EMAGISTER CUM LAUDE
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UOC - UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA

Máster Universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje.

4.8 excelente 6 opiniones
UOC - UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA
Online
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Precio a consultar
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Master oficial
Metodología Online
Inicio Marzo 2019
  • Master oficial
  • Online
  • Inicio:
    Marzo 2019
Descripción

¿Te gustaría trabajar por una educación inclusiva? ¿Quieres completar tus estudios universitarios? Si estás pensando en ampliar tus conocimientos, este curso que Emagister.com incorpora a su catálogo formativo te interesará. La Universitat Oberta de Catalunya ha diseñado el plan de estudios del Máster Universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje, que imparte en modalidad online.

Con esta formación, podrás estudiar cómodamente desde tu casa, sin que sea necesario desplazarte y con la posibilidad de adaptar los horarios a tus necesidades.

A lo largo de la formación cursarás algunas asignaturas obligatorias, como son los fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje y los procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar, entre otros. Además, también tendrás acceso a distintas asignaturas optativas, en las que tratarás temas como los trastornos de aprendizaje de la lectura y la escritura, las dificultades del habla y de la voz y la discapacidad sensorial y motriz.

Si quieres saber más sobre este curso, solicita información en esta página web: www.emagister.com. Contactaremos contigo con la mayor rapidez posible para dar respuesta a todas tus preguntas.

Información importante

Para realizar este curso debes tener uno de estos niveles de estudios: Diplomado, Licenciado, Master, Postgrado, Graduado

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Mar-2019
Online
Inicio Mar-2019
Ubicación
Online

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El contenido formativo de este Máster consta de 60 créditos distribuidos en asignaturas obligatorias y optativas. Tras superar esta formación, estarás capacitado/a para intervenir en las dificultades de aprendizaje y lenguaje y encaminar la educación hacia la inclusión potenciando los conocimientos, habilidades y destrezas de todos los alumnos.

· ¿A quién va dirigido?

Este curso va dirigido a aquellas personas que quieran especializarse en este ámbito y profundizar y actualizar sus conocimientos. Se recomienda un nivel de competencia en lengua extranjera equivalente al A2 del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Se recomienda un nivel de competencia de usuario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

· Requisitos

Para cursar este máster universitario el estudiante debe tener alguna de las titulaciones que se detallan a continuación: - Diplomatura de Magisterio o grado de Maestro de Educación Infantil/Primaria o grado de Educación Infantil/Primaria - Licenciatura de Psicopedagogía, Psicología y/o Pedagogía Solo serán admitidos en el máster universitario los estudiantes con el perfil de ingreso recomendado. Sin embargo, tendrán que cursar 11 créditos ECTS de complementos formativos los estudiantes de: Diplomatura o grado de Logopedia, Educación Social, Trabajo Social y Terapia Ocupacional.

· Titulación

Una vez realizado el Trabajo Final de Máster y haber superado con éxito toda la formación, obtendrás el Título del Máster Universitario de Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje por la Universitat Oberta de Catalunya.

Opiniones

5.0
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.2
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

T
T L G
Opinión verificada
5.0 01/09/2017
Lo mejor: La participación, que te hacen participar y eso le motiva.
A mejorar: Estoy trabajando mucho y me esta costando. Lo que no me gusta es que pierdo más tiempo en entrar en la pagina y en utilizar las herramientas, más que en investigar, ya que la pagina web es bastante complicada.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
A
Alaitz Jauregi Iturriotz
4.0 05/04/2017
Lo mejor: En general, el profesorado a sido muy atento y rápido en las contestaciones, en mi opinión un aspecto importante a valorar en un master online. En cuanto a la metodología, me ha parecido muy acertada, no hay exámenes, se valora a través de unos trabajos muy prácticos basados en situaciones reales.
A mejorar: La mayor dificultad que he tenido ha sido en los trabajos grupales. Al no poder reunirte con los compañeros y cada uno tener un horario diferente, el trabajo no se reparte igual entre los compañeros, creando malestar en alguna ocasión.
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N
Nadia Ahufinger
5.0 17/07/2015
Lo mejor: Hice el grado en educación primaria y quise profundizar en las necesidades educativas de los niños y especializarme en el estudio de los trastornos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. Siempre he tenido a personas de la UOC, a pesar de estar en un entorno virtual, pendientes de mi trabajo, evolución y crecimiento personal y profesional.
A mejorar: Nada
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N
Nadia Ahufinger
5.0 17/07/2015
Lo mejor: Vaig fer el grau en educació primària i vaig voler ampliar la meva formació i especialitzar-me en les necessitats educatives especials dels nens. Per aquest motiu vaig estudiar aquest màster per a especialitzar-me en l'estudi dels trastorns del llenguatge. A la UOC sempre he tingut a professors i professionals pendents de la meva feina, evolució i el meu creixement professional i personal, a pesar d'estar en un entorn virtual.
A mejorar: Res
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N
Nadia Ahufinger
5.0 17/07/2015
Lo mejor: Vaig fer el grau en educació primària i vaig voler ampliar la meva formació i especialitzar-me en les necessitats educatives especials dels nens. Per aquest motiu vaig estudiar aquest màster per a especialitzar-me en l'estudi dels trastorns del llenguatge. A la UOC sempre he tingut a professors i professionals pendents de la meva feina, evolució i el meu creixement professional i personal, a pesar d'estar en un entorn virtual.
A mejorar: Res.
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M
Marta Caballero Puig
4.5 09/09/2012
Lo mejor: Facilidad en la compatibilidad de estudio y trabajo.
A mejorar: Gran volumen de trabajo.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

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Logros de este Centro

2018
2017
2016
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
10 años con Emagister

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Discapacidad
Dificultades de aprendizaje
1
Trastornos del lenguaje
1
Lenguaje
Logopedia
Dificultades del aprendizaje
1
Trastornos de aprendizaje
1
Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje
Adquisición y evaluación del lenguaje
1
Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares
1
Fundamentos neurocognitivos del lenguaje
Procesos afectivos en el aprendizaje escolar
1
Procesos motivacionales en el aprendizaje escolar
1
Procesos sociales en el aprendizaje escolar
Bases normativas en atención a la diversidad
Bases organizativas de atención a la diversidad
1
Bases curriculares de atención a la diversidad
Trastornos del habla y voz

Temario

Asignaturas obligatorias. Créditos
  • Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje

  • Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar

  • Bases normativas, organizativas y curriculares de atención a la diversidad

  • Prácticum
  • TFM

Asignaturas optativas. Créditos
  • Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares

  • Trastornos de aprendizaje de la lectura

  • Trastornos de aprendizaje de la escritura y de las matemáticas

  • Adquisición y evaluación del lenguaje

  • Trastornos del habla y de la voz

  • Trastornos del lenguaje oral

  • Discapacidad sensorial y motriz

  • Discapacidad y superdotación intelectual y trastornos del espectro autista

  • Déficits de atención y trastornos de conducta

Complementos de formaciónCon el objetivo de nivelar el bagaje formativo, deben cursar complementos de formación los estudiantes que provengan de las siguientes titulaciones recomendadas:
  • Diplomatura o grado de Logopedia
  • Diplomatura o grado de Educación Social
  • Diplomatura o grado de Trabajo Social
  • Diplomatura o grado de Terapia Ocupacional
Las asignaturas previstas a estos efectos son las siguientes:
  • Procesos y contextos educativos (5 créditos ECTS)
  • Psicología del desarrollo (6 créditos ECTS)
La realización de estos complementos formativos no es obligatoria para acceder al máster universitario, pero sí para obtener el título

Información adicional

- El curso se imparte en castellano y catalán. 
- Fraccionamiento del pago en cuotas.