Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria
Master oficial
En Gijón
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Descripción
-
Tipología
Master oficial
-
Lugar
Gijón
Cualquier persona que tengan un título universitario oficial español, o bien un título expedido por una institución de enseñanza superior del EEES que faculte en el país expedidor del título para acceder a enseñanzas oficiales de Máster. Asimismo también podrán cursar este máster alumnos con un título extranjero (externo al EESS) homologado, o sin homologar siempre que el nivel de formación sea equivalente a los títulos de grado y que faculte en el país expedidor para acceder a enseñanzas oficiales de Máster.
Tendrán acceso preferente las titulaciones de Maestro de Educación Infantil o Maestro de Educación Primaria, o cualquiera de las anteriores titulaciones de Maestro (diplomaturas). En segundo lugar otros títulos relacionados con la educación, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Psicología. En tercer lugar otras titulaciones.
Criterios de admisión: Descargar documentoPresencialDescargar documentoFacultad de Formación de Profesorado y Educación
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
En correspondencia con las competencias a desarrollar y en función de los resultados de aprendizaje propuestos, los titulados del Master de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria serán investigadores y profesionales en el ámbito del aprendizaje y la enseñanza en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria con capacidad para abordar con rigor los problemas y necesidades actuales y en particular para: Tener capacidad para reflexionar sobre la situación actual de la enseñanza y el aprendizaje en las etapas de Educación Infantil y la Educación Primaria, siendo capaz de identificar los logros y los problemas más relevantes en este sentido. Poseer las habilidades suficientes para identificar tendencias actuales de la innovación e investigación y experiencias innovadoras en áreas de conocimiento implicadas, discutiendo su compatibilidad con las creencias y teorías explícitas del profesorado, y valorando su viabilidad en contextos diversos. Tener las herramientas conceptuales necesarias para utilizar los fundamentos, métodos y técnicas de la investigación educativa como estrategia de mejora de la docencia en Educación Infantil y Educación Primaria. Ser capaz de diseñar y valorar actividades y/o proyectos innovadores en áreas curriculares y trasversales, o en ámbitos de la inclusión o tutorización, reflexionando sobre su utilidad en la práctica e identificando sus logros, limitaciones y planes de mejora. Poder diseñar, elaborar y presenta un trabajo de investigación o de innovación original en cualquiera de los ámbitos de la enseñanza y el aprendizaje de Educación Infantil y Primaria. Finalmente todos los egresados del Master deberán tener en cuenta que cualquier actividad investigadora, de innovación o profesional debe realizarse . a) Desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, enseñanzas...
Opiniones
Materias
- Investigación Socioeducativa
- Sistemas de documentación
- Análisis de datos
- Innovación en las instituciones socioeducativas
- Talleres de intervención en exclusión social
- Intervención con personas mayores
- Formación a lo largo de la vida
- Investigación educativa
Temario
- El Título de Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria por la Universidad de Oviedo se organiza atendiendo a la siguiente estructura básica: Tipo de asignaturas Créditos ECTS que deberá cursar el alumno Obligatorias 39 ECTS Optativas 9 ECTS Trabajo Fin de Master 12 ECTS TOTAL 12 ECTS Los estudiantes deben cursar las siguientes asignaturas y créditos: 3 asignaturas obligatorias del Módulo fundamental (15 ECTS), 4 asignaturas del Módulo aplicado (24 ECTS), 3 asignaturas del Bloque optativo (9 ECTS) y el TFM (12 ECTS) Bloque Fundamental. Fundamentos de la Investigación e Innovación Innovación docente aplicada (6ECTS) Fuentes, gestión de la información y presentación de resultados en Educación (3ECTS) Metodología de la Investigación Docente (6ECTS) Bloque Aplicado Módulo 1. Didáctica de la Matemática, las Ciencias Sociales y Experimentales. Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática (3ECTS) Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales (3ECTS) Módulo 2. Didáctica de las Lenguas y la comunicación. Investigación e Innovación en Didáctica de las Lenguas y la Literatura (6ECTS) Módulo 3. Didáctica de la Expresión Corporal Plástica y Musical Investigación e Innovación Educación Física, Expresión Plástica y Musical (6 ECTS) Módulo 4. Atención a la Diversidad Investigación e Innovación en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad (6ECTS) Bloque Optativo Familia y Escuela: Participación y Formación (3ECTS) Investigación e Innovación en Contextos Diversos Apoyados en Escenarios Virtuales (3ECTS) Co-Educación, Educación Sexual e Interculturalidad en Educación (3ECTS) Actividad Física y Educación para la Salud (3ECTS) Neuropsicología aplicada al aprendizaje y la Educación (3ECTS) Investigar en didáctica del patrimonio e Historia de la Educación (3ECTS) Investigación en Gestión de la Convivencia y Orientación Educativa (3ECTS) Investigación e Innovación en Educación Ambiental (3ECTS) Elegir 3 asignaturas. Trabajo Fin de Máster (12ECTS) Información detallada del Plan de estudios Información detallada sobre el plan de estudios:
- El Título de Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria por la Universidad de Oviedo se organiza atendiendo a la siguiente estructura básica:
- Tipo de asignaturas Créditos ECTS que deberá cursar el alumno Obligatorias 39 ECTS Optativas 9 ECTS Trabajo Fin de Master 12 ECTS TOTAL 12 ECTS
- Tipo de asignaturas Créditos ECTS que deberá cursar el alumno Obligatorias 39 ECTS Optativas 9 ECTS Trabajo Fin de Master 12 ECTS TOTAL 12 ECTS
- Tipo de asignaturas Créditos ECTS que deberá cursar el alumno
- Tipo de asignaturas
- Créditos ECTS que deberá cursar el alumno
- Obligatorias 39 ECTS
- Obligatorias
- 39 ECTS
- Optativas 9 ECTS
- Optativas
- 9 ECTS
- Trabajo Fin de Master 12 ECTS
- Trabajo Fin de Master
- 12 ECTS
- TOTAL 12 ECTS
- TOTAL
- TOTAL
- 12 ECTS
- Los estudiantes deben cursar las siguientes asignaturas y créditos: 3 asignaturas obligatorias del Módulo fundamental (15 ECTS), 4 asignaturas del Módulo aplicado (24 ECTS), 3 asignaturas del Bloque optativo (9 ECTS) y el TFM (12 ECTS)
- Bloque Fundamental. Fundamentos de la Investigación e Innovación
- Bloque Fundamental. Fundamentos de la Investigación e Innovación
- Innovación docente aplicada (6ECTS) Fuentes, gestión de la información y presentación de resultados en Educación (3ECTS) Metodología de la Investigación Docente (6ECTS)
- Innovación docente aplicada (6ECTS)
- Fuentes, gestión de la información y presentación de resultados en Educación (3ECTS)
- Metodología de la Investigación Docente (6ECTS)
- Bloque Aplicado
- Bloque Aplicado
- Módulo 1. Didáctica de la Matemática, las Ciencias Sociales y Experimentales.
- Módulo 1. Didáctica de la Matemática, las Ciencias Sociales y Experimentales.
- Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática (3ECTS) Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales (3ECTS)
- Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática (3ECTS)
- Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales (3ECTS)
- Módulo 2. Didáctica de las Lenguas y la comunicación.
- Módulo 2. Didáctica de las Lenguas y la comunicación.
- Investigación e Innovación en Didáctica de las Lenguas y la Literatura (6ECTS)
- Investigación e Innovación en Didáctica de las Lenguas y la Literatura (6ECTS)
- Módulo 3. Didáctica de la Expresión Corporal Plástica y Musical
- Módulo 3. Didáctica de la Expresión Corporal Plástica y Musical
- Investigación e Innovación Educación Física, Expresión Plástica y Musical (6 ECTS)
- Investigación e Innovación Educación Física, Expresión Plástica y Musical (6 ECTS)
- Módulo 4. Atención a la Diversidad
- Módulo 4. Atención a la Diversidad
- Investigación e Innovación en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad (6ECTS)
- Investigación e Innovación en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad (6ECTS)
- Bloque Optativo
- Bloque Optativo
- Familia y Escuela: Participación y Formación (3ECTS) Investigación e Innovación en Contextos Diversos Apoyados en Escenarios Virtuales (3ECTS) Co-Educación, Educación Sexual e Interculturalidad en Educación (3ECTS) Actividad Física y Educación para la Salud (3ECTS) Neuropsicología aplicada al aprendizaje y la Educación (3ECTS) Investigar en didáctica del patrimonio e Historia de la Educación (3ECTS) Investigación en Gestión de la Convivencia y Orientación Educativa (3ECTS) Investigación e Innovación en Educación Ambiental (3ECTS)
- Familia y Escuela: Participación y Formación (3ECTS)
- Investigación e Innovación en Contextos Diversos Apoyados en Escenarios Virtuales (3ECTS)
- Co-Educación, Educación Sexual e Interculturalidad en Educación (3ECTS)
- Actividad Física y Educación para la Salud (3ECTS)
- Neuropsicología aplicada al aprendizaje y la Educación (3ECTS)
- Investigar en didáctica del patrimonio e Historia de la Educación (3ECTS)
- Investigación en Gestión de la Convivencia y Orientación Educativa (3ECTS)
- Investigación e Innovación en Educación Ambiental (3ECTS)
- Elegir 3 asignaturas.
- Trabajo Fin de Máster (12ECTS)
- Trabajo Fin de Máster
- Información detallada del Plan de estudios
- Información detallada del Plan de estudios
- Información detallada sobre el plan de estudios:
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Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria