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Descripción

  • Tipología

    Oposiciones

  • Lugar

    Granada

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Materias

  • Francés
  • Francés escrito
  • Francés hablado
  • Gramática
  • Vocabulario
  • Pronunciación y fonética
  • Idiomas
  • Comprensión oral
  • Lectura en francés
  • Redacción

Profesores

Equipo Docente

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Director

Temario

  1. La lengua como comunicación: lenguaje oral y lenguaje escrito.
  2. La comunicación en la clase de lengua extranjera: comunicación verbal y no verbal.
  3. Desarrollo de las destrezas língüísticas: comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita.
  4. Valoración del conocimiento de las lenguas extranjeras como instrumento de comunicación entre las personas y los pueblos.
  5. Marco geográfico, histórico y cultural de los países de habla inglesa.
  6. Aportaciones de la lingüística a la enseñanza de las lenguas extranjeras.
  7. La lengua extranjera oral.
  8. La lengua extranjera escrita.
  9. Descripción del sistema fonológico de la lengua inglesa.
  10. Los códigos ortográficos de la lengua inglesa. Relación sonido-grafía.
  11. Campos léxicos y semánticos en lengua inglesa.
  12. Elementos esenciales de morfosintaxis de la lengua inglesa.
  13. Historia de la evolución de la didáctica de las lenguas extranjeras: de los métodos de gramática-traducción a los enfoques actuales.
  14. Métodos y técnicas enfocados a la adquisición de competencias comunicativas.
  15. Épocas, autores y géneros literarios más adecuados para su aplicación didáctica en clase de inglés.
  16. La literatura infantil en lengua inglesa.
  17. La canción como vehículo poético y como creación literaria en la clase de inglés.
  18. Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
  19. Técnicas de animación y expresión como recurso para el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
  20. El área de lenguas extranjeras en el currículo.
  21. La programación del área de lenguas extranjeras: unidades de programación.
  22. Variables a tener en cuenta en la organización de la clase de lengua inglesa: agrupación del alumnado, distribución del espacio y tiempo, selección de metodologías, papel del profesor, etcétera.
  23. La elaboración de materiales curriculares para la clase de inglés.
  24. Aspectos tecnológicos y pedagógicos de la utilización de los materiales audiovisuales (el periódico, la TV, el magnetófono, el vídeo, etcétera).
  25. El proceso de enseñanza y aprendizaje en la lengua extranjera centrado en el alumno: fundamentos y aplicaciones.

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