EMAGISTER CUM LAUDE
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UAB - Universitat Autònoma de Barcelona

Postgrado en Enfermedad Crónica y Trastornos de Comportamiento Infantojuvenil

UAB - Universitat Autònoma de Barcelona
En Cerdanyola Del Valles
  • UAB - Universitat Autònoma de Barcelona

Precio a consultar
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Postgrado
Lugar Cerdanyola del valles
  • Postgrado
  • Cerdanyola del valles
Descripción

La UAB- Universitat Autònoma de Barcelona te ofrece un programa de formación destinado al aprendizaje teórico de trastornos infantojuveniles, el Postgrado en Enfermedad Crónica y Trastornos de Comportamiento Infantojuvenil, curso que te presentamos hoy desde Emagister.com.

El enfoque fundamental del curso está en dotar a los alumnos de conocimientos referentes a discapacidades intelectuales, autismo y comportamientos infantiles y juveniles, hacer uso de términos y criterios diagnósticos aplicados en ámbitos de psicopatología, además de conocer sus principales manifestaciones clínicas; asimismo sobrellevar entrevistas clínicas y programas de intervención.

Las salidas profesionales constarán con la posibilidad de ser parte de equipos de trabajo en el área de la salud mental, el impulso del ejercicio profesional de psicólogo/a y el posicionamiento como psicólogo/a escolar con conocimientos de psicología clínica. Los únicos requisitos son ser licenciados o graduados de psicología, psicopedagogía o medicina, graduados en enfermería, terapia ocupacional, educación especial o logopedia.

Se parte de la oportunidad de formación especializada en esta área de la psicología y aumenta tu posicionamiento y oportunidad profesional accediendo a toda la información que Emagister.com puede entregarte.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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Cerdanyola Del Valles
Campus Universitat Autònoma, S/N, 08193, Barcelona, España
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¿Qué aprendes en este curso?

Enfermedad crónica
Discapacidad intelectual y autismo
Trastornos del comportamiento
Trastornos de la conducta
Evaluación
Diagnóstico y tratamiento
Discapacidad intelectual
Autismo
Trastornos de comportamiento infanto-juvenil
Comunicar de manera concreta
Trastornos
Problemas clínicos
Infancia y adolescencia
Identificar las variables funcionales de adquisición
Trastornos de la infancia y adolescencia en general
Intervención con el niño o adolescente
Agentes educativos
Priorizar y establecer criterios para seleccionar las conductas objetivo
Necesidades del niño o adolescente y de su entorno
Proceso de evaluación clínica

Temario

Asignatura











Enfermedad crónica (Discapacidad intelectual y autismo) y trastornos del comportamiento











Prácticas I: Enfermedad Crónica y Trastornos de la Conducta
Memoria de prácticas I