PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

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CUM LAUDE

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Acceso con DNI/NIE. Curso ONLINE. NO gratuito.

El objetivo principal es que al finalizar el curso, nuestros alumnos tengan una gran preparación profesional sobre todo lo que abarca este tema para poder dedicarse a ello.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Los objetivos básicos de este curso es dar a nuestros alumnos una amplia gama de temas en los cuales aprenderán todo lo que se necesita para convertirte en un buen profesional, saber realizar el trabajo de la mejor manera y proporcionar un servicio de calidad.

A todas las personas que quieran tener salida laboral con esta formación , o que simplemente, quieran realizarlo para ampliar los conocimientos sobre el tema.

No se necesitan estudios previos para cursar esta formación.

PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El curso se realiza en online o a distancia.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan el curso aprobado y lo soliciten, pasarán el currículum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo .

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ellos para resolver cualquier tipo de duda, información, etc.

- Baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos
- Bolsa de empleo de acceso gratuito, la cual incluye ofertas laborales nacionales e internacionales

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Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Promoción
  • Educación para la salud
  • Educación
  • Salud
  • Educador

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

  1. MÓDULO 1. PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA.
  1. Cambios psíquicos durante el desarrollo evolutivo: Teorías sobre el desarrollo de la personalidad.
  2. Desarrollo evolutivo: Infancia, adolescencia, adultez y vejez.
  3. Psicología general: La personalidad.
  4. Grandes grupos de problemas psíquicos y sus signos: ansiedad, estrés, depresión, trastornos neuróticos, retraso mental, demencia senil.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN Y COMUNICACIÓN ENTRE USUARIO/PACIENTE Y PROFESIONAL TÉCNICO.
  1. Comunicación entre usuario y técnico.
  2. Relación y elementos que determinan la relación.
  3. Métodos de comunicación en situaciones de enfermedad.
  4. La relación de ayuda: bases y tipos de relación de ayuda.
  5. Tipos de lenguaje utilizados en la comunicación como constituyente básico de las relaciones
  6. interpersonales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTADOS PSICOLÓGICOS DE LOS PACIENTES EN SITUACIONES ESPECIALES.
  1. Comportamientos a adoptar para favorecer la relación interpersonal en situaciones especiales.
  2. Psicología del enfermo crónico.
  3. Psicología del enfermo oncológico.
  4. Psicología del enfermo con SIDA.
  5. Psicología del enfermo geriátrico.
  6. Psicología del niño y adolescente con enfermedad crónica.
  7. Psicología del embarazo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROMOCIÓN DE SALUD.
  1. Tipos de programas.
  2. Detección de factores de riesgo.
  3. Valoración del estilo de vida.
  4. Salud familiar: valoración y promoción.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
  1. Educación para la salud.
  2. Salud y enfermedad.
  3. Factores y condicionantes que influyen en la salud.
  4. Indicadores de salud.
  5. La prevención.
  6. Educación para el autocuidado.
  7. Consideraciones respecto a la enfermedad.
  8. Alimentación: aspectos nutricionales, alimentación saludable e higiene de la alimentación.
  9. Alimentación: aspectos nutricionales, alimentación saludable e higiene de la alimentación.
  10. Higiene sexual.
  11. Enfermedades de transmisión sexual.
  12. Infección y profilaxis.
  13. Epidemiología de las enfermedades transmisibles: enfermedades infecciosas y cadena epidemiológica.
  14. Prevención.
  15. Enfermedades de declaración obligatoria.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DROGODEPENDENCIAS.
  1. Clasificación general de las drogas de abuso de mayor uso en la sociedad actual: tabaco, alcohol.
  2. Drogas de síntesis y otras drogas.
  3. Situaciones sanitarias relacionadas con la drogodependencia: Intoxicaciones agudas o sobredosis.
  4. Síndrome de abstinencia.
  5. Otras situaciones.
  6. Programas de prevención en el intercambio de jeringuillas y dispensación de metadona.
  7. Tratamiento de la drogodependencia: tratamiento en situaciones de urgencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTUACIONES BÁSICAS EN SITUACIONES DE EMERGENCIA.
  1. Traumatismos mecánicos: heridas, fracturas, luxaciones, esguinces y hemorragias.
  2. Características y tratamiento.
  3. Traumatismos termoeléctricos: quemaduras e insolaciones.
  4. Características y tratamiento.
  5. Atención de urgencia en parada cardiorrespiratoria.
  6. Maniobras en situaciones de asfixia.
  7. Situaciones de pérdida de consciencia: síncopes, lipotimias, coma, crisis convulsivas.
  8. Intoxicaciones.
  9. Tipos y tratamiento.
  10. Lesiones producidas por animales.

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.   • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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