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CEE Centro Europeo E-learning

PROFESIONAL EN TERAPIAS ASISTIDAS CON PERROS

5.0 1 opinión
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Precio Emagister

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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel avanzado
Metodología Online
Horas lectivas 350h
Duración Flexible
Prácticas en empresa
Campus online
Servicio de consultas
Tutor personal
Clases virtuales
  • Curso
  • Nivel avanzado
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  • 350h
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Descripción

En Emagister trabajamos para traerte las mejores oportunidades académicas, fórmate como Profesional en Terapias Asistidas con Perros, impartido por CEE Centro Europeo E-learning y avanza en tu crecimiento profesional.

Actualmente se utilizan cada vez más los perros en terapias a diferentes colectivos de personas, que sin duda dan un resultado excelente y una mejora evidente a los pacientes tratados con perros. Hemos visto muchas veces que diferentes expertos/as han aplicado terapias con perros, previamente adiestrados para esa tarea, con colectivos que por sus características especiales necesitan terapias muy concretas. Se usa ya con personas de la tercera edad, a los que hacen compañía, aportan un afecto y cariño que mejora notablemente la situación anímica de los ancianos. También se ha utilizado con éxito con niños con dificultades como autismo, patologías "raras", etc., y en todos ellos los perros han contribuido a mejoras sistemáticas.

Sorpréndete con las novedades que tenemos en este programa, estas a un “click”, en Emagister.com estamos dispuestos a ayudarte y darte la información que necesites. ¡Contáctanos!

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Precio a usuarios Emagister: Paga en 3,6 o 12 mensalidades!

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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Online
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Las/os alumnas/os pueden asumir funciones de responsabilidad media o alta en el adiestramiento de los perros, modificaciones de conducta de los animales, todo ello para que después puedan realizar con ellos y los pacientes las terapias necesarias.

· ¿A quién va dirigido?

A personas con estudios previos relacionados con la especialidad, a apersonas insertadas en el mundo laboral y que quieren promocionarse en su lugar de trabajo, y aquellas que sin conocimientos previos en la especialidad les apasione esta temática y quieran hacer de ella su futuro.

· Requisitos

No es imprescindible conocimientos previos, aunque es importante tener competencias en el manejo de internet.

· Titulación

Los titulos estan autenticados por la firma de notario que valida contenidos y autenticidad a nivel internacional. Nuestra organización pertenece a la Asociación Española de Calidad, organización Española de referencia para la calidad en la formación.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Los contenidos son multimedia interactivos y con audio, evitamos el exceso de contenidos de texto que no ayudan al aprendizaje. La gran cantidad de contenidos formativos nos diferencias de otras escuelas, y siempre completamos la temática principal con formación adicional que completa el curso. Este curso tiene un grado de satisfacción excelente por parte de nuestros exalumnos.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

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Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.8
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

R
Ruben Bermejo hidalgo
5.0 10/06/2019
Sobre el curso: Trabajo con personas mayores y esta formación me permite utilizar a perros como terapia de acompañamiento y soporte psicológico a personas mayores. Formación muy buena y completa.
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Logros de este Centro

2019
2018

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Perros
1
Terapia asistida con perros
1
Terapia personas mayores
1
centros penitenciarios
1
Salud mental
1
Profesionales en TAA
Psicólogo
1
Terapaeuta ocupacional
1
Adiestrador de perros
1
Habilidades sociales
1
Perro de terapia
1
Comportamiento social del perro
1
Etnología
1
Factores de modificación de la conducta
1
Aprendizaje social
1
Estímulos
1
Conductas no deseadas
1
Patologías conductas agresivas
1
Trabajo en equipo
Habilidades

Profesores

Alvaro Per. PSI
Alvaro Per. PSI
Formador PSI

Temario

1. MÓDULO 1. MONITOR DE TERAPIA ASISTIDA CON PERROS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES (TAA)
1. Concepto de terapia asistida con animales (TAA)
2. Evolución histórica de la TAA
3. Beneficios de la TAA
4. Destinatarios de la TAA
5. - Personas mayores
6. - Centros penitenciarios
7. - Salud mental
8. - Personas con discapacidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROFESIONALES EN TAA
1. El equipo terapéutico
2. Perfiles profesionales
3. - Terapeuta ocupacional
4. - Psicólogo
5. - Monitor o monitora de educación y tiempo libre
6. - Adiestrador de perros
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN DEL PROFESIONAL DE TAA
1. Trabajo en equipo y equipo de trabajo
2. Habilidad personal y social
3. - Habilidades innatas
4. - Conductas aprendidas
5. Habilidades sociales necesarias para trabajar en equipo y tratar con el paciente
6. - Iniciativa
7. - Liderazgo
8. - Coordinación
9. - Colaboración
10. - Empatía
11. - Flexibilidad
12. - Asertividad
13. - Otras técnicas
14. Habilidades de comunicación
15. - Barreras en la comunicación
16. - Estrategias y pautas para una comunicación efectiva
17. La escucha activa
18. - Concepto, utilidades y ventajas de la escucha efectiva
19. - Signos y señales de escucha
20. - Componentes actitudinales de la escucha efectiva
21. - Habilidades técnicas de la escucha efectiva
22. - Errores en la escucha efectiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERRO DE TERAPIA
1. ¿Qué es la terapia asistida con perros?
2. Perros de asistencia: perro de terapia
3. Características del perro de terapia
4. Métodos de selección del perro de terapia
5. - Método de selección del cachorro
6. - Método para la selección del perro joven o adulto
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPORTAMIENTO SOCIAL DEL PERRO Y LAS BASES MORFOLÓGICAS DE CONDUCTA
1. Domesticación: origen y evolución
2. Territorio: organización social
3. Orden social
4. Socialización: desarrollo del perro
5. - Vínculo humano-perro
6. - Comunicación
7. Etnología: razas caninas
8. Morfología: parámetros de identificación y clasificación de las razas caninas
9. - Etnia: Carea castellano manchego
10. - Etnia: Carea leonés
11. Aptitudes caninas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FACTORES DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DEL PERRO. SU APRENDIZAJE
1. Biología, genética y ecología de la conducta
2. Los sentidos del perro y su influencia en la conducta
3. - La visión
4. - El olfato
5. - El oído
6. - El tacto y el gusto
7. Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización
8. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental
9. - Condicionamiento clásico
10. - Condicionamiento instrumental
11. Aprendizaje social
12. - Fases del aprendizaje
13. - Los estímulos
14. - La latencia
15. - La asociación
16. Especializaciones adaptativas del aprendizaje
17. Cognición animal: percepción, memoria y comunicación
18. - Percepción
19. - Memoria
20. - Comunicación
21. Motivación, emoción, inteligencia, e instinto
22. - Motivación
23. - Emociones
24. - Inteligencia
25. - Instintos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, SUSCEPTIBLES DE CORRECCIÓN
1. Interpretación del lenguaje corporal del perro
2. Reconocimiento de una conducta como no deseada
3. Evaluación de conductas no deseadas. Adquisición de información de la conducta
4. - Propietario
5. - Animal
6. - Ambiente donde vive y régimen diario
7. - Relaciones
8. - Reacciones frente a personas/animales
9. - Adiestramiento
10. - Respuesta a la manipulación
11. - Vivencias anteriores, etc.
12. Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patología de la salud
13. - Comportamientos repetitivos
14. - Automutilación/lamido excesivo
15. - Evacuación inapropiada, etc.
16. Identificación de factores abióticos/bióticos que provoquen conductas no deseadas
17. - Factores bióticos
18. - Factores abióticos
19. - Relación interespecífica e intraespecífica
20. Identificación del motivo de la conducta no deseada
21. Métodos de eliminación de conductas no deseadas
22. - Condicionamiento clásico
23. - Condicionamiento operante
24. - Principio de Premack
25. - Reforzamiento positivo y negativo
26. - Reforzadores condicionados
27. - Castigo positivo y negativo
28. - Desensibilización sistemática
29. - Habituación
30. - Sensibilización
31. - Extinción de la conducta
32. Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, RELACIONADAS CON LA EMOTIVIDAD
1. Técnicas de modificación de conductas no deseadas, relacionadas con la emotividad
2. - Formación de la persona responsable
3. - Modificación del ambiente
4. - Modificación conductual del animal
5. Síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada
6. - Micciones y heces
7. - Ansiedad
8. - Ladrido excesivo
9. - Destrucción de objetos
10. - Problemas de sociabilidad
11. Patologías que puedan generar una conducta agresiva
12. - Dolores
13. - Procesos infecciosos
14. - Alteraciones en el ciclo estral de la perra
15. - Alteraciones del sistema nervioso
16. Causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no deseada
17. Programación de desensibilización
18. Valoración de la actitud del dueño relacionada con las conductas no deseadas
19. Asesoramiento al dueño de actuaciones tendentes a mejorar las conductas no deseadas
20. Plan de modificación de conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ELIMINACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS
1. Técnicas de modificación de conductas agresivas
2. Materiales de adiestramiento
3. Materiales de seguridad para realizar trabajos de modificación de conductas agresivas
4. Programación del entrenamiento del perro
5. Lugar de adiestramiento
6. Jerarquía
7. Acciones en el entorno familiar para mejorar la conducta del perro
8. Anticipación a la conducta no deseada
9. Evaluación del trabajo del dueño en función de los avances
10. Ajuste de las tareas en función del progreso
11. Informe de progresión
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS BÁSICAS DE CONTROL Y ADIESTRAMIENTO
1. Ejercicios de obediencia básica y sus correcciones
2. - Marcha al lado
3. - Marcha al lado con cambios de dirección y de velocidad
4. - Posición de sentado
5. - Posición de tumbado
6. - Adopción de diferentes posiciones, previa orden verbal
7. - Cobro y recuperación de objetos
8. Ejercicios de obediencia básica con el perro libre
9. - Marcha al lado
10. - Marcha al lado con cambios de dirección y de velocidad
11. - Posición de sentado
12. - Posición de tumbado
13. - Adopción de diferentes posiciones, previa orden verbal, a distancia
14. - Permanencia en las diferentes posiciones bajo la influencia de distracciones
15. - Acudir a la orden de llamada
16. - Cobro y recuperación de los objetos

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