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PC CARRIER

Profesional en Educación Infantil

PC CARRIER
Online

501-1000 €
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Información importante

Tipología Curso
Metodología Online
  • Curso
  • Online
Descripción

Si quieres aprender todo lo necesario para ejercer como educador infantil y conocer todas las particularidades de la enseñanza en esta edad aprovecha esta formación de PC Carrier que te formará en todo lo que necesitas.

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2016
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¿Qué aprendes en este curso?

Intervención educativa
Educación infantil
Salud infantil
Autonomia personal
Estrategias metodológicas
Planificación de espacios
Actividades de educación formal
Didáctica en la educación infantil
Análisis del contexto de la intervención educativa
Tiempos y recursos
Adquisición de hábitos de autonomía

Temario

1. Didáctica en la Educación Infantil
Análisis del contexto de la intervención educativa. Diseño de la intervención educativa. Determinación de estrategias metodológicas. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa. Organización de la implementación de actividades de educación formal y no
formal. Diseño de la evaluación del proceso de intervención.

2. Autonomía personal y salud infantil
Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas. Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia. Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de
hábitos. Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal. Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas.

3. El juego infantil y su metodología
Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa. Planificación de proyectos lúdico‐ recreativos en la infancia. Planificación de actividades lúdicas. Determinación de recursos lúdicos. Implementación de actividades lúdicas. Evaluación de la actividad lúdica.

4. Expresión y comunicación
Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación. Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas. Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral. Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico‐musical, lógico, matemática y corporal. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación.

5. Desarrollo cognitivo y motor
Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo. Planificación de
estrategias, actividades y recursos psicomotrices. Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

6. Desarrollo socioafectivo
Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo. Planificación de la intervención en el desarrollo social. Planificación de la intervención en el desarrollo de valores. Planificación de la intervención en el desarrollo sexual. Programación de estrategias en los trastornos de conducta y
conflictos más frecuentes. Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo. Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo.

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