SSCE22 – TUTORIZACIÓN EN TELEFORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOSVocabulario– Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con situaciones formales e informales, lengua estándar y registros familiares.– Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas– Colocaciones de uso frecuente– Verbos con una o dos partículas– Expresiones idiomáticas habitualesFormación de Palabras– Formación por derivación y composición: Aumentativos y Diminutivos– Nombres compuestos– Familia de Palabras, palabras que pertenecen a más de una categoría gramatical y nominalización de adjetivos– Onomatopeyas referidas a animales– Siglas y AbreviaturasSignificado– Rasgos léxicos y definición de palabras. Terminología y abreviaturas en diccionarios– Lenguaje figurado, eufemismos y expresiones de cortesía– Léxico periodístico– Expresiones aliterativas– Palabras Británicas/ Americanas– Palabras próximas que presentan dificultad– Falsos amigos e interferenciasActividad PrácticaUNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALESOración– Oraciones exclamativas: How +adjective + noun– Oraciones imperativas– Oraciones desiderativas– Orden de los elementos en la oración: Inversión– Preguntas y respuestas breves– Coordinación– Elipsis– Concordancia– Oración en voz pasiva– Oraciones Impersonales– Oraciones de relativo– Estilo indirecto– Subordinación adverbial– Oraciones condicionales– “Cleft- sentences”– SubjuntivoNombres y Adjetivos– Nombres– Adjetivos y otros complementos del nombreDeterminantes– Artículo– Omisión del artículo– Uso del artículo con pronombres propios– Posesivos– Interrogativos y exclamativos– Demostrativos– Indefinidos– Fracciones y operaciones matemáticas básicas.– Numerales– Decimales– Consolidación delante de -ingPronombres– Pronombres personales– Pronombres reflexivos y recíprocos– Pronombres interrogativos, relativos y numeralesVerbos– Núcleo y complementos– Presente– Pasado– Futuro– Formas regulares e irregulares– Verbos modales– Stative verbs– Imperativo– Tiempos simples o continuos– Otros modales: dare, need, ought to– Infinitivo vs gerundio– Subjuntivo– La voz pasivaAdverbios– Adverbios y locuciones adverbialesEnlaces– Conjunciones y locuciones conjuntivas– Preposiciones y posposicionesActividad prácticaUNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOSHomófonos y homógrafosEstructura silábicaAmpliación y profundización de las variedades estándar británica y americanaSignos ortográficos: punto y coma; comillas; puntos suspensivosUso de mayúsculas, cursiva y subrayadoAbreviaturas, siglas y símbolosActividad PrácticaUNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOSRevisión de sonidos y fonemasThe schwa / ? /Consonantes silábicas (realism, Apple)Procesos fonológicosAcento de intensidadAcento, ritmo y entonaciónUNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALESLenguaje formal e informalExpresiones idiomáticasVariedades geográficasActividad PrácticaUNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS FUNCIONALESFunciones o actos de habla asertivosFunciones o actos de habla compromisivosFunciones o actos de habla directivosFunciones o actos de habla fáticos y solidariosFunciones o actos de habla expresivosActividad prácticaUNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOSCoherencia textual– Tipo y formato de texto– Variedad de lengua– Registro– Tema– Contexto espacio-temporalCohesión textual– Inicio del discurso– Desarrollo del discurso– Conclusión del discurso– Mantenimiento y seguimiento del discurso oral– Entonación– PuntuaciónActividad práctica