Profesor de Enseñanza Secundaria (Filosofía)

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  • Tipología

    Oposiciones

  • Lugar

    Valladolid

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Temario

La experiencia filosófica y sus formas: las concepciones de la filosofía.

La función de la filosofía en el conjunto de la cultura. La relación del saber filosófico con el saber científico y otros saberes.

La comunicación humana y el lenguaje: lenguaje natural y lenguajes formales.

Sentido y referencia. Teorías del significado.

De la Lógica clásica a la Lógica simbólica.

El cálculo de proposiciones y de predicados.

La lógica como sistema formal axiomático; los limites de los sistemas formales axiomáticos.

La verdad en las matemáticas y en las ciencias empíricas (sociales y naturales)

Naturaleza de las leyes, las teorías y los modelos científicos. El contexto de la justificación científica y el contexto del descubrimiento científico.

La construcción científica de la realidad, determinismo e indeterminismo; el postulado de la objetividad.

Conocimiento y lenguaje: el problema de los conceptos universales.

Los elementos a priori en el conocimiento.

Los límites del conocimiento humano y el problema de lo irracional.

La metafísica como problema.

Formación y sentido de la idea de ente.

Los primeros principios y su valor ontológico.

Las categorías y los diversos sistemas categoriales.

Los distintos planteamientos en torno al concepto de sustancia. Valoración crítica del principio de causalidad.

La realidad personal y el problema de la libertad.

El debate histórico en torno a la relación ente la fe y la razón.

Ontologismo, agnosticismo y ateísmo.

La reflexión filosófica sobre la belleza.

La evolución y sus implicaciones filosóficas.

La antropología como campo de estudio. Diversas concepciones de la antropología.

La antropogénesis: naturaleza y cultura

Las distintas concepciones de la Psicología como ciencia.

La actividad perceptiva y representativa en la persona humana.

El carácter simbólico del ser humano: pensamiento y lenguaje. El cognitivimo.

La motivación humana y la vida afectiva.

El aprendizaje y la conducta humana.

Las distintas concepciones de la sociología como ciencia

Origen y naturaleza de la sociedad.

Formas de organización política.

Fundamentos filosóficos del derecho y la justicia.

Conflicto y cambio social: factores y tipo.

El desarrollo de la técnica y sus implicaciones en la sociedad contemporánea.

Bases antropológicas de la conducta moral.

La génesis de los valores morales: naturaleza y convención.

El lenguaje moral. Forma y justificación de los juicios morales.

Bien y valor.

Éticas materiales y Éticas formales.

Ética y política.

Principales problemas éticos en la actividad científica y técnica y en la convivencia social de nuestro tiempo.

Ética y derecho: los derechos humanos.

El estado de bienestar. Alienación y libertad en las sociedades tecnificadas.

La historia de la Filosofía como problema filosófico.

Los modelos de explicación racional en los presocráticos

El debate ético-político en Sócrates y los sofistas

La justicia en la Polis como objetivo de la filosofía de Platón

La naturaleza en Aristóteles

El desarrollo de la ciencia en el pensamiento helenístico

La síntesis escolástica de Santo Tomás de Aquino

El nominalismo y la ciencia del siglo XIV

La revolución científica. Galileo y Newton

El método cartesiano

El sujeto ético-político en Spinoza

Ciencia y conocimiento en Leibniz

El empirismo y las ciencias morales: Locke y Hume

El uso teórico de la razón en Kant

El uso práctico de la razón en Kant

La filosofía de Hegel: sujeto, sistema y estado

El positivismo y el avance científico del siglo XIX

La crítica de Marx al capitalismo y su influjo en la historia del pensamiento occidental

Nietzsche y la crisis de la cultura occidental

La fenomenología de E. Husserl

Freud: el psicoanálisis como crítica de la cultura occidental

El problema del ser en Heidegger y en las filosofías de la existencia

L. Wittgenstein y B.Russel: La corriente analítica en la filosofía

Razón y sociedad en la escuela de Frankfurt y en K.R. Popper

Ortega y Gasset y la filosofía del exilio español

La filosofía de “fin de siglo” Hermenéutica y posmodernidad. Cuestionario de carácter didáctico y de contenido.

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