Moodle para Docentes y creación de contenidos con exeLearning - Válido en todas las CCAA - 150h online

Máxima Formación
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LA OPINIÓN DE enrique gadea mundo
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel intermedio
Metodología Online
Horas lectivas 150h
Duración 1 Mes
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Servicio de consultas
Tutor personal
  • Curso
  • Nivel intermedio
  • Online
  • 150h
  • Duración:
    1 Mes
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

¿Eres docente y quieres reorientar tu actividad profesional? Ahora puedes cumplir tus objetivos realizando el curso Moodle para Docentes y Creación de Contenidos con ExeLearning impartido por Máxima Formación que Emagister añade a su catálogo.

El curso online más completo para que un docente o formador pueda administrar la plataforma moodle y crear sus cursos online. Válido en todas las CCAA y baremable en oposiciones, bolsas de trabajo, etc.

Adquirirás las cualidades específicas para ser un buen formador capaz de motivar a sus alumnos a la vez que aprenden. Aprenderás a diseñar y programar acciones de formación al mismo tiempo que serás el encargado, o no, de impartirlas y evaluarlas. Sabrás cómo interactuar con tus alumnos, proporcionando una imagen y aptitud correcta a éstos.

Incluye exeLearning: Para maquetar de forma profesional y fácil tus contenidos e integrarlos en moodle en formato scorm o navegable. Es un curso homologado para profesores de todos los niveles educativos, docentes de certificados de profesionalidad y formadores e-Learning. Pide más información al centro a través de la página de emagister.com.

Información importante

Earlybird: ¡Las reservas anticipadas son reservas inteligentes! En Máxima Formación agradecemos tu previsión y la premiamos ofreciéndote un descuento en tu matrícula.

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
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Online

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivo general: Adquirir los conocimientos necesarios para impartir formación en línea. Conocer plataformas y herramientas para impartir, tutorizar y evaluar en modalidad e-Learning. Conocer las principales características de la plataforma Moodle, adquirir conocimientos para su utilización y las herramientas que ésta posee para el diseño, la publicación y la administración de cursos en línea. Objetivos específicos: Conocer las competencias pedagógicas y didácticas basadas en metodologías online. Conocer las funciones básicas de administración de la plataforma moodle y la configuración de la misma. Aprender a instalar moodle en un hosting y en local. Diseñar aulas virtuales con moodle. Aprender a instalar nuevas extensiones en moodle y cambiar la apariencia instalando nuevos temas. Personalizar nuestra plataforma moodle, ampliando su funcionalidad con la instalación de nuevos módulos. Aprender a manejar y configurar la plataforma Moodle Utilizarás, gestionando los recursos, actividades y herramientas de comunicación de la misma. Conocer las distintas actividades y recursos disponibles en Moodle y aprender a configurar un curso integrando utilizando los mismos. Maquetar contenidos con la herramienta exeLearning e integrarlos en moodle en formato scorm y navegable. Conocer las distintas herramientas e informes de calificación de Moodle.

· ¿A quién va dirigido?

Profesionales de la docencia en activo o no y formadores, en general, que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas de formación ocupacional y formación continua.

· Requisitos

Conexión a Internet.

· Titulación

Título emitido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. 150h Acreditadas, convalidables por créditos ECTS.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Su titulación Universitaria y la tutorización continua.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

El tutor del curso, contactará contigo para informarte sobre el curso de Moodle y Exelearning, y resolver posibles dudas que tengas.

· ¿La titulación es válida para oposiciones y baremos?

Si, ya que el título es emitido por la universidad pública Rey Juan Carlos de Madrid, y por tanto, es válido en todas las CCAA y convalidable como ECTS. El título te certificará las 150 horas.

· ¿Qué tiempo medio se tarda en realizar el curso?

El tiempo de realización es de 30 a 45 días, pero al ser un curso online, dependiendo de tu tiempo y dedicación, podrías acabarlo en menos tiempo.

Opiniones

S
Sara Isabel
01/01/2014
Lo mejor La formación es online y eso me permite compaginarlo con otras cosas. Voy avanzando a medida que voy pudiendo, en ese sentido son muy flexibles.

A mejorar La plataforma online iba un poco lenta al principio de curso, pero ya lo arreglaron.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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N
Norberto Ibáñez Liñán
01/01/2014
Lo mejor Facilidad de gestión del curso. Contenido de fácil comprensión y bien estructurado. Muy buena relación calidad-precio.

A mejorar Se podrían haber trabajado algunos casos prácticos, ejemplos sobre una planificación de un curso, en definitiva, hacer alusión a casos reales ejemplificando de forma que resulte tangible.

¿Recomendarías este curso? Sí.
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
E
enrique gadea mundo
01/11/2013
Lo mejor Me ha parecido muy interesante

A mejorar Todo correcto

¿Recomendarías este curso? Sí.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Formación para adultos
Formador ocupacional
e-learning
Enseñanza
Recursos didácticos
Educación de adultos
Impartición de acciones formativas
Moodle
EXeLearning
Aulas virtuales
Curso de moodle
Moodle 3
Administrar plataforma moodle
Curso moodle oposiciones
Cursos de moodle homologado
Cursos oposiciones secundaria
Cursos oposiciones maestros
Cursos para profesores
SCORM

Profesores

José Antonio Lorente
José Antonio Lorente
Tutor cursos Moodle

Temario

CONTENIDOS DEL CURSO:


MÓDULO I – EL FORMADOR E-LEARNING

TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING

1.1 ¿Qué es el e-learning?

1.2 Características generales del e-learning

1.3 Componentes del e-learning

1.4 Los estándares en el e-Learning

1.5 Ventajas de la formación y el aprendizaje en línea

TEMA 2: DOCENTES 3.0: RECURSOS TIC

2.1 Herramientas Online para Profesores

- Blogs y Wikis

2.2 Crear recursos pedagógicos

2.3 Herramientas de (auto)evaluación:




MÓDULO II – PLATAFORMA E-LEARNING MOODLE

TEMA 3: INTRODUCCIÓN A MOODLE

3.1 ¿Qué es moodle?

3.2 Historia y filosofía

3.3 El entorno de moodle

3.4 Bloques: Principales bloques, su organización y configuración

TEMA 4: CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS EN MOODLE

4.1. Gestión de categorías y cursos
4.2. Ajustes del curso
4.3. Gestión de usuarios:

4.3.1 Matriculación manual y masiva de alumnos (archivo csv)

4.3.2 Gestión de roles y permisos

4.3.3 Gestión de grupos y agrupamientos

4.4. Importar datos de otro curso

4.5 Copias de seguridad

TEMA 5: INTEGRACION DE CONTENIDOS Y MATERIAL DIDÁCTICO

5.1. El editor HTML

5.2. Gestión de archivos

5.3. Agregar recursos

6.5.1. Archivo
6.5.2. Carpeta
6.5.3. Etiqueta
6.5.4. Página (html)
6.5.5. SCORM
6.5.6. URL

5.4. Otros recursos didácticos adicionales

TEMA 6: AÑADIR ACTIVIDADES

6.1. Lección

6.2. Encuesta (Feedback) y Consultas

6.3. Cuestionarios

6.3.1. Categorías de preguntas
6.3.2. Crear preguntas - Tipos de preguntas
6.3.3. Banco de preguntas
6.3.4. Crear y configurar un cuestionario
6.3.5. Importar y Exportar preguntas


6.4. Tareas

6.5. Wiki

6.6. Glosario

6.7. Taller




MÓDULO III
- MAQUETACIÓN DE CONTENIDOS Y CREACIÓN DE SCORM

TEMA 7: EXELEARNING

7.1. ¿Qué es eXe-Learning?

7.2. Instalación de eXe-Learning

7.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos

7.4. Ventana de edición

7.5. iDevices (repertorio de herramientas)

7.6. Estilos que ofrece eXe Learning.

7.7. Área de trabajo y actividades.

7.8. Formatos de exportación e integración en moodle (scorm y navegable).

TEMA 8: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

8.1. Blogs

8.2. Foros

8.3. Chats

8.4. Mensajería instantánea

TEMA 9: EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

9.1. Libro de calificaciones
9.2. Calificar una actividad

9.3. Categorías, escalas e Ítems de calificación
9.4. Restringir acceso o actividades condicionales
9.5. Informes y registros