Magister

Oposición para Maestros

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Información importante

Tipología Oposiciones
Metodología Online
Inicio Fechas a elegir
  • Oposiciones
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Descripción

Año tras año obtenemos el mayor número de aprobados. Líder en la preparación de Oposiciones al profesorado con más de 60 años de dedicación exclusiva

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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A tener en cuenta

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Puede elegir la modalidad en la que desea formarse, según sus necesidades formativas Son los primeros en saber cualquier tipo de cambio sobre su examen, Magister se encarga de tener todo el material actualizado. Gracias al método Magister el opositor puede comprobar la progresión de su aprendizaje y el tiempo de dedicación es de hasta un 50% menos que el resto de opositores El nivel de estrés del opositor de Magister es inferior al resto ya que: cuenta con todos los recursos necesarios y durante su formación realiza simulacros de la oposición Gracias a la organización que proporciona Magister, con seguimiento y tutorías individualizar, clases grabadas por videoconferencia y formación adaptada, el alumno de Magister se presenta con mayor confianza al examen, y esto se refleja en los resultados. En comunidades como Madrid más del 50% de las plazas las consiguieron alumnos de Magister

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Liderazgo educativo
competencias emocionales
Competencias sociales
Habilidades sociales
Disciplina asertiva
Coaching
Aprendizaje autogestivo
Práctica Docente
Pedagogía
Educación

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Temario

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DEL TEMA

0. INTRODUCCIÓN.

1. EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: ENFOQUE Y

  • CARACTERÍSTICAS.
  • 1.1. La LOE-LOMCE y la Educación Primaria.
  • 1.2. El área de Matemáticas.

2. CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.

  • 2.1. Competencia básica. Concepto y valor.
  • 2.2. Las competencias básicas en la Educación Primaria.
  • 2.3. Las competencias básicas y el área de Matemáticas.

3. ESTUDIO DE LOS RESTANTES ELEMENTOS CURRICULARES: ASPECTOS MÁS

RELEVANTES.

  • 3.1. Los objetivos del área.
  • 3.2. Los contenidos del área.
  • 3.3. Los criterios de evaluación.

4. RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DEL CURRÍCULO.

  • 4.1. Relación con los objetivos de la etapa y las competencias básicas.
  • 4.2. Relación metodológica y de contenidos


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