Información importante
| Tipología | Master |
| Metodología | Online |
| Horas lectivas | 1500h |
| Duración | 1 Año |
| Inicio | Fechas a elegir |
- Master
- Online
- 1500h
- Duración:
1 Año - Inicio:
Fechas a elegir
¿Te gustaría enfocar tu carrera profesional hacia el cuidado de los más pequeños? Cursando nuestro Máster en Urgencias Pediátricas podrás realizar esta gratificante tarea.
Conocerás los planes de actuación sistematizada ante las urgencias en los pacientes en edad infantil más frecuentes, facilitando la actualización de tus conocimientos con el fin de mejorar la toma de decisiones con seguridad y precisión. Este programa ofrece la posibilidad de adquirir los conocimientos necesarios para mejorar la actuación médica ante el paciente en pediátrico y su familia.
Es imprescindible en el ámbito de la medicina o enfermería estar en continuo proceso de actualización para asegurar un buen clima y una mejora en la calidad de atención a todos los pacientes.
Si quieres obtener más información o tienes alguna duda, ponte en contacto con nosotros y te ayudaremos en todo cuanto haga falta para que te conviertas en ese profesional que quieres ser.
| Inicio | Ubicación |
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Preguntas Frecuentes
· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?
Objetivo General Actualizar al médico en soporte vital avanzado y técnicas diagnósticas y terapéuticas ante el paciente en edad pediátrica con patología urgente, con el fin de prestar una atención de urgencia que permita mejorar el pronóstico del niño y la atención a su familia. Objetivos Específicos Identificar los diferentes elementos del equipamiento en el servicio de urgencias pediátricas. Practicar la selección de pacientes según las dinstintos sistemas de triage. Describir los sistemas de transporte del paciente crítico pediátrico. Identificar los signos y síntomas de los principales síndromes aparentemente letales, así como realizar el reconocimiento de del niño gravemente enfermo. Actualizar las últimas recomendaciones para la realización de las maniobras de reanimación cardiopulmonar básica y avanzada, y de desobstrucción completa de la vía aérea superior por un cuerpo extraño. Revisar las distintas vías de administración de fármacos y su indicación en cada caso. Establecer los procedimientos de realización de la Capnografía y la Pulsioximetría, así como revisar las indicaciones de la oxigenoterapia en pacientes en edad infantil según la última evidencia científica. Determinar los principales aspectos del establecimiento de la vía aérea pediátrica, la secuencia rápida de intubación, la vía aérea difícil y nuevos dispositivos facilitadores. Establecer las fases, características y desarrollo del procedimiento de sedoanalgesia. Incorporar la punción intraósea como técnica de uso frecuente en los servicios de urgencias pediátricas. Revisar los protocolos de actuación ante la muerte infantil. Describir los principales signos y síntomas de las patologías cardíacas, arritmias, síncopes, insuficiencia cardíaca y cardiopatías congénitas.
· ¿A quién va dirigido?
Este máster está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del médico, para poder realizar una atención de calidad, basada en la última evidencia científica que garantice la seguridad del paciente pediátrico.
· Requisitos
Solo para médicos especialistas.
· Titulación
Este Máster en Urgencias Pediátricas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Máster de CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Máster en Urgencias Pediátricas ECTS: 60 Nº Horas Lectivas: 1.500
· ¿Qué distingue a este curso de los demás?
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
· ¿Qué pasará tras pedir información?
Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
· ¿Qué necesito para realizar un curso on-line?
En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad
Opiniones
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En los temas multimedias me han resultado muy interesantes las imágenes, esquemas y diagramas en relación con el texto guionizado que se aporta. Excelente y muy actualizado. Sin duda una de las formaciones de mayor utilidad en mi día a día que he realizado nunca.
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Actualmente estoy trabajando y tengo que decir que sigo usando frecuentemente las capacidades, conocimientos y competencias que aprendí cuando estuve en el CEU. Es un centro de referencia con un ambiente que se echa de menos.
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Me gustó mucho y cumplió con su cometido, actualice mis conocimientos, ya que hace tiempo que no repasaba estos temas, fueron muy buenos la imágenes y vídeos ademas de los profesores fueron atentos a las dudas que me surgían súper recomendable.
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¿Qué aprendes en este curso?
Urgencias | Infecciones | Patología | Arritmias | ||||||
Ahogamiento | Dolor | Dermatología | Urgencias pediátricas | ||||||
Cardiopatías | Deshidratación | Urgencias digestivas | Urgencias respiratorias | ||||||
Urgencias neurológicas | Trauma pediátrico | Infecciones urinarias | Urgencias Oftalmológicas | ||||||
Urgencias infecciosas | Urgencias otorrinolaringológicas | Urgencias nefrourológicas | Urgencias cardiológicas | ||||||
Urgencias endocrinometabólicas | Soporte Cardiovascular Avanzado | Lesiones osteoarticulares | Lesiones no intencionadas | ||||||
Urgencias dermatológicas pediátricas | Situaciones especiales urgencias pediátricas |
Profesores
Médico Adjunto del Servicio de Urgencias de Pediatría del Hospital Universitario de Cabueñes. Gijón. Acreditado en la subespecialidad de Urgencias de Pediatría por la AEP. Presidente de la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría. Máster en Urgencias y Patología Aguda en Pediatría de la Universidad Autónoma de Madrid. Instructor y Director de Cursos de RCP acreditado por el Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal.
Temario
Módulo 1. Organización sanitaria ante la urgencia pediátrica
1.1. El equipamiento en el servicio de urgencias pediátricas (SUP).
1.1.1 Características diferenciales de los SUP.
1.1.2 Infraestructura, dotación de personal.
1.1.3 Material.
1.2. Triage en pediatría.
1.2.1 Definición.
1.2.2 Sistemas de clasificación.
1.3. Transporte del paciente crítico pediátrico.
1.3.1 Traslado intrahospitalario.
1.3.2 Traslado extrahospitalario e ISOBAR.
Módulo 2. Soporte cardiovascular avanzado pediátrico
2.1. Síndromes aparentemente letales.
2.1.1 Muerte súbita del lactante.
2.1.2 Tratamiento
2.1.3 Monitorización domiciliaria.
2.2. Reconocimiento y Actuación ante el Niño Gravemente Enfermo.
2.2.1 Epidemiología, etiología y prevención de la PCR en la infancia.
2.2.2 Triángulo de evaluación pediátrica (TEP) y su utilidad.
2.2.3 Evaluación del ABCDE pediátrico.
2.3. Reanimación Cardiopulmonar básica pediátrica.
2.4. Desfibrilador automático en pediatría.
2.5. Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño.
2.6. Reanimación Cardiopulmonar avanzada pediátrica.
2.7. Manejo básico y avanzado de la vía aérea.
2.8. Conceptos básicos de la ventilación mecánica en pediatría.
2.9. Vías de infusión en RCP Pediátrica.
2.9.1 Fármacos.
2.9.2 Líquidos en RCP Pediátrica.
2.10. Arritmias en la PCR.
2.10.1 Diagnóstico.
2.10.2 Tratamiento.
2.11. Reanimación Neonatal.
2.12. Estabilización, postreanimación y transporte neonatal.
Módulo 3. Técnicas invasivas en el paciente pediátrico crítico
3.1. Acceso venoso periférico y central.
3.2. Punción intraósea.
3.2.1 Indicaciones.
3.2.2 Contraindicaciones.
3.2.3 Material y técnica.
3.3. Capnografía. Pulsioximetría.
3.4. Oxigenoterapia.
3.5. Vía aérea pediátrica. Secuencia rápida de intubación.
3.5.1 Manejo básico de la vía aérea.
3.5.2 Manejo avanzado de la vía aérea.
3.5.3 Manejo de la vía aérea difícil.
3.6. Analgesia y sedación.
3.6.1 Abordaje del dolor.
3.6.2 Procedimiento.
3.6.3 Fármacos de referencia en analgesia y sedación.
3.7. Punción intraósea.
3.8. Protocolo ante muerte infantil.
Módulo 4. Urgencias cardiológicas
4.1. Arritmias y Síncopes.
4.1.1 Bradiarritmias. Diagnóstico y Tratamiento.
4.1.2 Taquiarritmias. Diagnóstico y Tratamiento.
4.2. Insuficiencia Cardíaca.
4.2.1 Etiología.
4.2.2 Diagnóstico.
4.2.3 Tratamiento. Técnicas de asistencia ventricular mecánica.
Oxigenación por membrana extracorpórea (ECMO).
4.3. Cardiopatías congénitas.
4.3.1 Cardiopatías congénitas cianóticas.
4.3.2 Cardiopatías congénitas no cianóticas.
4.3.3 Abordaje diagnóstico.
4.3.4 Tratamiento.
4.4.Crisis Hipertensiva.
4.4.1 Orientación diagnóstica de la HTA en niños y adolescentes.
4.4.2 Orientación terapéutica de la HTA en niños y adolescentes.
Técnicas y procedimientos
4.5. Lectura rápida de un ECG.
4.6.Manejo de las taquiarritmias: cardioversión eléctrica.
4.7. Manejo de las arritmias desfibrilables: desfibrilación.
Módulo 5. Urgencias respiratorias
5.1. Patología respiratoria del recién nacido.
5.1.1 Síndrome de incompleta reabsorción del líquido pulmonar.
5.1.2 Síndrome de aspiración meconial.
5.1.3 Enfermedad de la membrana hialina.
5.1.4 Neumotórax.
5.1.5 Neumonía.
5.1.6 Apnea del recién nacido.
5.2. Enfermedades de las vías respiratorias.
5.2.1 Faringoamigdalitis aguda.
5.2.2 Laringitis o crup.
5.2.3 Crup espasmódico.
5.2.4 Otitis.
5.2.5 Sinusitis.
5.3. Neumonía adquirida en la comunidad.
5.3.1 Diagnóstico.
5.3.2 Criterios de ingreso hospitalario.
5.3.3 Últimos avances en el tratamiento.
5.4. Manejo del niño tosedor. Tos crónica.
5.4.1 Etiología:
5.4.1.1 Bronquitis bacteriana persistente.
5.4.1.2 Asma.
5.4.1.3 Reflujo Gastroesofágico, etc.
5.4.5 Tratamiento.
5.5. Atención del niño con asma.
5.5.1 Diagnóstico clínico. Diagnóstico funcional.
5.5.2 Tratamiento farmacológico. Tratamiento no farmacológico.
5.5.3 Educación para la salud.
Técnicas y procedimientos
5.6. Sistemas de inhalación. Oxigenoterapia.
5.7. Aspiración de la vía aérea.
5.8. Toracocentesis y colocación de tubo pleural.
5.9.Espirometría forzada. Test broncodinámicos. FEM (Manejo del medidor de flujo espi-ratorio máximo).
Módulo 6. Trauma pediátrico y lesiones osteoarticulares
6.1. Atención inicial al trauma pediátrico.
6.1.1 Tipos y patrones de lesión en pediatría.
6.1.2 Evaluación primaria y secundaria.
6.1.3 Lesión de médula espinal.
6.2. Traumatismo craneal en el niño.
6.3. Traumatismo de MMII.
6.4. Traumatismos de MMSS.
6.5. Traumatismo torácico. Contusiones y fracturas costales.
6.6. Cojera.
6.6.1 Tipos de cojera.
6.6.2 Tratamiento.
6.6.3 Criterios de derivación.
Técnicas y procedimientos
6.7. Taller de movilización e inmovilización del paciente traumático.
6.8. Taller sobre vendajes funcionales.
6.9. Taller de yesos.
6.10. Reducción de la pronación dolorosa.
Módulo 7. Lesiones no intencionadas. Accidentes infantiles
7.1. Quemaduras y heridas.
7.1.1 Clasificación.
7.1.2 Criterios de derivación a un centro hospitalario o unidad de quemados.
7.1.3 Tratamiento de quemaduras y heridas.
7.2. Ahogamiento.
7.2.1 Ahogamiento.
7.2.2 Casi ahogamiento.
7.2.3 Tratamiento de urgencias.
7.3. Electrocución.
7.4. Picaduras y mordeduras.
7.4.1 Complicaciones infecciosas.
7.4.2 Envenenamiento por picaduras de animales.
7.5. Intoxicaciones medicamentosas y no medicamentosas.
7.5.1 Pacientes clasificados “DE RIESGO”.
7.5.2 Pacientes clasificados “DE NO RIESGO”.
7.5.3 Tratamiento intoxicaciones medicamentosas según la última evidencia científica.
7.5.4 Tratamiento intoxicaciones no medicamentosas según la última evidencia científica.
7.6. Anafilaxia.
7.6.1 Clasificación gravedad.
7.6.2 Procedimientos diagnósticos.
7.6.3 Tratamiento y recomendaciones.
Técnicas y procedimientos
7.7. Cirugía menor en urgencias pediátricas.
7.7.1 Anestesia local.
7.7.2 Técnicas quirúrgicas.
7.8. Extracción cuerpo extraño en oído.
7.9. Extracción de cuerpo extraño en nariz.
7.10. Lavado gástrico y carbón activado.
7.11. Reducción de hernia inguinal incarcerada.
7.12. Liberación de pene o escroto atrapados.
7.13. Reducción de parafimosis.
Módulo 8. Urgencias neurológicas
8.1. Ataxia aguda.
8.1.1 Ataxia cerebelosa.
8.1.2 Ataxia laberíntica.
8.2. Alteraciones de la conciencia. COMA.
8.3. Cefalea aguda.
8.3.1 Migraña.
8.3.2 Cefalea tensional.
8.3.3 Síndromes periódicos de la infancia.
8.4.Epilepsias y trastornos con convulsiones no epilépticos en la infancia.
8.4.1 Síndromes epilépticos en infancia y adolescencia.
8.4.2 Tratamiento general de las epilepsias.
8.5. Meningitis bacterianas y víricas.
8.6. Convulsiones febriles.
8.6.1 Tratamiento en fase crítica.
8.6.2 Tratamiento en fase poscrítica.
Técnicas y procedimientos
8.7. Punción del shunt de derivación ventriculoperitoneal.
8.8. Punción lumbar.
Módulo 9. Urgencias digestivas
9.1. El lactante con rechazo del alimento.
9.2. Dolor abdominal agudo. Apendicitis. Invaginación intestinal.
9.2.1 Etiología según la edad.
9.2.2 Diagnóstico diferencial del dolor abdominal.
9.3. Trastornos gastrointestinales.
9.3.1 Diarrea aguda.
9.3.2 Vómitos.
9.4. Deshidratación aguda.
9.4.1 Deshidratación isonatrémica.
9.4.2 Deshidratación hiponatrémica.
9.4.3 Deshidratación hipernatrémica.
9.5. Trastornos equilibrio ácido-básico.
9.5.1 Acidosis metabólica. Acidosis respiratoria.
9.5.2 Alcalosis metabólica. Alcalosis respiratoria.
9.6. Enfermedad celíaca.
9.6.1 Algoritmo diagnóstico.
9.6.2 Tratamiento.
9.7. Reflujo GastroEsofágico (RGE).
9.8. Estreñimiento.
9.8.1 Criterios para el lactante y niños menores de 4 años de edad.
9.8.2 Criterios para niños mayores de 4 años y adolescentes.
9.8.3 Tratamiento:
9.8.3.1 Medidas higiénico-dietéticas.
9.8.3.2 Laxantes.
9.8.3.3 Otros tratamientos.
9.9. Hepatitis.
9.9.1 VHA, VHB, VHC, VHD, VHE.
9.9.2 Hepatitis autoinmune.
9.10. Hemorragias gastrointestinales.
9.10.1 Formas de presentación del sangrado digestivo.
9.10.2 Actuación diagnóstica-terapéutica.
9.11. Ictericia.
Técnicas y procedimientos.
9.12. Reducción de hernia incarcerada.
9.13. Sondajes gástricos.
9.14. Manejo del niño con ostomía.
Módulo 10. Urgencias endocrinometabólicas
10.1. Urgencias en el paciente diabético.
10.1.1 Hipoglucemia.
10.1.2 Hiperglucemia.
10.1.3 Cetoacidosis diabética.
10.2. Alteraciones hidroelectrolíticas.
10.3. Insuficiencia suprarrenal.
Módulo 11. Urgencias dermatológicas pediátricas
11.1. Infecciones bacterianas en pediatría.
11.1.1 Infecciones bacterianas con tratamiento ambulatorio.
11.1.2 Derivación del especialista en dermatología o urgencias hospitalarias.
11.2. Infecciones víricas en pediatría.
11.2.1 Papiloma Virus Humano.
11.2.2 Molusco Contagioso.
11.2.3 Herpes simple.
11.2.4 Herpes Zoster.
11.3. Infecciones micóticas en dermatología pediátrica.
11.3.1 Tiñas.
11.3.2 Candidiasis.
11.3.3 Pitiriasis Versicolor.
11.4. Infestaciones en dermatología pediátrica.
11.4.1 Pediculosis.
11.4.2 Escabiosis.
11.5. Eccemas. Dermatitis atópica.
Módulo 12. Urgencias oftalmológicas y otorrinolaringológicas
12.1. Conjuntivitis y blefaritis. Ojo rojo.
12.1.1 Patología infecciosa más frecuente.
12.1.2 Edema palpebral.
12.1.3 Traumatismo ocular.
12.1.4 Leucocoria.
12.2. Párpados y sistema lacrimal.
12.2.1 Malformaciones palpebrales.
12.2.2 Patología inflamatoria.
12.2.3 Quistes y tumores.
12.2.4 Traumatología palpebral.
12.3. Faringoamigdalitis aguda. Otitis media aguda. Sinusitis. Técnicas y procedimientos.
12.4. Manejo del niño con traqueostomía.
12.5. Exploración oftalmológica con fluoresceína.
12.6. Eversión del párpado superior.
12.7. Extracción de un cuerpo extraño ocular.
Módulo 13. Urgencias infecciosas
13.1. Enfermedades exantemáticas.
13.1.1 Exantemas maculopapulares.
13.1.2 Exantemas vesiculosos.
13.1.3 Exantemas purpúricos o petequiales.
13.2. Tos ferina y síndrome pertusoide.
13.2.1 Tratamiento farmacológico.
13.2.2 Medidas de control.
13.3. Síndrome febril sin foco.
13.3.1 Fiebre sin foco en el lactante menor de 3 meses.
13.3.2 Fiebre sin foco en el lactante de 3-24 meses.
13.4. Sepsis. Shock séptico.
13.4.1 Manejo de sospecha de sepsis/shock séptico.
13.4.2 Terapia antimicrobiana.
13.5. Infecciones osteoarticulares.
13.6. El paciente inmunodeprimido con fiebre.
Módulo 14. Urgencias nefrourológicas
14.1. Infecciones urinarias.
14.1.1 Criterios diagnósticos.
14.1.2 Indicaciones de derivación.
14.1.3 Criterios de ingreso hospitalario.
14.2. Hematurias.
14.2.1 Criterios de ingreso en observación.
14.2.2 Criterios de ingreso hospitalario.
14.2.3 Criterios de derivación al especialista.
14.3. Litiasis y cólicos renales.
14.4. Escroto agudo.
14.4.1 Manisfestaciones clínicas.
14.4.2 Actitud práctica.
Técnicas y procedimientos
14.5. Técnica de recogida de orina.
14.6. Punción suprapúbica.
14.7. Sondaje vesical.
Módulo 15. Situaciones especiales en urgencias pediátricas
15.1 Niños con necesidades especiales.
15.1.1 Traqueostomía y ventilación mecánica domiciliaria.
15.1.2 Gastrostomías y sondas de alimentación.
15.1.3 Válvulas de derivación ventrículo peritoneal.
15.1.4 Catéteres centrales y accesos vasculares protésicos.
15.2. Medicamentos en edad pediátrica.
15.3. Psiquiatría en urgencias.
15.3.1 Valoración y tratamiento inicial.
15.3.2 Diagnóstico diferencial de los cuadros de agitación y aislamiento del medio en el niño.
15.3.3 Urgencias psiquiátricas verdaderas.
15.3.4 Efectos de los fármacos psicotrópicos.
15.4. Maltrato infantil.
15.4.1 Actitud en urgencias.
15.4.2 Asistencia en caso de abuso.
Técnicas y procedimientos
15.5. Contención mecánica del niño agitado o agresivo.
Información adicional
- Sociedad Española de Urgencias de Pediatria
