MONITOR/A DE TALLERES INFANTILES
Curso
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
180h
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Duración
4 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
-
Tutor personal
Sí
¡Conviértete en un experto en la creación de experiencias educativas para niños con nuestro curso de Monitor/a de Talleres Infantiles! Disponible en la reconocida plataforma Emagister y facilitado por el centro Fabra Formació en modalidad online, este programa te invita a explorar el apasionante mundo de la pedagogía lúdica y creativa.
Durante este curso, adquieres las habilidades necesarias para planificar y dirigir talleres infantiles, estimulando el aprendizaje a través de actividades divertidas y educativas. Aprendes a fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y el desarrollo cognitivo de los niños, contribuyendo al enriquecimiento de sus experiencias formativas. El programa de Monitor/a de Talleres Infantiles capacita a los participantes para comprender las funciones y técnicas mediante las cuales los niños adquieren conocimientos y valores específicos. El curso proporciona las claves esenciales para asegurar resultados positivos en el proceso educativo durante la etapa infantil.
Si sueñas con inspirar a la próxima generación y convertirte en un referente en la educación infantil, ¡no esperes más! Presiona en el botón "Pide información" y nuestros asesores estarán encantados de brindarte detalles sobre el curso, así como de acompañarte en el proceso de inscripción. ¡Únete a nosotros y forma parte de la construcción del futuro educativo de los más pequeños!
Información importante
Precio a usuarios Emagister: Descuento del 70%
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Aprender las funciones del Monitor de Talleres Infantiles.
- Conocer los objetivos de aprendizaje durante el periodo de educación infantil.
- Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil.
- Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas.
- Fomentar la integración del niños a través de la diversión, la relación con el monitor y el descubrimiento de su expresión individual, favoreciendo su sociabilidad.
- Potenciar la capacidad creativa y expresiva del niño o niña.
Certificado que acredita tus competencias como monitor/a de talleres infantiles.
Una vez recibamos tu solicitud de información, contactaremos contigo en la mayor brevedad posible.
Opiniones
Materias
- Monitor de tiempo libre
- Animador sociocultural
- Primeros Auxilios
- Comunicación
- Monitor
- Juegos
- Emociones
- Desarrollo infantil
- Psicopedagogía
- Expresión plástica
- Talleres infantiles
- Área educativa
- Expression
Profesores
Silvia Farré
Tutora
Temario
- Educación en el tiempo libre
- Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
- Psicología evolutiva
- Dinámica de grupos
- Condiciones básicas para la acción del grupo
- El animador sociocultural
- Pedagogía del ocio
- Expresión y Comunicación Corporal
- Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
- La expresión corporal en el desarrollo
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
- Características generales en el desarrollo Infantil
- Necesidades del alumnado
- La socialización en la etapa de Educación Infantil
- La imaginación y la creatividad Infantil
- La Estimulación Psicomotriz
- La Intervención Psicomotriz
- La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa
- La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina
- El cuerpo
- El movimiento
- La creatividad
- La comunicación (el grupo)
- Sentido Lúdico
- El conocimiento del cuerpo
- El mimo en la educación infantil
- La danza en la educación infantil
- El concepto artístico del adulto y la expresión infantil
- Objetivos de la Expresión Plástica en Educación Infantil
- El origen de la expresión plástica: la experimentación con los materiales
- Concepto y características del juego
- Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
- Teorías del juego
- El juego como aprendizaje y enseñanza
- La metodología lúdica
- El juguete didáctico
- La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
- El papel del educador
- La socialización a través del juego
- El juego creativo como recurso de la expresión corporal
- La dramatización. El juego simbólico y dramático
- Las actividades dramáticas
- La emoción
- Funciones de las emociones
- Emociones básicas
- Teorías sobre la emoción
- Relación entre emoción y salud
- Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
- Consideraciones psicopedagógicas
- Etapas en el planteamiento de un taller
- La participación de los padres y madres
- Talleres del juego simbólico
- Talleres de Construcciones
- Talleres de Lectura o Cuentacuentos
- Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
- Talleres de música
- Talleres de Experimentación e Investigación
- Principios Generales para prestar Primeros Auxiliso
- Procedimiento para prestar primeros auxilios
- Precauciones generales para prestar primeros auxilios
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