principales dinámicas de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING

1. Concepto de coaching. Influencias y corrientes actuales

• Influencias del coaching
• Diferencias con otras metodologías

2. Importancia del coaching

• Tipos de coaching
• Beneficios del proceso de coaching

3. Conceptos y aspectos fundamentales
4. El papel de coach
5. La figura del coachee
6. Proceso de coaching. Fases y técnicas

• Fases del proceso de coaching
• Importancia de la sesión inicial de coaching
• Técnicas del proceso de coaching

7. Proceso de cambio

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MINDFULNESS

1. Concepto de mindfulness. Orígenes del mindfulness
2. Importancia de las emociones en mindfulness
3. Aptitudes esenciales

• Asertividad
• Empatía
• Autoestima
• Lenguaje emocional

4. Control de emociones negativas
5. La relajación en mindfulness

• Postura corporal. Actitud durante la práctica
• Técnicas utilizadas
• Sesiones de relajación

6. Estrés y mindfulness

• Tipos de estrés
• Programa de reducción de estrés basado en mindfulness

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

1. Introducción. Concepto y objetivos

• Principios de funcionamiento

2. Elementos básicos de PNL
3. Sistemas representacionales
4. Metamodelos y metaprogramas

• Metamodelo del lenguaje
• Metaprogramas

5. Estrategias empleadas en PNL

• Estrategias de cambio
• Estrategias de negociación

6. Aplicaciones de PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS

1. Concepto de hipnosis
2. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
3. Práctica de la hipnosis

• La personalidad del sujeto hipnotizado

4. Técnicas de hipnosis

• Principales técnicas de hipnosis

5. Aplicaciones clínicas de la hipnosis

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES
FAMILIARES

1. Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
2. Enfoque de las constelaciones familiares
3. Sentimientos y necesidades básicas
4. Comprensión teórica de los procesos sistémicos
5. Procedimiento cliente constelador
6. Teoría de la comunicación
7. Habilidades básicas de intervención

• Grado de participación del grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA

1. El poder de las palabras
2. Organización de la narrativa terapéutica
3. Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio

• Metáforas
• Escritura del yo
• La historia latente o dominadora
• El viaje del héroe

4. El valor del relato en la resolución de conflictos
5. Narrativa y creatividad
6. Lectoterapia, cineterapia y escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL

1. Introducción a la psicología transpersonal. Influencias teóricas
2. La psicoterapia transpersonal integral
3. Descripción de los estados internos

• Emocional corporal
• Imágenes mentales
• El poder de la respiración

4. Evolución de la conciencia humana. Dinámica espiral

UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTRAS APROXIMACIONES

1. Influencia del Reiki

• Estructura del Reiki Ho

2. Medicina tradicional china

• Teoría del Ying Yang
• Teoría de los cinco movimientos o elementos
• Teoría de los órganos Zang Fu

3. Flores de Bach

• Preparación de las Flores de Bach
• Beneficios y contraindicaciones

4. Cromoterapia

• Fundamentos teóricos
• Aplicaciones terapéuticas

5. Homeopatía

• Origen de los productos homeopáticos
• Preparación y receta de los productos

6. EMDR

PARTE 2. MÁSTER EN PEDAGOGÍA MONTESORI

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL NIÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento

• Etapas del parto
• Riesgos y complicaciones del parto
• El control del neonato

2. Desarrollo físico y motor

• La conducta refleja
• Pautas del crecimiento
• Las habilidades motoras gruesas
• Las destrezas motoras finas

3. Desarrollo sensorial y perceptivo
4. Desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor

• Locomoción
• Manipulación

2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo psico social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor

• El espacio

2. Desarrollo cognitivo

• El pensamiento preoperacional

3. Desarrollo del lenguaje

• Tres cuatro años
• Cinco años
• Seis años

4. Desarrollo Psico social y afectivo

• La problemática afectiva del niño y niña de tres a seis años
• La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Desarrollo físico y motor
2. Desarrollo cognitivo

• Conocimiento operacional concreto
• Propiedades de las operaciones cognitivas concretas
• Operaciones del conocimiento operacional concreto

3. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo psico social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. Desarrollo físico

• Cambios físicos en las chicas
• Cambios físicos en los chicos

2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
3. Desarrollo psico social y afectivo

• La preadolescencia
• Afectividad en la preadolescencia
• La familia y los amigos
• La identidad personal y la formación de valores

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ADOLESCENCIA: EL NIÑO DE 12 A 18 AÑOS

1. La Adolescencia
2. Cambios característicos de la adolescencia

• Cambios físicos
• Cambios psicológicos
• Cambios sociales

3. La adolescencia como período crítico del desarrollo
4. Desarrollo cognitivo

• Procesos cognitivos
• La cognición durante la adolescencia

5. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad

• Definiciones de personalidad
• Componentes de la personalidad

6. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia

• Evolución y determinantes del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia

7. El desarrollo de la identidad personal

• Desarrollo psicosocial de Erikson: desarrollo de la identidad

8. Las relaciones sociales

• Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia

9. El cambio en las emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL

1. La educación especial en la primera mitad del s.XX
2. Alumnado con discapacidad visual. Discapacidad sensorial

• Tipos de Discapacidad Visual
• Necesidades del alumnado con Ceguera
• Necesidades del alumnado con Discapacidad Visual

3. Alumnado con Discapacidad Auditiva

• Tipos de Discapacidad Auditiva
• Necesidades del alumnado con Discapacidad Auditiva

4. Alumnado con Discapacidad Intelectual

• Clasificación de la discapacidad intelectual
• Características básicas de la persona con discapacidad intelectual
• Necesidades del alumnado con Discapacidad Intelectual

5. Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo

• Trastornos Generalizados del Desarrollo pasan a denominarse trastornos del espectro del autismo
• Necesidades del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo

6. Alumnado con discapacidad física y verbal. Tipos y características

• Alumnado con Discapacidad Física
• Alumnado con Discapacidad Verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLÓGICO DEL NIÑO

1. El niño/a descubre a los otros
2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
3. La escuela como institución socializadora
4. El papel de la escuela en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
5. Principales conflictos de la vida en grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA FAMILIA

1. Importancia del contexto familiar
2. Concepto de familia
3. La familia y su función educadora
4. Desarrollo afectivo en la familia

• El apego: definición y funciones
• El curso evolutivo del apego
• Tipos de apego

MÓDULO 2. CONCEPTOS BÁSICOS DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO SEGÚN MARÍA MONTESSORI

1. Introducción al desarrollo

• Concepto de desarrollo
• Objetivo del desarrollo

2. Etapas del desarrollo según María Montessori

• Fase 1 (0 6 años)
• Fase 2 (6 12 años)
• Fase 3 (12 18 años)
• Fase 4 (18 24 años)

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA ESCUELA NUEVA

1. Aportaciones pedagógicas de la Escuela Nueva a la educación

• Características fundamentales de la escuela nueva
• Principales escuelas

2. Principios didácticos fundamentales de la educación

• Principio de actividad
• Principio de creatividad
• Principio vivencial
• Principio de globalización
• Principio de normalización
• Principio de individualización
• Otros principios