Masters postgrado pedagogia social

Dirigido a: El Master se dirige principalmente a titulados en Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Social, así como titulados en disciplinas afines o equivalentes a las indicadas anteriormente.

Objetivos: Perfeccionar y actualizar la formación científico-técnica de los profesionales del ámbito de la actividad física y del deporte adaptado a las personas con discapacidad. Proporcionar las competencias y actitudes necesarias para el desarrollo profesional continuado y para una práctica autónoma, reflexiva, crítica y responsable de la labor profesional en el campo...

El Programa de Doctorado en Educación se integra en la estrategia de I+D+i de la UAM tal como aparece definida en el documento Plan Estratégico CEI UAM+CSIC, liderando el desarrollo social, cultural y económico de Madrid Norte, por el que se reconoció el Campus de Excelencia Internacional UAM+CSIC, en la línea estratégica de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades....

El trabajo de la competencia emocional en un requisito indispensable en la educación en valores así como tiene un carácter obligatorio en nuestra comunidad desde su aparición en la Ley 4/2011 de Educación de Extremadura (Art. 82). Para poder impulsar su trabajo en el quehacer diario docente y a la vez ser una herramienta de educación integral del alumnado se propone trabajar...

El perfil de este programa de estudios propios ofrece capacitación avanzada en el ámbito interdisciplinar educativo ofertando múltiples oportunidades de progreso para la proyección profesional docente e investigadora.

El "Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas" es la titulación de postgrado que aporta la formación pedagógica y didáctica que habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Es un requisito...

El Programa integra la Didáctica General y las Didácticas Específicas, sin ánimo de excluir a ninguna disciplina ni características menos didácticas y más epistemológicas, históricas o metodológicas que pudieran plantearse en la tarea de mejorar la Formación del

El Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud es fruto de la colaboración entre tres departamentos: el Departamento de Psicología Social y Metodología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), el Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y el Departamento de Metodología de...

La Educación Inclusiva es una corriente internacional que en las últimas décadas lucha por reducir los procesos de exclusión a los que determinados colectivos de personas se ven sometidos. El fomento de la educación para todos, eliminando las barreras que impiden la plena participación educativa y social de estos colectivos, es la finalidad del movimiento inclusivo. En...

El Máster Universitario en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social es un Máster Oficial con perfil profesional/investigador centrado en las artes visuales y plásticas. La pertinencia de una titulación oficial universitaria para esta área de conocimiento deriva de la necesidad de articular una formación de calidad que, respondiendo a una demanda social...

El Master en Estudios Pedagógicos Avanzados se diseña con el objetivo de promover la formación de investigadores y especialistas capacitados para desarrollar análisis y generar soluciones sobre los problemas a que se enfrenta la educación en la sociedad actual. Los fundamentos retrospectivos, la pluralidad de perspectivas y la vocación prospectiva, son los ejes de una...

La orientación del Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación tiene una doble perspectiva: profesional y de investigación. Efectivamente, es una formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinar que busca tanto la especialización profesional como la iniciación en tareas de investigación.

Este Máster propio de la UAH integra la formación desarrollada en educación en el marco de las metodologías de cooperación tanto en el ámbito didáctico del aprendizaje cooperativo, como en el de la mejora de la convivencia y la mediación de conflictos.

Dirigido a: El master se dirige a titulados universitarios (licenciados, graduados o ingenieros) que posean un nivel alto de español e inglés y que quieran especializarse en la enseñanza del español en contextos multilingües e internacionales. Se prevé que en su mayoría los participantes en este Programa sean titulados en Filología Hispánica, Lingüística, Lenguas Modernas...

Objetivo del curso: Nuestro objetivo es formar profesionales en las diferentes parcelas de la metodología de las ciencias del comportamiento y de la salud: diseños de investigación, técnicas de recogida de datos, procesamiento y análisis de datos, medición y evaluación psicológicas y modelado de los procesos cognitivos y del intercambio de información entre las personas...

Aquellos alumnos nuevos que han sido admitidos a través del sistema de preinscripción deben realizar la matrícula via online: Matrícula On-line La renovación de la matrícula se debe realizar a través de la aplicación “Matrícula Másteres Universitarios” del acceso identificado de cada estudiante: Oficina Virtual/Acceso identificado durante el plazo establecido en el Calendario...

OBJETIVO GENERAL Capacitar al alumno para desarrollar programas adecuados de intervención en niños de cero a seis años que sufran algún tipo de discapacidad o tengan riesgo de padecerla (niños de alto riesgo neurológico, biológico y social)

El Máster en Atención Temprana se dirige a profesionales de los ámbitos educativo y sanitario, que deseen ampliar y profundizar su formación dentro del área de Atención Temprana, Lenguaje y Habla. El programa se basa en un enfoque y abordaje multidisciplinar de las diferentes alteraciones y patologías que puede encontrar el especialista en atención temprana.

Dirigido a: Estudiantes que hayan finalizado los estudios correspondientes al Título Superior de Música. ·Estudiantes que hayan finalizado los estudios de segundo ciclo en Historia y Ciencias de la Música. ·Estudiantes que hayan finalizado los estudios de segundo ciclo de Pedagogía, Psicopedagogía, o Psicología, y a la vez cuenten con alguna titulación de Grado Medio de...

El Máster Universitario en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social es una formación interuniversitaria, en la que participan la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Valladolid.