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Postgrado en sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación para niños con necesidades educativas especiales con aplicaciones prácticas

5.0
4 opiniones
  • Sinceramente estoy muy satisfechas con la capacitación que obtuve en el centro. Estoy realmente agradecida por todo lo aprendido, me ha ayudado mucho a superar límites autoimpuestos en mi esquema laboral. Lo recomiendo a todos quienes busquen superarse.
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  • Me ha gustado poder compatibilizar el estudio y el trabajo, también que fuera tan completo y qué abarcara tantos sistemas alternativos de comunicación. Genial!!
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  • El material del curso es muy bueno, completo y actual. La metodología que usan, para mi gusto, es muy innovadora, ya que se basan en la libertad del alumno. Con este postgrado he descubierto nuevos aspectos comunicativos infantiles que seguro pongo en p...
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Postgrado

A Distancia

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Precio Emagister

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  • Tipología

    Postgrado

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    Flexible

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

En esta oportunidad te contamos que Emagister dentro de su amplio programa formativo este nuevo Postgrado en Sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación para niños con necesidades educativas especiales con aplicaciones prácticas, impartido por Formainfancia European School, con el que lograras tus objetivos profesionales, se realiza en modalidad a distancia, contando en todo momento con un tutor a disposición para que puedas realizar las consultas que necesites. Al finalizar el postgrado recibes un diploma por parte de la institución.


Los sistemas alternativos aumentativos de comunicación son un conjunto estructurado de códigos no vocales, necesitados o no de un soporte físico, los cuales, enseñados mediante procedimientos específicos de instrucción, sirven para llevar a cabo actos de comunicación. Adquieres las competencias profesionales necesarias para implantar el sistema de comunicación adecuado a cada usuario, te adentras en las necesidades comunicativas de las personas con discapacidad, conociendo las características diferenciales de los distintos colectivos, así como las discapacidades físicas, discapacidades sensoriales y otras discapacidades, aprendes los factores facilitadores de la comunicación y los sistemas alternativos aumentativos de comunicación.


Apuesta por tu crecimiento profesional, solicita más información en nuestro portal haciendo clic en el botón de pide información que encuentras aquí en este mismo portal de Emagister, a la brevedad un asesor contactará contigo para brindarte más detalles y ayudarte en el proceso de matriculación.

Información importante

Documentos

  • FI032.pdf

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula cerrada

A tener en cuenta

Permite conocer el lenguaje y comunicación, los
sistemas alternativos, el sistema SPC, el sistema BLISS, el
sistema PEC, la lengua de signos española (LSE), la palabra
complementada, el sistema BRAILLE, las técnicas de
comunicación del ACNEE y las conductas desafiantes en las
personas con discapacidad. Además, al finalizar cada unidad
didáctica, el alumno dispondrá de ejercicios de autoevaluación
que le permitirán valorar los conocimientos adquiridos.

El Postgrado en Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación para Niños con Necesidades Educativas Especiales con aplicaciones prácticas está dirigido a empresarios, emprendedores o trabajadores en el ámbito de la educación y la comprensión. Permite conocer el lenguaje y comunicación, los sistemas alternativos, el sistema SPC, el sistema BLISS, el sistema PEC, la lengua de signos española (LSE), la palabra complementada, el sistema BRAILLE, las técnicas de comunicación del ACNEE y las conductas desafiantes en las personas con discapacidad.

No se precisan requisitos previos.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de
evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “POSTGRADO EN SISTEMAS ALTERNATIVOS Y/O AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON APLICACIONES PRÁCTICAS”, de FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un
curso inicial donde encontrará información sobre la
metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el
funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el
alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca
Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de
clases en directo.

Un asesor contactará contigo para brindarte más detalles y ayudarte en el proceso de matriculación.

Preguntas & Respuestas

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Buenos días quiero saber la duración del postgrado por favor.

Usuario A., 26/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (26/05/2022)

El postgrado tiene una duración flexible con 300 horas lectivas aproximadamente, esto quiere decir que es relativo a cada alumno el tiempo que le tome completar el curso.

Buenos días, actualmente tengo un trabajo estable y me interesa realizar el curso, necesito saber en que horarios se dictan sus clases.

Usuario A., 26/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (26/05/2022)

Para su tranquilidad los cursos a distancia no necesitan tener horarios fijados ya que usted es el responsable de estudiar cuando pueda.

¿Qué objetivos tiene este postgrado?

Usuario A., 26/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (26/05/2022)

Permite conocer el lenguaje y comunicación, los sistemas alternativos, el sistema SPC, el sistema BLISS, el sistema PEC, la lengua de signos española (LSE), la palabra complementada, el sistema BRAILLE, las técnicas de comunicación del ACNEE y las conductas desafiantes en las personas con discapacidad ...

¿Voy a necesitar algún conocimiento previo para realizar este curso?

Usuario A., 26/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (26/05/2022)

No necesitas tener estudios previos para matricularte en este curso, aunque esta dirigido para personas que ya trabajan en el sector de la educación y la compresión.

Opiniones

5.0
excelente
  • Sinceramente estoy muy satisfechas con la capacitación que obtuve en el centro. Estoy realmente agradecida por todo lo aprendido, me ha ayudado mucho a superar límites autoimpuestos en mi esquema laboral. Lo recomiendo a todos quienes busquen superarse.
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  • Me ha gustado poder compatibilizar el estudio y el trabajo, también que fuera tan completo y qué abarcara tantos sistemas alternativos de comunicación. Genial!!
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  • El material del curso es muy bueno, completo y actual. La metodología que usan, para mi gusto, es muy innovadora, ya que se basan en la libertad del alumno. Con este postgrado he descubierto nuevos aspectos comunicativos infantiles que seguro pongo en p...
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100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Nerea Muñoz Cerrato

5.0
05/06/2022
Sobre el curso: Sinceramente estoy muy satisfechas con la capacitación que obtuve en el centro. Estoy realmente agradecida por todo lo aprendido, me ha ayudado mucho a superar límites autoimpuestos en mi esquema laboral. Lo recomiendo a todos quienes busquen superarse.
¿Recomendarías este curso?:

Lola Casajús

5.0
21/03/2021
Sobre el curso: Me ha gustado poder compatibilizar el estudio y el trabajo, también que fuera tan completo y qué abarcara tantos sistemas alternativos de comunicación. Genial!!
Lo mejor: Me ha gustado poder compatibilizar el estudio y el trabajo, también que fuera tan completo y qué abarcara tantos sistemas alternativos de comunicación. Genial!!
A mejorar: No tengo ninguna queja
¿Recomendarías este curso?:

Raúl Encina

5.0
20/03/2021
Sobre el curso: El material del curso es muy bueno, completo y actual. La metodología que usan, para mi gusto, es muy innovadora, ya que se basan en la libertad del alumno. Con este postgrado he descubierto nuevos aspectos comunicativos infantiles que seguro pongo en p...
Lo mejor: El material del curso es muy bueno, completo y actual. La metodología que usan, para mi gusto, es muy innovadora, ya que se basan en la libertad del alumno. Con este postgrado he descubierto nuevos aspectos comunicativos infantiles que seguro pongo en práctica en mi clínica. Os lo recomiendo mucho
A mejorar: Todo ha ido bien
¿Recomendarías este curso?:

Estefanía Prieto Nevot

5.0
19/03/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: El contenido está muy bien. Los profesores son muy atentos y explican muy bien. El material está bien explicado. La relación calidad-precio está muy bien, además hacen ofertas.
Lo mejor: El contenido está muy bien. Los profesores son muy atentos y explican muy bien. El material está bien explicado. La relación calidad-precio está muy bien, además hacen ofertas.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2023
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2016
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
8 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 8 años en Emagister.

Materias

  • Lengua de signos española
  • Necesidades educativas especiales
  • Sistema Bliss
  • Lectura labio-facial
  • Personas con discapacidad
  • Necesidades comunicativas
  • Discapacidades sensoriales
  • Enfermedad mental
  • Espectro del Autismo

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. Lenguaje y comunicación. Conceptos básicos
2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad
3. Características diferenciales de los distintos colectivos
4. Factores facilitadores de la comunicación: personales y contextuales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS ALTERNATIVOS/ AUMENTATIVOS DE
COMUNICACIÓN

1. Introducción
2. Aplicaciones de los SAAC
3. Posibilidades para la utilización de un código
4. Clasificación de los SAAC

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA SPC

1. Descripción del Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC)
2. Requisitos necesarios para usar el SPC
3. Consideraciones a la hora de elaborar una ayuda de comunicación no vocal
4. Estrategias de enseñanza para el sistema de comunicación
5. Ventajas e inconvenientes del SPC

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA BLISS

1. Sistema Bliss
2. Historia y desarrollo del Sistema Bliss
3. Características del sistema
4. Factores que afectan al significado del símbolo
5. El dibujo de los símbolos
6. Aspectos generales del sistema
7. Los símbolos especiales
8. Símbolos combinados
9. La sintaxis Bliss

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA PEC

1. Introducción al sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS)
2. Evaluación inicial del usuario para la implantación del sistema PECS
3. Fases del sistema PECS
4. Ventajas y desventajas del sistema

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE)

1. Concepto y destinatarios de la LSE
2. Características generales de la LSE
3. Propiedades del lenguaje humano
4. Comparativa entre la Lengua Oral y la Lengua de Signos
5. La cultura sorda
6. Ventajas e inconvenientes de la LSE
7. Estructuras gramaticales de la Lengua de Signos Española (LSE)
8. Niveles lingüísticos de la Lengua de Signos Española (LSE)
9. Tipos de signos
10. Gramática de la LSE
11. Dactilología
12. Sistema Bimodal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PALABRA COMPLEMENTADA

1. Origen y definición de la Palabra Complementada
2. Características generales de la Palabra Complementada
3. Inconvenientes y ventajas de la Palabra Complementada
4. La Palabra Complementada y el aprendizaje lector

UNIDAD DIDÁCTICA 8. SISTEMA BRAILLE

1. Historia del sistema Braille
2. Estructura del sistema Braille
3. Características generales en el aprendizaje del sistema Braille
4. Requisitos básicos en el aprendizaje del sistema Braille
5. Requisitos del alumnado
6. Escritura del sistema Braille
7. Inconvenientes del sistema

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DEL ACNEE

1. Métodos de anticipación
2. Tipos de agendas para ACNEE
3. Tipos de horarios para ACNEE
4. El horario de trabajo
5. Normas básicas de trato
6. Guía de pasos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONDUCTAS DESAFIANTES DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD EN ENTORNOS LABORALES

1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias
2. El apoyo conductual positivo
3. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación.
4. Deontología profesional.

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Postgrado en sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación para niños con necesidades educativas especiales con aplicaciones prácticas

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