Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior

COMUNICACIÓN

- Lengua oral y lengua escrita.

- Niveles del lenguaje. Estándar, coloquial y culto.

TIPOLOGÍA TEXTUAL

- Científico-técnico: documentos técnicos y textos científico-divulgativos.

- Periodístico: textos informativos (la noticia) y textos de opinión.

- Administrativo: cartas, solicitudes e instancias.

- Humanístico: textos históricos y filosóficos a nivel divulgativo

- Literario: textos poéticos, dramáticos y novelísticos.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

- Lectura.

- Elaboración de esquemas y resúmenes: jerarquización de ideas.

- Comentario de textos procedentes de los medios de comunicación y de uso académico (la lengua en el

aprendizaje) y social (la lengua en las relaciones institucionales).

PRODUCCIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE TEXTOS

- Unidad y progresión temática, coherencia y adecuación.

- Cohesión texual: mecanismos de cohesión.

- Oraciones, párrafos y conectores textuales.

- Léxico y semántica: sinonimia, antonimia, denotación y connotación, locuciones y frases hechas.

- Corrección ortográfica.

- Estilo y presentación.

GRAMÁTICA

- Morfosintaxis de la oración compuesta.

- Sujeto: grupo nominal. Núcleo y complementos.

- Predicado: grupo verbal. Núcleo y complementos.

EL DISCURSO LITERARIO

- La literatura como fenómeno comunicativo y estético.

- La literatura como cauce de transmisión y creación cultural y como expresión de la realidad histórica y

social.

- Producciónde textos literarios o de intención literaria.

- La narrativa. Las formas tradicionales del relato y su transformación desde la Edad Media hasta el Barroco.

Cervantes y la novela moderna. Realismo y naturalismo. Nuevos modelos narrativos en el siglo XX. La novela

latinoamericana en la segunda mitad del siglo.

- La poesía. Lírica tradicional y lírica culta en la Edad Media, Renacimiento y Barroco. La lírica romántica.

Del Simbolismo a las Vanguardias. Tendencias de la lírica en el siglo XX.

- El teatro. Orígenes del teatro medieval. Lope de Vega y el teatro clásico español: consolidación, características e influencia en el teatro español posterior. Transmisión del teatro realista y costumbrista. Evolución y transformación del teatro del siglo XX.

- El periodismo. Origen y desarrollo en el siglo XIX. Transformación del periodismo en el siglo XX. Los géneros periodísticos.

- El ensayo. Las formas originarias del ensayo literario y su evolución a lo largo de los siglos XIX y XX.

Criterios de evaluación:

1. Caracterizar diferentes clases de textos orales y escritos, pertenecientes a ámbitos de uso diversos, en relacióncon los factores de la situación comunicativa, poniendo de relieve los rasgos más significativos del género alque pertenecen, analizando los rasgos de su registro y valorando su adecuación al contexto.

2. Identificar el tema y la estructura de textos orales y escritos, pertenecientes a diversos ámbitos de uso, conespecial atención a los descriptivos, narrativos y expositivos, reconociendo los mecanismos que les dancoherencia y cohesión, y resumirlos de modo que se recojan las ideas que los articulan.

3. Componer textos escritos de diferente tipo adecuados a la situación de comunicación, y utilizar mecanismosque les den coherencia y cohesión de acuerdo con sus diferentes estructuras formales.

4. Utilizar sistemáticamente los conocimientos sobre la lengua y su uso en la comprensión y el análisis de textosde distintos ámbitos sociales y en la composición y la revisión de los propios, empleando la terminologíaadecuada.

5. Aplicar las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas actuales y valorar su importancia social.

6. Reconocer las diferentes unidades de la lengua, sus combinaciones y, en su caso, la relación entre ellas y sussignificados.

7. Discernir los componentes básicos del léxico español y reconocer las relaciones formales de creación de palabras.

8. Reconocer en el texto las características propias de la comunicación literaria, identificando las funciones del emisor y del receptor, las peculiaridades del ámbito literario y las distintas formas de transmisión.

9. Comprender el carácter estético de la obra literaria, reconociendo los caracteres formales que configuren su naturaleza artística en relación con la sintaxis de otros lenguajes artísticos, y observar las transformaciones históricas de su género literario.

10. Identificar las distintas estructuras de los diferentes géneros literarios, sus principales elementos y las técnicas más usuales.

11. Establecer el marco en el que se ha generado la obra, analizando, a partir del texto, los rasgos sociales, ideológicos, históricos y culturales de la misma.Inglés

CONTENIDOS FUNCIONALES

- Describir y comparar personas, objetos, situaciones y procesos. Formular definiciones.

- Pedir y generar información sobre acontecimientos. Resumirlo.

- Narrar acontecimientos y hechos presentes, pasados y futuros.

Expresar las nociones de existencia e inexistencia, presencia o ausencia, disponibilidad o indisponibilidad, capacidad o incapacidad, cantidad, medida y peso.

- Expresar certeza y duda. Expresar un hecho como posible o imposible, probable o improbable, necesario u obligatorio/prohibido consecuencia lógica de otro hecho.

- Expresar opinión, sentimientos, interés, preferencia, fruición, acuerdo o desacuerdo. Lamentar, pedir perdón y perdonar.

- Pedir y dar instrucciones. Sugerir, aconsejar y recomendar una actuación.

- Invitar a hacer alguna cosa. Pedir/dar/denegar permiso para hacer algo/para que alguien haga algo.

- Reproducir preguntas e informaciones que alguien ha hecho o ha difundido.

- Expresar intención, deseo, voluntad o decisión de hacer algo/de que alguien haga algo. Ofrecerse o negarsea hacer alguna cosa.

Matemáticas

ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA

- Los conjuntos numéricos.

- Polinomios..

- Ecuaciones.

- Sistemas de ecuaciones.

GEOMETRÍA

- Unidades de medida de ángulos.

- Razones trigonométricas de un ángulo.

- Uso de fórmulas y transformaciones trigonométricas en la resolución de triángulos y problemas geométricos

diversos.

- Ecuaciones de la recta.

- Lugares geométricos en el plano. Cónicas. Intersecciones.

- Representación gráfica de rectas, cónicas y lugares geométricos.

FUNCIONES Y GRÁFICAS

- Expresión de una función en forma algebraica a partir de enunciados, tablas o de gráficas

- Interpolación y extrapolación lineal. Aplicación a problemas reales.

- Funciones reales de variable real: clasificación y características básicas de las funciones lineales, polinómicas,

trigonométricas, exponenciales, logarítmicas y racionales sencillas. Valor absoluto, parte entera.

- Dominio, continuidad y extremos de una función.

- La tasa de variación como medida de la variación de una función en un intervalo.

- Análisis de las distintas formas de crecimiento en tablas, gráficas y enunciados verbales.

- Operaciones y composición de funciones.

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

- Estadística descriptiva unidimensional.

- Probabilidad.