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      INSTITUTO HES

      (ONLINE) Máster Internacional en Psicología de Catástrofes, crisis y emergencias

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      Precio Emagister

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      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 600h
      Duración Flexible
      Inicio Fechas a elegir
      Campus online
      Envío de materiales de aprendizaje
      • Master
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      Descripción

      El Máster Internacional en Psicología de Catástrofes, Crisis y Emergencias del INSTITUTO HES está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en el sector fúnebre.

      Gracias a este máster, conocerás la organización de planes de emergencia, la elaboración de mapas de riesgos, la activación del plan de emergencias, los dispositivos de riesgo y la fase de diseño, la fase de ejecución y desactivación de DRP, el procedimiento de actuación, resucitación y uso del desfribilador y las habilidades sociales y comunicativas en el contexto sanitario con las técnicas adecuadas para cada paciente.

      Se trata de una formación 100% online en la que, al inicio de las actividades, los participantes recibirán un mensaje con pautas como: dirección electrónica del aula virtual donde se encuentran publicadas las asignaturas de la fase a cursar (correo de bienvenida), nombre de usuario y contraseña, nombre de la lista de correo; entre otros.

      Asimismo, en el Campus Virtual encontrarán información correspondiente a los programas, cronograma de actividades, facilitadores, tutor/profesor, material de apoyo, lista de participantes, evaluaciones, actividades a realizar y otra información de interés según la fase.

      Los exámenes son tipo test y online, a final de cada uno de los módulos en los que esté matriculado el alumno. Será el mismo alumno, con el apoyo del tutor profesor, quien marque sus fechas de examen. Recuerda que podrás seguir este máster desde casa o lugar de trabajo, en cualquier lugar del mundo.

      Si estás interesado en esta oportunidad, solicita más información a través de emagister.com.

      Información importante

      Precio a usuarios Emagister:

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      Logros de este Centro

      2019
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      2017
      2016
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      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 3 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Emprendedores
      Directivos
      Medios de comunicación
      Imagen
      Simulación
      Personal no sanitario
      Administración
      Ansiedad
      Agresividad
      Urgencias
      Habilidades sociales
      Comunicación oral
      Comunicación interpersonal
      Emergencias
      Comunicación de crisis
      Comunicación pública
      Empresarios
      Autocontrol
      Técnicas de comunicación
      RCP
      Organigrama
      Comunicacion personal
      Lenguaje corporal
      Mapas
      Apoyo psicológico
      Psicológico

      Temario

      PARTE 1. URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIAS

      1. Tipos
      2. Estructura general
      3. Objetivos generales y específcos
      4. Alcance del plan. Estructura general de un plan de emergencias
      5. Organigrama jerárquico y funcional de un plan de emergencias
      6. Conceptos relacionados con la delimitación de la vulnerabilidad

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE MAPAS DE RIESGOS

      1. Tipifcación de los riesgos
      2. Valoración del riesgo
      3. Situación geográfca del riesgo
      4. Análisis de las consecuencias por cada riesgo detectado sobre las personas y los bienes
      5. Delimitación de las áreas de riesgo
      6. Sectorización en el plano, de las zonas de actuación
      7. Catalogación de medios y recursos
      8. Códigos y signos a utilizar en los planos

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIAS

      1. Fase de recogida de información
      2. Niveles de activación
      3. Fases de activación
      4. Fase de ejecución
      5. Evaluación, revisión y actualización del plan de emergencias

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISPOSITIVOS DE RIESGO PREVISIBLE (DRP). FASE DE DISEÑO

      1. Dispositivos de riesgo previsible
      2. Fase de diseño de dispositivos de riesgo previsible.

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. FASE DE EJECUCIÓN Y DESACTIVACIÓN DE DRP

      1. Organización y gestión de los recursos
      2. Transporte
      3. Concentración y clasifcación del material
      4. Montaje del dispositivo
      5. Información a los profesionales
      6. Procedimiento de activación del DRP
      7. Fase de desactivación

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN EN LA ATENCIÓN A MÚLTIPLES VÍCTIMAS

      1. Fase de Alarma
      2. Fase de aproximación
      3. Fase de control
      4. Balizamiento y señalización
      5. Evaluación inicial del escenario. Valoración de los riesgos
      6. Transmisión de la información al Centro Coordinador de Emergencias

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIAS COLECTIVAS

      1. La Organización de los Espacios en Catástrofes
      2. La Sectorización
      3. El Despliegue organizativo
      4. Organización hospitalaria ante las catástrofes

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. MANEJO DE CADÁVERES EN CATÁSTROFES

      1. Normativa General sobre el Manejo de Cadáveres en Catástrofes
      2. Levantamiento de Cadáveres
      3. Procedimientos para la Identifcación de Cadáveres

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL SISUNIDAD DIDACTICA CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO

      1. El aparato circulatorio y respiratorio
      2. Constantes vitales
      3. Consecuencias de la parada cardiorrespiratoria
      4. Situaciones de emergencia cardio-respiratoria en adultos y niños

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. RESUCITACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP)

      1. La Cadena de Supervivencia
      2. Soporte Vital Básico y Soporte Vital Avanzado
      3. RCP en adultos
      4. RCP en niños y lactantes

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. USO DEL DESFIBRILADOR AUTOMÁTICO (DEA)

      1. Aspectos generales
      2. Uso del DEA

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. ASPECTOS LEGALES

      1. Órdenes de no intentar resucitación
      2. Aspectos legales de la prestación de auxilio y la resucitación cardiopulmonar
      3. Aspectos legales del desfbrilador automático

      ANEXO 1. RESUMEN DE LAS GUÍAS 2010 DEL EUROPEAN RESUCITATION COUNCIL

      ANEXO 2. REAL DECRETO 365/2009 SOBRE EL USO DE DEAS
      UNIDAD FORMATIVA 1. PRÁCTICA. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) + DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO
      (DESA)

      1. Introducción a la Conducta PAS (Proteger, Alertar, Socorrer)
      2. Posición Lateral de Seguridad.
      3. Víctima Inconsciente que NO Respira (1 rescatador).
      4. Víctima Inconsciente que NO Respira (2 rescatadores).
      5. Víctima Inconsciente con Parada Cardiorrespiratoria (PCR). Reanimación con Desfbrilador
      Semiautomático (DESA)
      6. Obstrucción de las Vías Aéreas
      7. Simulación de Rescate Acuático

      PARTE 2. COMUNICACIÓN DE MALAS NOTÍCIAS

      UNIDAD FORMATIVA 1. HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS EN EL CONTEXTO SANITARIO

      UNIDAD DIDACTICA 1. HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN NO VERBAL

      1. ¿Qué son las habilidades sociales?
      2. Escucha activa
      3. ¿Qué es la comunicación no verbal?
      4. Componentes de la comunicación no verbal

      UNIDAD DIDACTICA 2. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

      1. Concepto de salud
      2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
      3. La motivación
      4. Frustración y conficto
      5. Salud mental y psicoterapia

      UNIDAD DIDACTICA 3. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL CONTEXTO SANITARIO

      1. Introducción
      2. Niveles, principios y funciones de la comunicación interpersonal
      3. Clases de comunicación interpersonal
      4. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
      5. Los estilos de comunicación entre el personal sanitario y el paciente
      6. Las barreras de la comunicación en el ambiente hospitalario
      UNIDAD DIDACTICA 4. LA COMUNICACIÓN ORAL EN EL CONTEXTO SANITARIO

      1. Introducción.
      2. Las actitudes necesarias para el diálogo entre profesional-paciente
      3. Claves para la comprensión de la información sanitaria

      UNIDAD DIDACTICA 5. LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE CORPORAL EN EL ÁMBITO SANITARIO

      1. El lenguaje corporal.
      2. La importancia de una buena observación para una comunicación adecuada

      UNIDAD FORMATIVA 2. TÉCNICAS COMUNICATIVAS CON EL PACIENTE

      UNIDAD DIDACTICA 1. RELACIÓN CON EL PACIENTE

      1. Introducción
      2. ¿Qué es una mala noticia?
      3. Comunicación entre el personal sanitario y el enfermo
      4. Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario

      UNIDAD DIDACTICA 2. PROCEDIMIENTOS DE COMUNICACIÓN/HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA

      1. La comunicación y la capacidad de escucha
      2. Protocolo
      3. Establecimiento de una comunicación efcaz
      4. Vías de atención sanitaria al paciente

      UNIDAD FORMATIVA 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON LOS MEDIOS ANTE SITUACIONES SANITARIAS DE INTERÉS PÚBLICO

      UNIDAD DIDACTICA 1. RELACIONES EFECTIVAS CON LOS MEDIOS

      1. Premisas básicas sobre los medios de comunicación
      2. Imagen visual
      3. Los medios de comunicación ante los desastres
      4. La ciencia y los medios
      5. La salud pública y los medios
      6. Guías para el manejo en una crisis de salud

      UNIDAD FORMATIVA 4. TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN EN LA COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS PARA PROFESIONALES SANITARIOS

      UNIDAD DIDACTICA 1. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL

      1. Imaginación/visualización
      2. Entrenamiento asertivo
      3. Técnica de control de la respiración
      4. Administración del tiempo
      5. La relajación

      UNIDAD DIDACTICA 2. TÉCNICAS COGNITIVAS

      1. Introducción
      2. Solución de problemas
      3. Detención del pensamiento
      4. La inoculación del estrés
      5. La sensibilización encubierta
      6. Terapia racional emotiva de Ellis

      UNIDAD FORMATIVA 5. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS EN SITUACIONES SANITARIAS DE DUELO, TENSIÓN, AGRESIVIDAD, ANSIENDAD Y ANGUSTIA

      UNIDAD DIDACTICA 1. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN

      1. Introducción
      2. Apoyo psicológico en situaciones de duelo
      3. Apoyo psicológico en situaciones de tensión
      4. Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
      5. Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
      6. Técnicas de ayuda psicológica

      UNIDAD FORMATIVA 6. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS EN ENFERMERDADES GRAVES

      UNIDAD DIDACTICA 1. ESTADOS PSICOLÓGICOS DE LOS PACIENTES EN
      SITUACIONES ESPECIALES

      1. Tratamiento psicológico. Cáncer
      2. Tratamiento psicológico. Sida
      3. Intervención psicológica. Fase terminal.
      4. Por qué preocupa como dar malas noticias.
      5. Reacciones psicológicas a la hospitalización