EMAGISTER CUM LAUDE
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      ESNECA BUSINESS SCHOOL

      Nutrición : Técnico Superior Experto en trastornos de la conducta alimentaria

      4.2 fantástico 3 opiniones
      ESNECA BUSINESS SCHOOL
      A Distancia
      • ESNECA BUSINESS SCHOOL
      Precio Emagister

      1.520 € 380 
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      Información importante

      Tipología Postgrado
      Metodología A distancia
      Horas lectivas 300h
      Duración Flexible
      Inicio Fechas a elegir
      Campus online
      Envío de materiales de aprendizaje
      Bolsa de empleo
      • Postgrado
      • A distancia
      • 300h
      • Duración:
        Flexible
      • Inicio:
        Fechas a elegir
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      • Envío de materiales de aprendizaje
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      Descripción

      ¿Estás interesado en dar un paso adelante en tus estudios? ¡Si es así, esta información es para ti! Emagister te presenta el postgrado en Técnico Superior Experto en trastornos de la conducta alimentaria, impartido por Esneca Business School.

      Este programa busca preparar a los participantes para afrontar los retos que supone una alteración de la conducta alimenticia en su ingesta o el control de peso que derivan en problemas físicos o psicosociales del individuo.

      No dudes en hacer clic en el botón “pide información” si te interesa esta especialidad. El centro de formación se pondrá en contacto contigo lo antes posible.

      Información importante

      Precio a usuarios Emagister: 75% de descuento

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
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      A tener en cuenta

      · ¿A quién va dirigido?

      Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos técnicos necesarios para el la gestión de dietética y nutrición, en especial de trastornos alimentarios

      · Titulación

      Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “TÉCNICO EXPERTO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA” de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, AEC y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. ESNECA BUSINESS SCHOOL, desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

      4.0
      fantástico
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.6
      excelente
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      M
      Maylis Gissi
      Opinión verificada
      4.0 25/04/2019
      Sobre el curso: Hasta el momento lo llevo muy bien porque es flexible y me puedo acomodar y hacerlo cuando a mi me vaya bien. El contenido y la atención muy buena.
      ¿Recomendarías este curso?:
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      S
      Sara Roldán Pizarro
      Opinión verificada
      4.0 12/11/2016
      Lo mejor: El contenido está muy bien. Los profesores son muy atentos y explican muy bien. La relación calidad-precio es buena.
      A mejorar: Nada.
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      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      K
      Kaita Vendrell Figueras
      4.5 02/11/2016
      Lo mejor: Quiero que sepáis que estoy muy contenta de haber escogido Esneca para mi formación, todo son facilidades y atenciones y sois muy profesionales. Los cursos están muy bien estructurados y con contenidos muy completos.
      A mejorar: Nada.
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      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2019
      2018
      2017
      2016
      2015
      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      5 años con Emagister

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 5 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Proteínas
      Vitaminas
      Dietética
      Coaching
      Diagnóstico diferencial
      Tratamiento psicológico
      Anorexia
      Bulimia
      Nutrientes
      Obesidad
      psicoterapia
      Psicología
      Trastornos
      Evaluación Clínica
      Trastornos alimentarios
      Criterios diagnósticos
      Sistema gastrointestinal
      Valor energético
      Problemas alimenticios
      Abordaje clínico
      Tratamiento de la anorexia
      Tratamiento de la bulimia
      Psicopatologías alimentarias
      Tratamiento de la obesiadd

      Temario

      PARTE 1. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

      MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN 1. Conceptos.

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS 1. Clasificación de los alimentos. 2. Clasificación de los nutrientes. 3. Necesidades de nutrientes: pirámide nutricional.

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SISTEMA GASTROINTESTINAL 1. Conceptos básicos. 2. Fisiología y anatomía del aparato digestivo.

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA DIGESTIÓN 1. Introducción. 2. Hiperpermeabilidad.

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. NECESIDADES NUTRICIONALES I 1. Transformaciones energéticas celulares. 2. Unidades de medida de la energía. 3. Necesidades energéticas del adulto sano. 4. Necesidades energéticas totales según la FAO.

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. NECESIDADES NUTRICIONALES II 1. Valor energético de los alimentos. 2. Tablas de composición de los alimentos. 3. Ley de isodinamia y ley de los mínimos.

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPOSICIÓN Y VALOR NUTRITIVO DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE ALIMENTOS. 1. Clasificación de los alimentos. 2. Alimentos de origen animal. 3. Alimentos de origen vegetal. 4. Otros alimentos. 5. Influencia del procesado de los alimentos en su composición y valor nutricional.

      MÓDULO 2. ASPECTOS NUTRICIONALES

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS PROTEÍNAS 1. Definición. 2. Digestión, absorción y metabolismo. 3. Química de las proteínas: constitución, clasificación y propiedades.

      4. Raciones dietéticas recomendadas. 5. Aminoácidos esenciales. 6. Suplementación y complementación proteica. 7. Principal fuente de proteínas. 8. Deficiencia de proteínas. 9. Exceso de proteínas. 10. Métodos de evaluación de la calidad o valor nutritivo de las proteínas.

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS LÍPIDOS 1. Definición y composición. 2. Distribución. 3. Funciones. 4. Clasificación.

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS HIDRATOS DE CARBONO. 1. Generalidades. 2. Funciones. 3. Clasificación.

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS MINERALES 1. Introducción. 2. Clasificación. 3. Funciones generales de los minerales.

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS VITAMINAS 1. Introducción. 2. Funciones. 3. Clasificación. 4. Necesidades reales y complementos vitamínicos.

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. IMPORTANCIA NUTRICIONAL DEL AGUA 1. Introducción. 2. El agua en el cuerpo humano. 3. Distribución de agua en el cuerpo humano. 4. El agua y soluciones acuosas. 5. Recomendaciones sobre el consumo de agua. 6. Balance hídrico. 7. Trastornos relacionados con el consumo de agua. 8. Contenido de agua en los alimentos.

      MÓDULO 3. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

      UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRASTORNOS ALIMENTARIOS O PSICOPATOLOGÍA ALIMENTARIA. 1. Historia de los trastornos de la conducta alimentaria. 2. Clasificación actual de los trastornos de la conducta alimentaria. 3. Contexto sociocultural de los trastornos de la conducta alimentaria.

      UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA OBESIDAD 1. Concepto y clasificación de la obesidad. 2. Epidemiología. 3. Obesidad en diferentes momentos de la vida. 4. Obesidad y complicaciones asociadas. 5. Normas alimentarias en la obesidad.

      UNIDAD DIDÁCTICA 16. ANORÉXIA 1. Concepto y clasificación de la anorexia. 2. Manifestaciones clínicas. 3. Criterios de diagnóstico. 4. Tratamiento, evolución y pronóstico.

      UNIDAD DIDÁCTICA 17. LA BULÍMIA 1. Concepto y clasificación. 2. Causas, incidencia y factores de riesgo. 3. Manifestaciones clínicas. 4. Criterios diagnósticos. 5. Evolución y pronóstico. 6. Diferencias entre anorexia y bulimia.

      UNIDAD DIDÁCTICA 18. OTROS TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTARIA 1. Vigorexia. 2. Ortorexia. 3. Trastorno por atracón. 4. Desnutrición.

      UNIDAD DIDÁCTICA 19. EVALUACIÓN CLÍNICA Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL. 1. El proceso de evaluación. 2. Criterios diagnósticos. 3. Diagnóstico diferencial.

      UNIDAD DIDÁCTICA 20. FISIOLOGÍA Y NEUROBIOLOGÍA DE LA REGULACIÓN DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA. 1. Desarrollo de la conducta alimentaria y sus alteraciones. 2. Alteraciones neurobiológicas.

      UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA. 1. Niveles de tratamiento. 2. Psicoterapia y psicofarmacología. 3. Abordaje clínico y nutricional. 4. Otros abordajes.

      4

      PARTE 2. COACHING NUTRICIONAL

      1. El coaching

      2. Introducción al coaching

      3. El coach

      4. El ciclo del coaching

      5. La mochila

      6. Las 7 etapas

      7. Bill Gates: La retroalimentación

      8. El feedback

      9. La aceptación del error

      10. El caso Pans

      11. El caso Papelería Bonilla

      12. Navaja de Ockham

      13. Coaching ejecutivo y profesional I

      14. Coaching ejecutivo y profesional II

      15. Coaching personal

      16. Dejar de fumar

      17. Principios básicos para el éxito en un proceso de coaching

      18. Agentes en los procesos de coaching

      19. Fases del coaching

      20. Análisis de la organización

      21. PlanifIcación del programa

      22. Importancia de la evaluación

      23. Devolución de la información de la evaluación

      24. Diseño del plan individualizado

      25. Puesta en marcha del plan de acción

      26. Sesiones de seguimiento

      27. Evaluaciones periódicas