Máster Universitario en Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Didáctico Metodológica en Instituciones Educativas

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MONDRAGON UNIBERTSITATEA, S.COOP.
Online
  • MONDRAGON UNIBERTSITATEA, S.COOP.

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Tipología Master oficial
Metodología Online
Duración 1 Año
Inicio Octubre
Créditos 60
Servicio de consultas
  • Master oficial
  • Online
  • Duración:
    1 Año
  • Inicio:
    Octubre
  • Créditos: 60
  • Servicio de consultas
Descripción

Emagister.com pone a tu disposición el Máster Universitario en Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Didáctico Metodológica en Instituciones Educativas.

El principal objetivo de este máster es formar a profesionales que guíen e impulsen las mejoras de procesos de enseñanza-aprendizaje especialmente en escuelas y, en general, en centros educativos. Para eso, intentamos crear y gestionar proyectos dirigidos a la innovación didáctico-metodológica, reflexionando acerca de las necesidades existentes en el mundo de la educación, conceptualizando nuevas estrategias y recursos de intervención, canalizando actuaciones que pongan en práctica propuestas innovadoras y evaluando los resultados.

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Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Octubre
Online
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Ubicación
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El objetivo general del “Máster en desarrollo y gestión de proyectos de innovación didáctico metodológica en instituciones educativas” consiste en preparar profesionales que sean capaces de crear y gestionar proyectos de innovación didáctico metodológica, basados en la reflexión acerca de la necesidades y opciones de un entorno educacional, conceptualización de nuevos recursos y estrategias de intervención, acciones de implementación de nuevas propuestas y evaluación de resultados. En lo referente a los ámbitos laborales, los especialistas en Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Didáctica Metodológica en Instituciones educativas desempeñarán su labor en diversas instituciones educativas: centros educativos, organizaciones educativas, administración educativa, u otras instituciones que trabajan en la educación y, por otra parte, impulsarán y gestionarán el cambio desde sus responsabilidades, desempeñando su labor en las siguientes áreas: dirección, coordinación, docencia y orientación.

· ¿A quién va dirigido?

Profesionales de diferentes instituciones educativas que trabajen promoviendo, diseñando y gestionando proyectos de innovación desde diferentes funciones: dirección, coordinación y profesorado. En función del itinerario que elija el alumno, además de este perfil, podrá desarrollar el perfil específico al itinerario de investigación que da acceso al programa de doctorado.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

En el modelo pedagógico seguido el alumno es el eje del aprendizaje, el proyecto elegido por el alumno será el que marque su recorrido formativo. Se promoverá el aprendizaje funcional y significativo a través de metodologías basadas en el estudio de casos, problemas y proyectos. Las actividades estarán dirigidas a la búsqueda de información, análisis y reflexión.

Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

L
Luna Kaulitz
5.0 07/03/2012
Lo mejor: ¡La mejor experiencia de mi vida! Excelente nivel educativo, maestros preparados e instalaciones muy cuidadas.
A mejorar: -
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Comunicación Audiovisual

M
Malen Iruretagoiena Opinión verificada
4.0 01/10/2012
Lo mejor: Lo que más me gusta del Grado es la metodología práctica que tienen la mayoría de asignaturas, todo lo que aprendes es aplicable en el ámbito laboral. Incluso hacemos ciertas actividades fuera de la universidad, en platós de televisión por ejemplo. Los profesores son muy cercanos y profesionales, y las instalaciones de la universidad están en un estado inmejorable. Tenemos prácticas aseguradas al finalizar el Grado.
A mejorar: Nada.
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Máster Universitario en Internacionalización de Organizaciones

P
Patri Tarek Kheireddine
4.5 15/07/2016
Lo mejor: Oso gustora nago hartutako erabakiarekin. Asko gustatu zaizkit masterrean zehar landutako gaiak, bai eduki aldetik baita praktikotasunetik ere. Gai bakoitzean ekarritako adituen esperientziak eta aholkuak entzutea oso aberasgarria izan da, asko ikasten baita besteen arrakastetatik baino are eta gehiago egindako akatsetatik. Lan munduari begira, Euskal enpresa asko internazionalizazio prozesuan murgilduta dago edo egongo da urte gutxiren buruan eta nor hobea prozesu hori aurrera eramateko, mundu globalizatu batean jaio garen belaunaldi berriak baino.
A mejorar: N/A
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Grado en Ingeniería Biomédica

A
Ane Errarte
4.0 01/09/2013
Lo mejor: La experiencia del grado ha sido muy positiva; la formación recibida mediante los contenidos teóricos ha sido aplicada en proyectos reales mediante la metodología POPBL. Además, se ha de recalcar la cercanía, interés e implicación de los profesores y expertos en los temas en el desarrollo de dichos trabajos. Personalmente, se me brindó la oportunidad de introducirme en el mundo de la investigación en segundo curso. Desde entonces, trabajo junto al departamento de Mecánica y Producción Industrial en la investigación y desarrollo de nuevos productos enfocados al mundo biomédico y dicha experiencia ha sido realmente enriquecedora.
A mejorar: Nada.
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Grado en Ingeniería Biomédica

A
Ane Errarte
4.0 23/09/2013
Lo mejor: La experiencia del grado ha sido muy positiva; la formación recibida mediante los contenidos teóricos ha sido aplicada en proyectos reales mediante la metodología POPBL. Además, se ha de recalcar la cercanía, interés e implicación de los profesores y expertos en los temas en el desarrollo de dichos trabajos. Personalmente, se me brindó la oportunidad de introducirme en el mundo de la investigación en segundo curso. Desde entonces, trabajo junto al departamento de Mecánica y Producción Industrial en la investigación y desarrollo de nuevos productos enfocados al mundo biomédico y dicha experiencia ha sido realmente enriquecedora.
A mejorar: Todo perfecto.
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Logros de este Centro

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¿Qué aprendes en este curso?

Instituciones educativas
Educación
Innovación educativa
Profesorado
Innovación
Magisterio
Centros educativos
Estrategias educativas
TIC
Procesos de aprendizaje
aprendizaje
Procesos de enseñanza
Investigación cuantitativa
Investigación cualitativa
Información científica
Proyectos de investigación
TFM
proyecto
Metodología
investigación

Profesores

Claustro de profesores Claustro de profesores
Claustro de profesores Claustro de profesores
Claustro de profesores

Temario

MATERIAS

Estrategias para el cambio en las instituciones educativas

Diseño e implementación de propuestas de innovación de los procesos de enseñanza-aprendizaje

Implementación y gestión de la innovación mediante TIC en instituciones educativas

Reflexionar sobre la práctica como herramienta de mejora

ITINERARIO PROFESIONAL

Estrategias para el cambio en las instituciones educativas

Diseño e implementación de propuestas de innovación de los procesos de enseñanza-aprendizaje

Implementación y gestión de la innovación mediante TIC en instituciones educativas

Reflexionar sobre la práctica como herramienta de mejora

ITINERARIO DE INVESTIGACIÓN

Diseño de proyectos de investigación

Competencias informacionales: información científica y gestión de la bibliografía

Metodología de la investigación cuantitativa

Metodología de la investigación cualitativa

PRÁCTICAS Y PROYECTO DE FIN DE MÁSTER

Información adicional

Este máster ofrece dos itinerarios: profesional y de investigación. Ambos se pueden realizar en uno o dos años dependiendo del ritmo elegido por el/la estudiante.