Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.

Máster Universitario en Investigación Educativa

Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.
Semipresencial Lleida

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Información importante

Tipología Master oficial
Metodología Semipresencial
Lugar Lleida
Duración 1 Año
Inicio Fechas a elegir
Créditos 60
Prácticas en empresa
  • Master oficial
  • Semipresencial
  • Lleida
  • Duración:
    1 Año
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Créditos: 60
  • Prácticas en empresa
Descripción


Dirigido a: Los estudiantes deben tener una buena formación en los contenidos disciplinares correspondientes a la especialidad elegida dado que los contenidos del Máster son esencialmente de investigación.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Lleida
Lleida, España
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Lleida
Lleida, España
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A tener en cuenta

· Requisitos

Podrán acceder los titulados de sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por parte de la escuela que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales.

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¿Qué aprendes en este curso?

Investigación educativa
Orientación educativa

Temario

El Máster Oficial de Investigación Educativa es un Máster con perfil investigador que tiene como objetivo la formación de futuros estudiantes con el fin que conozcan los diferentes métodos de investigación socio-educativa y sean capaces de iniciar trabajos de investigación en el ámbito socio-educativo, así como iniciar la elaboración de la tesis doctoral.

El Máster está integrado por dos grandes áreas de investigación socio-educativa y sean capaces de iniciar trabajos de investigación en el ambito socio-ecucativo, así como iniciar la elaboración de la tesis doctoral. Éstas son:
  • Investigación socioeducativa
  • Especialización en procesos de Enseñaza-Aprendizaje dentro del currículum.
Las líneas de investigación de los equipos de investigación consolidados de la Generalitat (Convocatoria SGR-2005 del DURSI) son:
  • Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP)
  • Investigación en Cognición y Contexto de Aprendizaje Colaborativo mediado por Ordenador.
  • Investigación sobre Territorio y Sociedad.
  • Investigación sobre asociacionismo e inmigración africana: funciones manifiestas y latentes.
Otras líneas de investigación encabezadas por grupos con proyectos del Ministerio de Educación:
  • Competencias Lingüísticas y actitudes lingüísticas en contextos plurilingües. El caso de los escolares provenientes de la inmigración.
  • Evaluación de un Entorno Tecnológico de Simulación para el Aprendizaje de Competencias Transversales en la Escuela.

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