Medios Didácticos Multimedia para el Aula

1 Conceptualización de las nuevas tecnologías
1.1. Introducción
1.2. Conceptos previos: en la sociedad de la información y la comunicación
1.3. Definición, características significativas y clasificación de las NNTT de la información y la comunicación
1.4. Bases psicológicas y didácticas de las NNTT
1.5. Resumen de contenidos
1.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 1

2 La comunicación con las NNTT
2.1. Introducción
2.2. La comunicación visual, audiovisual y multimedia
2.3. Educación "con" y "para" los medios audiovisuales y las NNTT
2.4. Los medios de comunicación social en la sociedad contemporánea
2.5. Resumen de contenidos
2.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 2

3 La utilización educativa de las NNTT
3.1. Introducción
3.2. Criterios generales para la utilización, la selección, el diseño y la evaluación de medios y NNTT para la enseñanza
3.3. Las presentaciones colectivas: transparencias y diapositivas informatizadas
3.4. La utilización educativa del vídeo
3.5. Resumen de contenidos
3.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 3

4 El medio informático en la educación. Los multimedias, hipertextos e hipermedias en el terreno educativo
4.1. Introducción
4.2. Las redes de comunicación: posibilidades técnicas, servicios ofrecidos y usos educativos
4.3. La televisión vía satélite: nuevas posibilidades para la educación
4.4. Las posibilidades educativas de la videoconferencia
4.5. Resumen de contenidos
4.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 4

5 La organización de los medios en los centros educativos
5.1. Introducción
5.2. Los centros de recursos
5.3. El impacto de las NNTT en la organización de las instituciones educativas
5.4. La utilización de las tecnologías de la información para la diversidad
5.5. Resumen de contenidos
5.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 5