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Máster en Terapias de Tercera Generación + Máster en Psicología Infantil y Juvenil. Doble Titulación

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Precio Emagister

2.700 € 1.350 
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Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 3000h
Duración Flexible
Campus online
Servicio de consultas
Tutor personal
  • Master
  • Online
  • 3000h
  • Duración:
    Flexible
  • Campus online
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

La Doble Titulación de Máster en Terapias de Tercera Generación y Máster en Psicología Infantil y Juvenil, creado por profesionales, dotará al alumno/a de las habilidades y competencias necesarias para la correcta evaluación, análisis funcional y tratamiento individualizado, de las distintas terapias y sus aplicaciones en la población infantil, adolescente y adulta. Así como los conocimientos y habilidades necesarias para evaluar, tratar e intervenir en aquellos problemas educativos, y evolutivos en niños/as y adolescentes.

La Doble Titulación proporcionará al alumno/a formación integral y conocimientos actuales y orientados a la realidad laboral, y contribuye, mediante una formación específica y multidisciplinar, a la capacitación de profesionales.

No dejes pasar esta excelente oportunidad, da clic al botón de información para que el centro se ponga en contacto contigo a la mayor brevedad, resuelvan todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.

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Precio a usuarios Emagister: 50%

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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

- Conocer las bases teóricas del tratamiento en Tercera Generación - Dominar el concepto de inteligencia emocional - Dominar la terapia basada en la inteligencia emocional - Conocer y saber aplicar la terapia de aceptación y compromiso - Aplicar la terapia de aceptación y compromiso al tratamiento de la ansiedad y a la terapia de pareja - Dominar y aplicar la terapia de activación conductual - Conocer los fundamentos de la técnica de Mindfullness - Identificar las diferentes aplicaciones de la técnica de Mindfullness - Conocer las bases de la terapia breve - Dominar la técnica de la terapia breve en sus diferentes usos - Conocer la técnica de la hipnosis - Saber aplicar la técnica de la hipnosis - Conocer la técnica de EMDR - Saber aplicar la técnica EMDR - Dominar la técnica de psicología positiva - Conocer los fundamentos y aplicación de la terapia sistémica - Dominar la técnica de realidad virtual en todas sus acepciones - Dominar la técnica de la programación neurolingüística - Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia - Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros - Conocer las diferentes discapacidades y trastornos psicológicos infanto-juveniles - Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica - Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación - Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes - Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes - Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes - Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infanto-juveniles - Reconocer la importancia de la familia como elemento clave en el desarrollo, así como en el diagnóstico e intervención en trastornos infanto-juveniles

· ¿A quién va dirigido?

La Doble Titulación de Máster en Terapias de Tercera Generación + Máster en Psicología Infantil y Juvenil va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA.

· Titulación

Al finalizar sus estudios el alumno/a recibirá DOS TITULOS PROPIOS DE MÁSTER, DOS CERTIFICADOS DE NOTAS Y DOS CERTIFICADOS ACADÉMICOS. Ver titulación de muestra en www.edecaformacion.com Doble Titulación Propia de Máster expedida con Apostilla de la Haya mediante procedimiento y firma Notarial. Titulación certificada por ICEEX y con sello que evidencia nuestra condición de socio de la Asociación Española de Calidad.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.9
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

M
María V. V.
5.0 21/05/2019
Sobre el curso: Ha sido un placer estudiar con materiales tan bien elaborados y de manera tan sencilla, donde todo está colgado en todo momento y puedes recurrir a él, facilitando el trabajo a realizar.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
T
Tere Pérez
5.0 14/03/2019
Sobre el curso: Destaco sin dudarlo la relación calidad-precio, es muy asequible para el precio que tiene dicha formación.
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2016

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 3 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Inteligencia emocional
1
Realidad virtual
Ansiedad
Discapacidad
1
Psicología infantil
Necesidades educativas especiales
Terapia familiar
EMDR
Terapia sistémica
Neuropsicología
1
Psicología clínica
1
Psicología
1
Programación neurolingüística
1
Terapia Breve
2
Psicología positiva
1
Terapia de Conducta
1
Evaluación psicológica
2
Mindfullness
2
Trastornos infantiles
2
Terapias de Tercera Generación
1
Terapia infantil
1
Activación conductual
2
Terapia juvenil
2

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Equipo docente

Temario

MÁSTER EN TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

BLOQUE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

TEMA 1: Nuevas propuestas de tratamiento psicológico. Terapias de tercera generación

TEMA 2: Técnicas de Biofeedback

BLOQUE TEMÁTICO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL IE

TEMA 3: Las emociones. La base de la IE

TEMA 4: Inteligencia emocional. Conceptualización y terapia basada en la IE

TEMA 5: Evaluación y objetivos de la IE

TEMA 6: La IE y la capacidad de relación

BLOQUE TEMÁTICO 3. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

TEMA 7: Introducción a la terapia de aceptación y compromiso

TEMA 8: ACT y tratamiento de la ansiedad

TEMA 9: ACT y terapia de pareja

TEMA 10: La relación terapéutica

BLOQUE TEMÁTICO 4. TERAPIA DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL (TAC)

TEMA 11: Conceptualización y principios terapéutico

TEMA 12: Intervención en la terapia de activación conductual

TEMA 13: Activación simple

BLOQUE TEMÁTICO 5. MINDFULNESS

TEMA 14: Iniciación a la técnica de Mindfulness

TEMA 15: Evaluación del Mindfulness

TEMA 16: Formación en Mindfulness para psicoterapeutas

TEMA 17: Investigación sobre la eficacia en la práctica clínica

TEMA 18: Mindfulness y la terapia de aceptación y compromiso

TEMA 19: Mindfulness y terapia cognitiva

TEMA 20: Mindfulness y psicología positiva

BLOQUE TEMÁTICO 6. TERAPIA BREVE: FAMILIA Y PAREJA

TEMA 21: Conceptualización y revisión histórica de las terapias breves

TEMA 22: Terapia breve intensiva y urgente

TEMA 23: Terapia breve familiar

TEMA 24: Terapia breve de pareja

TEMA 25: Actividades del brief family center therapy center

TEMA 26: La terapia breve en España

BLOQUE TEMÁTICO 7. LA HIPNOSIS CLÍNICA. BASES Y APLICACIÓN PRÁCTICA

TEMA 27: La hipnosis: historia y características terapéutica

TEMA 28: Sesiones clínicas con hipnosis

TEMA 29: La importancia de la comunicación terapéutica en hipnosis

TEMA 30: Mitos y realidad de los fenómenos hipnóticos

BLOQUE TEMÁTICO 8. EMDR

TEMA 31: Historia y evolución del EMDR

TEMA 32: Modelo de procesamiento adaptativo de la información

TEMA 33: Modelo estándar de 8 fases de EMDR

TEMA 34: EMDR y terapias de sistemas familiares

BLOQUE TEMÁTICO 9. PSICOLOGÍA POSITIVA

TEMA 35: Conceptualización y características de la psicología positiva

TEMA 36: Psicología positiva y salud

TEMA 37: Psicología positiva en situaciones adversas

BLOQUE TEMÁTICO 10. TERAPIA SISTÉMICA

TEMA 38: Fundamentación teórica del paradigma sistémico

TEMA 39: Terapia sistémica familiar, de pareja y de grupos

TEMA 40: La terapia sistémica individual

BLOQUE TEMÁTICO 11. REALIDAD VIRTUAL

TEMA 41: Psicoterapia online

TEMA 42: Realidad virtual y técnicas de biofeedback

BLOQUE TEMÁTICO 12. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

TEMA 43: La programación neurolingüística

TEMA 44: La comunicación y la PNL

MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL

BLOQUE TEMÁTICO 1. EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?

TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor

TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje

TEMA 4: Teorías del Desarrollo Cognitivo

TEMA 5: El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional

TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral

TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología

BLOQUE TEMÁTICO 2. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

TEMA 8. Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica

TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica

TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes

TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica

TEMA 12. Técnicas de evaluación: Cómo hacer un buen uso

BLOQUE TEMÁTICO 3. PARTE I: EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES

TEMA 13. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual

TEMA 14. Trastornos de la comunicación y el lenguaje

TEMA 15. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

TEMA 16. Trastorno del Espectro Autista (TEA)

TEMA 17. Maltrato Infantil

BLOQUE TEMÁTICO 4. PARTE II: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES

TEMA 18. Control de los impulsos y de la conducta: Trastornos Disruptivos

TEMA 19. Trastornos de Ansiedad en la población infanto-juvenil

TEMA 20. Depresión Infantil: ¿Cómo detectarla?

TEMA 21. Trastornos Alimentarios: la conducta alimentaria y la ingesta de alimentos

TEMA 22. Trastornos de la Excreción: Enuresis y Encopresis

TEMA 23. Ciclo sueño-vigilia: Trastornos del Sueño

BLOQUE TEMÁTICO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA)

TEMA 24. Dificultades de Aprendizaje (DA)

TEMA 25. Alteraciones del aprendizaje que afectan a la lectura

TEMA 26. Discapacidad visual

TEMA 27. Discapacidad auditiva

TEMA 28. Altas capacidades

TEMA 29. Educación especial: necesidades educativas especiales y atención a la diversidad

BLOQUE TEMÁTICO 6. OTRAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

TEMA 30. Psicofarmacología clínica de la Infancia y la Adolescencia

TEMA 31. Drogodependencia. Prevención e Intervención en Drogodependencias

TEMA 32. Técnicas de Modificación de Conducta

TEMA 33. Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual

TEMA 34. Educando en valores

TEMA 35. Habilidades Sociales

TEMA 36. Educación Emocional

BLOQUE TEMÁTICO 7. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

TEMA 37. La familia como aspecto fundamental en el desarrollo

TEMA 38. La Educación Familiar

TEMA 39. Impacto del diagnóstico en la familia

TEMA 40. Atención a padres de hijos con necesidades educativas especiales

TEMA 41. El papel de los padres en atención temprana

TEMA 42. Importancia del trabajo con los padres y familias