Postgrado en Carácter y Hábitos para el Aprendizaje (Online)

UIC Barcelona
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CUM LAUDE

Postgrado

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Descripción

  • Tipología

    Postgrado

  • Lugar

    Barcelona

  • Duración

    6 Meses

Descubrirás acciones educativas en base a la existencia de una inteligencia socioemocional basada en unas habilidades de carácter y en unos hábitos de trabajo que van más allá de la inteligencia del coeficiente intelectual (CI).
Aprenderás que el apego y la parentalidad tienen un papel vital para establecer unas rutinas, hábitos y habilidades en el aprendizaje escolar y en la estabilidad emocional.
Conocerás cómo la neurociencia confirma que la autorregulación, el pensamiento flexible y la memoria de trabajo son capacidades psicológicas de alto rango.
Entenderás la importancia de hábitos tan importantes como controlar el impulso, focalizarse y mantener la atención y actuar con determinación son la base del progreso como estudiante y persona.
Aprenderás que el orden y la estabilidad, la capacidad de autorrelajarse (mindfulness) —en la escuela y en el hogar— redundan psicológicamente en el aprendizaje.
Constatarás que el estrés procedente del entorno sociofamiliar y a menudo también escolar lastra el aprendizaje.
Analizarás cómo las pantallas mal utilizadas distraen e interrumpen el estudio y el trabajo intelectual y aprenderás a obtener el mejor rendimiento de un uso prudente de las pantallas en la escuela y en el hogar.

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Materias

  • Estrés
  • Apego
  • Hábitos
  • Aprendizaje
  • Apego seguro
  • Parentalidad
  • Desarrollo
  • Negligencia
  • Neurodesarrollo
  • Riesgos

Temario

Plan de estudios

Bloque 1: Carácter y hábitos para el aprendizaje (2,5 ECTS)

  1. Tema. Carácter y hábitos para el aprendizaje. Introducción / 0,5 ETC (I. de Bofarull)
  2. Tema. Bases antropológicas del desarrollo cognitivo y socioemocional / 1 ECTS (A. Verdera)
  3. Tema. Formación del carácter / 1 ECTS (J. Quirant)

Bloque 2: La familia en la base del aprendizaje (3 ECTS)

  1. Tema. Apego seguro / 1 ECTS (C. Luna)
  2. Tema. Parentalidad sensitiva y responsiva / 1 ECTS (I. de Bofarull)
  3. Tema. Hábitos saludables y desarrollo / 1 ECTS (A. Barqué)

Bloque 3: Estrés, funciones ejecutivas, autorregulación y atención (3 ECTS)

  1. Tema. Estrés, negligencia y neurodesarrollo / 1 ECTS (A. Carballo)
  2. Tema. Desarrollo de las funciones ejecutivas / 1 ECTS (A. Carballo y M. Portero)
  3. Tema. Posibilidades y riesgos de las pantallas /1 ECTS (I. de Bofarull y A. Piera)

Bloque 4: Aula y hogar: el mejor clima para aprender (3 ECTS)

  1. Tema. Clima relacional en la escuela, en el aula y el hogar / 1 ECTS (J. Camps)
  2. Tema. Mindfulness y técnicas de relajación en el aula y el hogar / 1 ECTS (M. Portero)
  3. Tema. Enseñar a pensar en el aula y en el hogar / 1 ECTS (M. Cerrato)

Trabajo Final de Postgrado: 3,5 ECTS

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