Universidad de Salamanca.

      Máster de TIC en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas

      Universidad de Salamanca.
      En Guijo de Ávila

      Precio a consultar
      ¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
      ¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

      Información importante

      Tipología Master
      Lugar Guijo de Ávila
      Inicio Septiembre
      • Master
      • Guijo de Ávila
      • Inicio:
        Septiembre
      Descripción

      El Máster Universitario en Las TICs en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas viene impartiéndose ininterrumpidamente en la USAL desde el curso 2006-2007. El nuevo plan de estudios, superado el proceso de verificación (de ACSUCyL y Consejo de Universidades) se implanta en el 2013-2014.  Su objetivo es la formación de profesionales capaces de analizar, diseñar y gestionar procesos, recursos y prácticas formativas mediadas por las nuevas tecnologías, tanto en centros educativos como en departamentos de recursos humanos de empresas, que aúnen en su formación la doble perspectiva de expertos en conocimiento y en recursos formativos. También abre la posibilidad de avanzar en la investigación en este campo. Los estudios duran un año académico y están organizados en siete asignaturas obligatorias (24 ECTS), tres optativas (18 ECTS), prácticas externas (9 ECTS) y el trabajo fin de máster (9 ECTS).  Los estudiantes realizan las prácticas externas en las siguientes entidades: el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, CITA, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Peñaranda de Bracamonte, Salamanca); la Universidad Virtual (de la USAL), la Oficina del Conocimiento Abierto (de la USAL), y la Unidad de Investigación en Producción Audiovisual en Comunicación y Educación (UIPACE) del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, IUCE, de la USAL.  Competencias Competencias Básicas (CB) y Generales (CG): CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares)...

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
      Septiembre
      Guijo de Ávila
      Salamanca, España
      Ver mapa
      Inicio Septiembre
      Ubicación
      Guijo de Ávila
      Salamanca, España
      Ver mapa

      Preguntas & Respuestas

      Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte

      Logros de este Centro

      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      6 años con Emagister

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Proyectos de investigación
      Recursos
      TIC
      PRÁCTICAS FORMATIVAS
      Diseño y desarrollo del currículum
      Diseño de procesos
      Desarrollo de la investigación
      Desarrollo de la investigación en tecnología educativa
      Diseño y desarrollo de proyectos de investigación
      Búsqueda de información en redes

      Temario

      Perfil de Ingreso
      El Máster va destinado tanto a estudiantes en formación como a profesionales en activo que deseen complementar su formación docente en lo que respecta al diseño, evaluación e integración de recursos TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje.

      El perfil académico está en función de la afinidad que presenten los estudios cursados con la propuesta formativa que el Máster oferta; en todo caso, se entienden, como destinatarios idóneos, a los licenciados y graduados con pretensión de ejercicio profesional en el ámbito de la educación y la formación y que deseen capacitarse para una práctica mediada por aplicaciones de las TIC.

      Información adicional

      El Máster Universitario en Las TICs en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas viene impartiéndose ininterrumpidamente en la USAL desde el curso 2006-2007. El nuevo plan de estudios, superado el proceso de verificación (de ACSUCyL y Consejo de Universidades) se implanta en el 2013-2014.  Su objetivo es la formación de profesionales capaces de analizar, diseñar y gestionar procesos, recursos y prácticas formativas mediadas por las nuevas tecnologías, tanto en centros educativos como en departamentos de recursos humanos de...

      Compara para elegir mejor:
      Ver más cursos similares