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Periodismo Científico

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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel intermedio
Metodología Online
Duración 3 Meses
  • Curso
  • Nivel intermedio
  • Online
  • Duración:
    3 Meses
Descripción

¿Te interesa la divulgación de conocimientos científicos? ¿Quieres saber transmitirlos a un público general? Si estás pensando en especializar tu formación en periodismo, este curso que Emagister.com incorpora a su catálogo formativo te interesará.

Periodismo.net ha diseñado el plan de estudios del Curso de Periodismo Científico, que imparte en modalidad online. Con esta formación, tendrás la oportunidad de especializarte en lo que más te gusta y, además, podrás hacerlo cómodamente desde tu casa, sin necesidad de desplazarte.

Durante los 3 meses de formación, repasarás la doble función del periodista, conocerás algunas nuevas técnicas de redacción y sabrás reconocer las distintas fuentes de información en la ciencia y cómo interpretarlas, citarlas y explicarlas de la mejor manera posible a un gran público.

Si quieres saber más sobre este curso, solicita información en esta página web. Contactaremos contigo con la mayor rapidez posible para dar respuesta a todas tus preguntas.

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Al finalizar el alumno conocerá: · A que se denomina hecho científico y cuál es el método científico de investigación. · Cuales son las fuentes periodismo científico y de salud. · Como se interpretan los papers e informes científicos y cómo se traducen a lenguaje coloquial. · Diferencias entre periodismo científico y divulgación científica. · Como se crean artículos sobre temas científicos para distintos medios.

· ¿A quién va dirigido?

Estudiantes de Periodismo y Ciencias de la Comunicación. Periodistas en general. Productores, editores, agentes de prensa y todos aquellos interesados en esta especialidad. Editores de sitios web interesados a ampliar su oferta con contenidos de temática científica.

· Requisitos

Conocimientos básicos de redacción periodística. Conexión a Internet.

Opiniones

4.5
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.5
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

C
Carlos Alberto García Coni
4.5 11/04/2016
Lo mejor: Me resultó muy interesante y me mantuvo en expectativa a la espera de más clases. Fue una gratísima experiencia personal.
A mejorar: .
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

¿Qué aprendes en este curso?

Periodismo científico
Divulgación científica
artículos ciencia
Periodismo
ciencia
Comunicación pública
Medios de comunicación
Medios audiovisuales
Investigación social
investigación
Desarrollo e innovación
Redacción y corrección
Televisión pública

Profesores

Enrique Garabetyan
Enrique Garabetyan
Periodista especializado en ciencia,salud, medio ambiente y tecnología

Actualmente es Director Editorial del sitio Neomundo.com.ar. Desde 2004 hasta hoy coordina un Canal de noticias de tecnología y otro de Salud Yahoo! Argentina, Yahoo México y Yahoo EE .UU (en español). Fue redactor durante 10 años de temas de ciencia y salud en el diario Clarín Fue docente del I y II Curso de Periodismo Científico organizado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Nación y la Universidad Nacional de San Juan, octubre 2006 y octubre de 2007. Es abogado, recibido en la Universidad de Buenos Aires (1992) Sitio Web: www.neomundo.com.ar

Temario

Semana 1: Introducción al curso de Periodismo Científico
Presentación del docente y los alumnos. Necesidad de la formación permanente en esta temática. Metodología de trabajo del curso. Links recomendados.

Semana 2: Qué es y para qué sirve el Periodismo Científico
La doble función del periodista científico: informar e instruir. El fenómeno de la especialización. Quién es más eficaz: científicos vs periodistas. El consumidor de noticias de Ciencia, Salud y Tecnología. Links recomendados.

Semana 3: Técnicas de redacción para crear un artículo de Periodismo Científico
Tipos de entrada: de compendio, cita textual, marco general, etc. Recursos para sustituir términos técnicos por vulgares. Sinónimos, definiciones, comparaciones, tropos. Balance entre exactitud, claridad y buena escritura. Links recomendados.

Semana 4: Crear un artículo de Periodismo Científico
Verdad, veracidad y verosimilitud. Responsabilidades del divulgador. Características del Discurso de Divulgación. Claridad, Concisión, Exhaustividad, Naturalidad, Amenidad, Neutralidad. Cómo hacer un artículo creíble. Links recomendados.

Semana 5: Técnicas de redacción aplicadas a la divulgación científica
Definición de noticia científica. Las cinco Ws y las prioridades que hay en Ciencia y Tecnología. Las distintas pirámides de la información: normal, invertida y mixta; cabeza, cuerpo y pie. Los recursos de la noticia: volanta, título, copete y lead. Otros recursos para atraer la atención del lector. Links recomendados.

Semana 6: Fuentes de información científica
Fuentes científicas: comunicación científica o paper, estructura del paper, referato. Fuentes de divulgación: revistas y publicaciones para conocedores y para público en general. Fuentes periodísticas: publicaciones, agencias de noticias, gabinetes de prensa y fuentes de consulta. Evaluación de la confiabilidad de una fuente. Las nuevas fuentes (Facebook, Twitter, Grupos, etc). Métodos de seguimiento de información. Localizar una noticia global. Links recomendados.

Semana 7: Internet
Carácter dual de Internet, como fuente y como medio; la Web, el correo electrónico y los foros. La confiabilidad de Internet como fuente de información. Recursos de la web para realizar entrevistas y acercarse a fuentes lejanas.

Semana 8: Géneros periodísticos aplicados al periodismo científico
Géneros informativos: noticia, crónica, reportaje; Géneros formativos: editorial, comentario, crítica especializada y nota. Géneros amenos y de entretenimiento. Qué géneros son más aptos para periodismo y divulgación científica.

Semana 9: El papel del científico en el texto del artículo
La elección del entrevistado: el jefe del equipo, el vocero, el firmante del paper. Quién es el entrevistado: como citarlo, cargos y antecedentes. La entrevista. Elaboración del cuestionario; el uso del grabador, el teléfono y el correo electrónico.

Semana 10: Entrevista
Técnicas y edición. La exactitud requerida. Equilibrio entre texto y citas. Debate sobre mostrar, o no mostrar, el texto final a las fuentes en forma previa a su publicación.


Semana 11: Pensar multimedialmente
El sumario de la nota, como hacerlo y como convencer al Editor. Localizar una noticia global. Ilustración, su importancia. Uso de fotografías, gráficos, animaciones, etc. Conocimiento básico de las posibilidades creativas que brindan herramientas y programas de creación de contenidos multimedia.


Semana 12: Trabajo final y conclusiones
Elaboración del trabajo final. Resumen de lo aprendido. Consultas, Evaluaciones, devoluciones y propuestas de continuidad.

Información adicional

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