Massaber, tu futuro profesional.

Monitor de ocio y tiempo libre

Massaber, tu futuro profesional.
Online

175 
+ IVA
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel básico
Metodología Online
Horas lectivas 90h
Duración 3 Meses
Inicio Fechas a elegir
  • Curso
  • Nivel básico
  • Online
  • 90h
  • Duración:
    3 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

¿Te gustaría ser monitor de ocio y tiempo libre profesional? El curso Monitor de ocio y tiempo libre, ofrecido por Massaber, tu futuro profesional, y publicado en el catálogo formativo de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que seas capaz de desempeñar, de manera profesional, labores propias del monitor de ocio y tiempo libre.

Esta formación, que se desarrollará siguiendo una metodología íntegramente online, tiene una duración total de 90 horas, las cuales se repartirán a lo largo de 3 meses. Una vez hayas efectuado la matrícula, podrás entrar en un campus virtual y tendrás acceso a un servicio de consultas y un tutor personal que hará un seguimiento de tu proceso de aprendizaje y resolverá todas tus dudas y preguntas. Al finalizar, recibirás un certificado homologado por ANCED. En caso de que necesites más información, puedes solicitarla sin ningún tipo de compromiso en la web de emagister.com.

Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones generales sobre el ocio, la sociedad y el desarrollo del ser humano, así como sobre la educación para el ocio o el perfil del monitor. También te capacitarás para organizar el ocio en colectivos con necesidades específicas, así como para poner en práctica técnicas de pedagogía de grupo, estrategias de motivación, actividades e intervenciones.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Online

Preguntas Frecuentes

· Titulación

Certificado de MasSaber

Opiniones

0.0
No valorado
Valoración del curso
93,7%
Lo recomiendan
4.0
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

No hay opiniones de este curso todavía
Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

¿Qué aprendes en este curso?

ocio
Tiempo libre
Educación en el ocio
Historia del ocio
Educación para el ocio
Asociacionismo
Educatividad
Ocio en colectivos con necesidades específicas
Beneficios del ocio en personas con necesidades específicas
Pedagogía de grupo
Tipos de grupo
Estrategias de motivación
Motivación en el ocio
Ciclo de la motivación en el ocio
Técnicas grupales
Cohesión grupal
Resolución de conflictos
Actividades
Juegos
Proyectos de ocio

Profesores

Soledad Villanueva Martínez
Soledad Villanueva Martínez
Educadora social

Soledad Villanueva Martínez nació en Granada en 1970 donde inició sus estudios como técnica en artes plásticas acabando dicha formación en Barcelona donde reside actualmente con su familia. Finalizado este periodo decide continuar en la UNED donde obtiene el título como educadora social en 2010. Durante estos años compagina sus estudios con la actividad laboral y los complementa a través de diversos cursos de motivación, acompañamiento a colectivos con riesgo de exclusión, formación de formadores, técnicas de estudio, etc.

Temario

Contenidos:

Bloque 1. Ocio, sociedad y desarrollo del ser humano.

  • Introducción.
  • Tema 1: Definición de ocio.
  • Tema 2: El ocio a lo largo de la historia.
  • Tema 3: Ocio y tiempo libre en la sociedad actual.
  • Tema 4: Formulación del nuevo concepto de ocio.
  • Tema 5: Educación en el ocio.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 2. Educación para el ocio.

  • Introducción.
  • Tema 6: Necesidad de la educación para el tiempo libre.
  • Tema 7: Principios y estrategias.
  • Tema 8: El ocio en los diferentes estadios de la vida.
  • Tema 9: Ámbitos de la educación para el ocio y el tiempo libre.
  • Tema 10: Importancia del asociacionismo.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 3. El perfil del monitor.

  • Introducción.
  • Tema 11: Aparición de la figura del monitor.
  • Tema 12: El monitor como educador. Principio de educatividad.
  • Tema 13: Rol del monitor.
  • Tema 14: Ámbitos profesionales.
  • Tema 15: Colaboración con otros profesionales.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 4. El ocio en los colectivos con necesidades específicas. Pedagogía de la universidad.

  • Introducción.
  • Tema 16: Colectivos con necesidades específicas.
  • Tema 17: El sentido de la inclusión.
  • Tema 18: Beneficios del ocio en las personas con necesidades específicas.
  • Tema 19: Indicaciones para la intervención.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 5. Pedagogía de grupo.

  • Introducción.
  • Tema 20: Los grupos.
  • Tema 21: Tipos de grupos.
  • Tema 22: Funciones de los grupos.
  • Tema 23: Estructura de los grupos.
  • Tema 24: Evolución de los grupos.
  • Tema 25: El monitor como líder de grupo.
  • Tema 26: Dinámicas de grupo.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 6. Estrategias de motivación.

  • Introducción.
  • Tema 27: Definición de la motivación.
  • Tema 28: Teorías sobre la motivación.
  • Tema 29: Ciclo de la motivación.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 7. Técnicas grupales.

  • Introducción.
  • Tema 30: Factores que intervienen.
  • Tema 31: Técnicas de presentación y cohesión grupal.
  • Tema 32: Técnicas para fomentar la participación.
  • Tema 33: Técnicas de comunicación.
  • Tema 34: Técnicas de negociación y resolución de conflictos.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 8. Técnicas, actividades y recursos.

  • Introducción.
  • Tema 35: Técnicas.
  • Tema 36: Actividades.
  • Tema 37: El juego.
  • Tema 38: Recursos.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 9. Diseño de la intervención.

  • Introducción.
  • Tema 39: Proceso de planificación.
  • Tema 40: Elaboración de programas.
  • Tema 41: Consideraciones para la programación del ocio y el tiempo libre.
  • Conclusión.
  • Autoevaluación.

Bloque 10. Preparación del proyecto.

  • Introducción.
  • Tema 42: Guón.
  • Tema 43: Ficha técnica.
  • Tema 44: Desarrollo del proyecto.
  • Tema 45: Cuadro resumen.
  • Conclusión.
  • Trabajo práctico.

Información adicional

El mundo del ocio es un sector en auge, que implica numerosas actividades de carácter profesional. El desempeño del oficio de Monitor de tiempo libre requiere un estudio específico y técnico, además del uso de técnicas para el correcto funcionamiento de las actividades. Esta formación te dotará de la capacidad de incentivar con entusiasmo el uso positivo del tiempo libre, utilizando los recursos adecuados.  A lo largo de este curso, podrás conocer las bases del funcionamiento humano, sus necesidades y la importancia del aprovechamiento del ocio  para su desarrollo. Recibirás una formación integral con principios socioeducativos y pedagógicos que te convertirán en un profesional cualificado. Anima y educa a todo tipo de grupos con todas las conocimientos necesarios.;                                   

Usuarios que se interesaron por este curso también se han interesado por...
Ver más cursos similares