SSCE19. Tutorización de cursos online con Moodle (UNED)

Curso

Online

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    50h

  • Duración

    1 Mes

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Cursos con diplomas emitidos por la UNED

Con este curso aprenderás a desarrollar destrezas y buenas prácticas para tutorizar de forma activa y dinámica cursos de modalidad online.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Iniciarse en el manejo de Moodle para la creación de entornos virtuales de aprendizaje.
Entender el concepto de educación online o e-learning,
Identificar sistemas de gestión de aprendizaje, sistemas de gestión de contenidos y sistemas de gestión de contenidos para el aprendizaje como parte de diversos modelos de formación online.
Aprender a desarrollar, integrar y reestructurar contenidos digitales.
Conocer las herramientas y utilidades de los procesos de tutorización online.


Cursos con diplomas emitidos por la UNED (DRED art. 83 LOU) con créditos ECTS

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Opiniones

Logros de este Centro

2023

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 9 años en Emagister.

Materias

  • Moodle
  • Plataforma de formación
  • Online curso
  • Cursos TIC
  • Tutorizacion
  • Tutor
  • Formador de formadores
  • Formador
  • Aprendizaje
  • E-learning

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesor

Temario

Unidad 1: Tutorización de cursos online con Moodle.
• Percepción de la importancia de los ecosistemas de
aprendizaje y del concepto de aula abierta.
• Dominio de la estructura de Moodle y sus recursos desde el
punto de vista del profesorado.
o Como navegar por Moodle.
o Perfil de usuario.
o Contenidos, recursos y actividades en Moodle.
o Clasificaciones.
o Informes.
• Configuración y gestión de un curso de Moodle según el uso
que se le vaya a dar en una asignatura.
• Incorporación de contenidos y recursos atendiendo a la
estrategia metodológica del proyecto.
o Recursos estáticos.
o Recursos dinámicos.
o Recursos interactivos.
• Creación y configuración de actividades y evaluaciones que
permitan al profesorado realizar evaluaciones integrales y
dirigidas a visibilizar en todo momento el progreso del
alumnado.
• Dominio y utilización de las herramientas de comunicación de
la plataforma Moodle para crear experiencias de usuario
enriquecedoras y que trasciendan más allá del aula.
o Elementos de comunicación asíncrona.
o Foros de debate.
o Chats.
o Mensajería interna.
o Correo electrónico.
o Elementos de comunicación síncrona.
o Videoconferencias.
o Pizarra electrónica.
o Otros: web cam.
• Generación de experiencias de gamificación y ludificación en
la plataforma.
• Conocimiento de la utilidad de Moodle como herramienta
integral para la evaluación.

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