PDFs accesibles

Unidad Didáctica 1: Introducción a los documentos accesibles

1.1. Introducción a la accesibilidad.

1.1.1. Concepto de accesibilidad.

1.1.2. Accesibilidad y usabilidad.

1.1.3. Las barreras.

1.1.4. Dimensiones de la accesibilidad.

1.1.5. Accesibilidad Integral.

1.1.6. Dimensión dinámica de la accesibilidad.

1.2. Características de un documento accesible.

1.2.1. Introducción

1.2.2. Texto generado por ordenador.

1.2.3. Etiquetado.

1.2.4. Orden de lectura.

1.2.5. Texto alternativo de las imágenes.

1.2.6. Lenguaje empleado.

1.2.7. Hipervínculos.

1.2.8. Ayudas a la navegación.

1.2.9. Opciones de seguridad.


Unidad Didáctica 2: Crear documentos para generar PDFs accesibles

2.1. Creación de PDFs accesibles mediante Microsoft Word.

2.1.1. Introducción.

2.1.2. Estructurar los contenidos.

2.1.3. Utilización de estilos.

2.1.4. Columnas.

2.1.5. Listas.

2.1.6. Tablas.

2.1.7. Hipervínculos.

2.1.8. Alternativas de texto.

2.1.9. Generar el PDF.

2.2. Creación de PDFs accesibles mediante OpenOffice Writer.

2.2.1. Introducción.

2.2.2. Utilización de estilos.

2.2.3. Columnas.

2.2.4. Listas.

2.2.5. Tablas.

2.2.6. Hipervínculos.

2.2.7. Alternativas de texto.

2.2.8. Generar el PDF.

Unidad Didáctica 3: Accesibilidad con Adobe Acrobat

3.1. Notas sobre las versiones

3.2. Creación de un PDF accesible a partir de otro PDF.

3.3. Herramientas de Acrobat de análisis y corrección.

3.3.1. Comprobar la accesibilidad del documento.

3.3.2. Panel de etiquetas del documento.

A. Vista y navegación por las etiquetas

B. Añadir textos alternativos y cambiar el tipo de etiqueta.

C. Integrar elementos no etiquetados.

3.3.3. Especificar idioma del documento.

3.3.4. Recomendaciones para formularios.

3.3.5. Navegación con teclado

3.4. Herramientas de accesibilidad.

3.4.1. Validadores de accesibilidad.

A. eGOVMON.

B. PAC.

3.4.2. Lectores de pantalla.