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Masters de Psicología infantil en Barcelona
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Isep me ha permitido poder dar sentido a los conocimentos que adquí en la universidad y ampliarlos. Lo mejor son los horarios, el abanico de másters a escoger, la relación entre profesores-alumnos, las instalaciones y los ejemplos prácticos que se trabajan.
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Supuso una reconciliación con la parte de la psicología que más me gusta, la clínica, especialmente con niños/as y adolescentes. Destaco la calidad profesional y humana de la mayoría del profesorado.
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- Master
- Semipresencial en Barcelonay3 sedes más
- Valencia, Madrid
- Bolsa de empleo
- Oct-2024
- 1500h - 1 Año
- Prácticas en empresa
El Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil con 50 ediciones, te dota de las habilidades técnicas y personales que todo psicólogo necesita para la evaluación, el diagnóstico, la recuperación y la prevención de los trastornos que afecten a la salud mental de la población infantojuvenil desde una orientación cognitivo conductual.
El Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil con 50 ediciones, te dota de las habilidades técnicas y personales que todo psicólogo necesita para la evaluación, el diagnóstico, la recuperación y la prevención de los trastornos que afecten a la salud mental de la población infantojuvenil desde una orientación cognitivo conductual.
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Isep me ha permitido poder dar sentido a los conocimentos que adquí en la universidad y ampliarlos. Lo mejor son los horarios, el abanico de másters a escoger, la relación entre profesores-alumnos, las instalaciones y los ejemplos prácticos que se trabajan.
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Supuso una reconciliación con la parte de la psicología que más me gusta, la clínica, especialmente con niños/as y adolescentes. Destaco la calidad profesional y humana de la mayoría del profesorado.
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Lo mejor que hice fue invertir mi tiempo estudiando en este centro, creo que cuenta con todas las condiciones para poder acceder a la formación necesaria, que permite aprender pero también insertarse en el mercado laboral, es un lugar excelente y de gran nivel profesional .
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- Master oficial
- Sant Cugat Del Vallés
- 4 Semestres
Si quieres poder ejercer la profesión de la psicología en el campo de la salud realizando tareas de evaluación, investigación e intervención que vayan en favor de la promoción y mejora de la salud de las personas, este es tu máster.
Si quieres poder ejercer la profesión de la psicología en el campo de la salud realizando tareas de evaluación, investigación e intervención que vayan en favor de la promoción y mejora de la salud de las personas, este es tu máster.
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Lo mejor que hice fue invertir mi tiempo estudiando en este centro, creo que cuenta con todas las condiciones para poder acceder a la formación necesaria, que permite aprender pero también insertarse en el mercado laboral, es un lugar excelente y de gran nivel profesional .
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Ofrecen una atencion de primer nivel hacia los alumnos, todos muy amables, atentos y profesionales. Los tutores de primer nivel, siempre me brindaron material teorico de calidad y muy actualizado. Es un lugar muy recomendable.
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- Experto universitario
- Barcelona
- Enero
- 18 Meses
La especialidad en perinatalidad capacita para detectar, evaluar e intervenir en situaciones de riesgo y de alta vulnerabilidad, así como para promover la salud mental de la familia y el bienestar materno-infantil. El trabajo a partir de casos facilita que el estudiante adquiera recursos para trabajar las dificultades en la parentalidad, sus repercusiones en la crianza...
La especialidad en perinatalidad capacita para detectar, evaluar e intervenir en situaciones de riesgo y de alta vulnerabilidad, así como para promover la salud mental de la familia y el bienestar materno-infantil. El trabajo a partir de casos facilita que el estudiante adquiera recursos para trabajar las dificultades en la parentalidad, sus repercusiones en la crianza...
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Ofrecen una atencion de primer nivel hacia los alumnos, todos muy amables, atentos y profesionales. Los tutores de primer nivel, siempre me brindaron material teorico de calidad y muy actualizado. Es un lugar muy recomendable.
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El master ha cumplido con mis expectativas, amplió mis conocimientos sobre la psicología Infantil, me siento con más bases y fundamentos para poder entrar al mundo laboral. Sin duda la práctica clínica con la que cuenta el master me ha sido de gran aprendizaje es una herramienta más que enriquece los contenidos del master. Lo recomiendo ampliamente ya que para mí fue una buena experiencia académica, profesional y sobre todo personal. Puesto que considero que el secreto de la psicología es la especialización, realizar el Máster en Piscología Infanto-juvenil ha sido la mejor inversión. Gracias a esta formación adquieres los conocimientos tanto teóricos como prácticos necesarios para la práctica profesional, y personalmente me siento preparada gracias también al apoyo y trato personalizado, al asesoramiento y a la oportunidad que te ofrece la AEPCCC.
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Aquest màster m ha proporcionat coneixements i eines específiques per poder treballar inmediatament com a psicòloga infantil. Gràcies a l alt nivell dels docents, a la seva àmplia experiència tant en la pràctica diària com a nivell teòric, he après com treballar cada trastorn, tant amb els nens, adolescents com els pares, les tècniques i estratègies a seguir per tal de poder fer una correcta avaluació i el plantejament de la teràpia més idònea pas a pas.
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Es un máster interesante, que te da muchas herramientas para la práctica clínica a nivel infanto-juvenil. Aborda diferentes trastornos, te ayuda a conocer tanto los test o pruebas como a realizar hipótesis diagnósticas y tratamientos. Algunos profesores mejor que otros, pero en general bien. Te dan una buena atención y tiene ventajas una vez has acabado el máster
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- Master
- Semipresencial en Barcelonay1 sede más.
- Barcelona
- 600h
Objetivo del curso: Título de Máster 60 Créditos ECTS. Esta oferta responde a una demanda, cada vez mayor, por parte de especialistas relacionados con el mundo de la infancia y la adolescencia (pediatras, educadores, padres…), y a la proliferación de este tipo de casos experimentada en las consultas psicológicas en los últimos años, junto al convencimiento de que el abordaje...
Objetivo del curso: Título de Máster 60 Créditos ECTS. Esta oferta responde a una demanda, cada vez mayor, por parte de especialistas relacionados con el mundo de la infancia y la adolescencia (pediatras, educadores, padres…), y a la proliferación de este tipo de casos experimentada en las consultas psicológicas en los últimos años, junto al convencimiento de que el abordaje...
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El master ha cumplido con mis expectativas, amplió mis conocimientos sobre la psicología Infantil, me siento con más bases y fundamentos para poder entrar al mundo laboral. Sin duda la práctica clínica con la que cuenta el master me ha sido de gran aprendizaje es una herramienta más que enriquece los contenidos del master. Lo recomiendo ampliamente ya que para mí fue una buena experiencia académica, profesional y sobre todo personal. Puesto que considero que el secreto de la psicología es la especialización, realizar el Máster en Piscología Infanto-juvenil ha sido la mejor inversión. Gracias a esta formación adquieres los conocimientos tanto teóricos como prácticos necesarios para la práctica profesional, y personalmente me siento preparada gracias también al apoyo y trato personalizado, al asesoramiento y a la oportunidad que te ofrece la AEPCCC.
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Aquest màster m ha proporcionat coneixements i eines específiques per poder treballar inmediatament com a psicòloga infantil. Gràcies a l alt nivell dels docents, a la seva àmplia experiència tant en la pràctica diària com a nivell teòric, he après com treballar cada trastorn, tant amb els nens, adolescents com els pares, les tècniques i estratègies a seguir per tal de poder fer una correcta avaluació i el plantejament de la teràpia més idònea pas a pas.
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Es un máster interesante, que te da muchas herramientas para la práctica clínica a nivel infanto-juvenil. Aborda diferentes trastornos, te ayuda a conocer tanto los test o pruebas como a realizar hipótesis diagnósticas y tratamientos. Algunos profesores mejor que otros, pero en general bien. Te dan una buena atención y tiene ventajas una vez has acabado el máster
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Lo mejor ha sido algunos profesores, la secretaria y las Becas UB.
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Profesionales muy capacitados, ambiente e infraestructura adecuada.
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- Master oficial
- Barcelona
- 2 Años
Objetivo del curso: Emagister.com publica el Máster Oficial en Psicología Clínica y de la Salud, un plan de estudios diseñado e impartido por la Universitat de Barcelona (UB). Una docencia que abarca varias especialidades: intervención en psicología infantojuvenil, intervención en psicología clínica en adultos, y neuropsicología clínica.
Objetivo del curso: Emagister.com publica el Máster Oficial en Psicología Clínica y de la Salud, un plan de estudios diseñado e impartido por la Universitat de Barcelona (UB). Una docencia que abarca varias especialidades: intervención en psicología infantojuvenil, intervención en psicología clínica en adultos, y neuropsicología clínica.
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Lo mejor ha sido algunos profesores, la secretaria y las Becas UB.
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Profesionales muy capacitados, ambiente e infraestructura adecuada.
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- Master oficial
- Barcelona
- Fechas a elegir
- 1500h - 1 Año
El Máster en Actividad Física y Salud (MAFyS) está organizado por el Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC) y certificado por la Universidad de Barcelona (UB). Está reconocido como título oficial a los efectos académicos de las titulaciones oficiales de posgrado adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y, por tanto, tiene validez académica...
- Master
- Semipresencial en Barcelona
- Octubre
- 1 Año
El objetivo principal del Máster de Preparación Física y Readaptación en Fútbol es mejorar el conocimiento científico y técnico del alumnado participante sobre el proceso de acondicionamiento físico del futbolista. El máster aglutina un espectro de profesorado que combina profesionales del más alto nivel científico y técnico. La línea de actuación principal del presente...
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"El Máster et permet veure com aquesta pedagogia té uns fonaments molt arrelats i científics i combina les vessants de la biologia i la medicina amb l'educació. És un màster que oferta moltes possibilitats i t'obre moltes portes arreu del món ja que els professionals en Montessori van molt buscats."
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- Master oficial
- Vic
- 2 Años
La Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, en col·laboració amb el Montessori Institute of San Diego (MISD), coordina el màster universitari en Pedagogia Montessori (0-6 anys), reconegut i validat per l'Association Montessori Internationale (AMI).
La Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, en col·laboració amb el Montessori Institute of San Diego (MISD), coordina el màster universitari en Pedagogia Montessori (0-6 anys), reconegut i validat per l'Association Montessori Internationale (AMI).
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"El Máster et permet veure com aquesta pedagogia té uns fonaments molt arrelats i científics i combina les vessants de la biologia i la medicina amb l'educació. És un màster que oferta moltes possibilitats i t'obre moltes portes arreu del món ja que els professionals en Montessori van molt buscats."
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- Postgrado
- Semipresencial en Barcelonay1 sede más.
- Sabadell
- Septiembre
- 200h - 6 Meses
Se trata de un postgrado de 200 horas lectivas otorgado por la Universidad San Jorge, mediante el cual adquirirás las competencias necesarias en la gestión de centros hospitalarios
- Master
- Barcelona
- Octubre
- 2 Años
Con este Máster en Atención Precoz y Familia podrás especializarte dentro del sector de la psicología: aprende a intervenir y enseñar a familias con hijos cómo desarrollar la relación. Este es un Máster en el que deberás acreditar haber cursado una carrera universitaria y además deberás entregar un curriculum actualizado junto a la fotocopia del DNI, NIE o pasaporte.
- Postgrado
- Barcelona
- Octubre
- 1 Año
La ECPNA ofrece una formación integral, rigurosa y amplia, en la que la teoría y la clínica se interrelacionan, ofreciendo un recorrido por las diferentes corrientes del pensamiento psicoanalítico. Como parte de la oferta lectiva del Instituto de Formación Continua (IL3) de la Universidad de Barcelona (UB), la ECPNA imparte un Postgrado de 1 año de duración, sumando un...
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El Máster te capacitará para implementar metodologías para la investigación en comportamiento y cognición, para mejorar las competencias en intervención psicológica y tratamiento de datos. Tendrás a tu disposición recursos de calidad y docentes especializados.
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- Master
- Barcelona
- Fechas a elegir
Emagister.com te presenta este Máster Oficial de Investigación en Comportamiento y Cognición, diseñado e impartido por la Universitat de Barcelona (UB). Un plan formativo que nace con la voluntad de formar, tanto teórica como procedimentalmente, a investigadores en una alta cualificación respecto a las metodologías de investigación en ciencias del comportamiento.
Emagister.com te presenta este Máster Oficial de Investigación en Comportamiento y Cognición, diseñado e impartido por la Universitat de Barcelona (UB). Un plan formativo que nace con la voluntad de formar, tanto teórica como procedimentalmente, a investigadores en una alta cualificación respecto a las metodologías de investigación en ciencias del comportamiento.
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El Máster te capacitará para implementar metodologías para la investigación en comportamiento y cognición, para mejorar las competencias en intervención psicológica y tratamiento de datos. Tendrás a tu disposición recursos de calidad y docentes especializados.
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- Master
- Barcelona
- 2 Años
Objetivo del curso: Alcanzar una formación en psiquiatría y psicología clínica de niños y adolescentes, mediante el trabajo en un equipo multidisciplinar de orientación cognitiva conductual y biológica, con prácticas de evaluación e intervención terapéutica en régimen de hospitalización completa, hospital de día o ambulatorio. Dirigido a: Licenciados en Psicología y Medicina...
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Se trata de un programa excepcional que me permitió adquirir conocimientos y habilidades esenciales para el cuidado emocional de los niños hospitalizados.
Durante el programa, tuve la oportunidad de aprender sobre el modelo ChildLife, que se centra en la atención emocional, social y educativa de los niños y sus familias en el contexto hospitalario. Los profesores y tutores del programa nos brindaron herramientas teóricas sólidas y nos enseñaron estrategias prácticas para ayudar a los niños a comprender y afrontar su enfermedad y el tratamiento médico, así como para fomentar su bienestar emocional y social.
Una de las cosas que más valoré del programa fue su enfoque en la práctica. A través de prácticas en hospitales y clínicas, pude aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y trabajar con niños y sus familias en situaciones reales. Esto me permitió desarrollar habilidades en el manejo de situaciones difíciles, en la comunicación efectiva y en el trabajo en equipo.
Otro aspecto positivo del programa fue el énfasis en el trabajo interdisciplinario. Aprendimos a colaborar con otros profesionales de la salud, como médicos, enfermeras y psicólogos, para brindar una atención integral a los niños hospitalizados y sus familias.
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- Master oficial
- Sant Boi De Llobregat
- 1 Año
¡Prepárate para formarte en una disciplina fundamental para el bienestar de los niños durante la enfermedad! En Emagister, de la mano del reconocido Campus Docent Sant Joan de Déu, podrás realizar este Máster Universitario en Atención emocional al niño hospitalizado según el modelo ChildLife, el cual te brindará la oportunidad de especializarte en una área de la salud...
¡Prepárate para formarte en una disciplina fundamental para el bienestar de los niños durante la enfermedad! En Emagister, de la mano del reconocido Campus Docent Sant Joan de Déu, podrás realizar este Máster Universitario en Atención emocional al niño hospitalizado según el modelo ChildLife, el cual te brindará la oportunidad de especializarte en una área de la salud...
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Se trata de un programa excepcional que me permitió adquirir conocimientos y habilidades esenciales para el cuidado emocional de los niños hospitalizados.
Durante el programa, tuve la oportunidad de aprender sobre el modelo ChildLife, que se centra en la atención emocional, social y educativa de los niños y sus familias en el contexto hospitalario. Los profesores y tutores del programa nos brindaron herramientas teóricas sólidas y nos enseñaron estrategias prácticas para ayudar a los niños a comprender y afrontar su enfermedad y el tratamiento médico, así como para fomentar su bienestar emocional y social.
Una de las cosas que más valoré del programa fue su enfoque en la práctica. A través de prácticas en hospitales y clínicas, pude aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y trabajar con niños y sus familias en situaciones reales. Esto me permitió desarrollar habilidades en el manejo de situaciones difíciles, en la comunicación efectiva y en el trabajo en equipo.
Otro aspecto positivo del programa fue el énfasis en el trabajo interdisciplinario. Aprendimos a colaborar con otros profesionales de la salud, como médicos, enfermeras y psicólogos, para brindar una atención integral a los niños hospitalizados y sus familias.
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