Postgrado en Educación Emocional e Inteligencias Múltiples + Titulación Universitaria

PARTE 1. INTELIGENCIA EMOCIONALMÓDULO 1. LA INTELIGENCIA Y SUS PRINCIPALES TEORÍASUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIAUNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONESUNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS DE LA INTELIGENCIAMÓDULO 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 5. ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALMÓDULO 3. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 8. EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALMÓDULO 4. APRENDIZAJE DE LAS EMOCIONESUNIDAD DIDÁCTICA 10. PROCESO DE APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 11. APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 12. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULAUNIDAD DIDÁCTICA 13. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONESMÓDULO 5. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 14. DIFICULTADES EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 15. INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 16. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 17. TÉCNICAS GRUPALESUNIDAD DIDÁCTICA 18. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOPARTE 2. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLESUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y LÓGICO-MATEMÁTICAUNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA ESPACIAL Y CINÉTICO-CORPORALUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTELIGENCIA MUSICAL Y NATURALISTAUNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS INTELIGENCIAS EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE COOPERATIVO: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICASUNIDAD DIDÁCTICA 7. FUNDAMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 8. METODOLOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOPARTE 3. COACHING EDUCATIVOMÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHINGUNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHINGUNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHINGUNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALESMÓDULO 2. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICAUNIDAD DIDÁCTICA 7. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICOMÓDULO 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 8. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE IUNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE IIUNIDAD DIDÁCTICA 11. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJEMÓDULO 4. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA