Magister

Oposición para Maestros de Inglés

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Información importante

Tipología Oposiciones
Metodología Online
Inicio Fechas a elegir
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Descripción

Prepárate para presentarte a esta Oposición, con el mejor temario, armado y estructurado por profesionales en la materia, que te ayudarán a obtener los mejores resultados.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
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Online

A tener en cuenta

· Requisitos

Estar en posesión del título de Maestro o título de Grado de Infantil/Primaria Tener nacionalidad española o de alguno de los estados miembros de la Unión Europea Tener 18 años y no haber alcanzado la edad establecida para la jubilación Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del cuerpo al que se opta No haber sido separado del servicio mediante expediente disciplinario ni hallarse inhabilitado No ser funcionario de Carrera o en prácticas del Cuerpo de Maestros No haber sido condenado por sentencia por algún delito contra menores

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
5.0
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

F
Francisca María Ventura Núñez
Opinión verificada
5.0 06/07/2019
Sobre el curso: Me gusta mucho porque es un curso que se realiza los sábados y la organización de los contenidos es muy buena. Quizás el único aspecto a mejorar es que los temarios son muy densos, estaría bien que no fuera tan pesado el temario.
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

¿Qué aprendes en este curso?

Inglés
Inglés avanzado
Inglés escrito
Inglés hablado
Vocabulario
Gramática
Preparación para exámenes
Redacción de textos
Comprensión oral
Fonética

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Temario

GUIDELINES FOR STUDYING THE TOPIC

0. INTRODUCTION

1. LANGUAGE AS COMMUNICATION

  • 1.1. Language definitions
  • 1.2. Language functions
  • 1.3. Communicative competence

2. SPOKEN AND WRITTEN LANGUAGE

  • 2.1. Historical attitudes
  • 2.2. Spoken language
  • 2.3. Written language
  • 2.4. Differences between writing and speech

3. COMMUNICATION THEORY

  • 3.1. Communication definition
  • 3.2. Shannon and the Communication Theory
  • 3.3. Key factors

CONCLUSION

LEGAL FRAMEWORK

CONNECTION WITH THE NEW TECHNOLOGIES AND THE COMPETENCES

ANNOTATED BIBLIOGRAPHY

WEBGRAPHY

ŒGLOSSARY

OUTLINE OF THE TOPIC (ESQUEMA-RESUMEN)

REVISION QUESTIONS

ANSWERS – A PROPOSAL

GUIDELINES FOR WRITING THE TOPIC

GUIDELINES FOR READING THE TOPIC

APPLICATION OF THE TOPIC TO THE SYLLABUS DESIGN

­ APPLICATION OF THE TOPIC TO THE DIDACTIC UNITS

APPLICATION OF THE TOPIC TO THE PRACTICE QUESTIONS


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