Tecnico en Aplicación del Código Técnico de la Edificación a la Dirección de Obra.

Pero no hay que olvidar que el CTE define el objetivo de los diferentes requisitos básicos refiriéndose al riesgo que puede derivarse de las características técnicas del proyecto, durante el proceso de construcción, uso y mantenimiento, para controlar su desarrollo de forma adecuada y según e especifica en esta Normativa.

A arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros, ingenieros técnicos y demástécnicos titulados competentes para participar en el proceso de la edificación y que pretendan realizar el seguimiento, control o construcción de la edificación cumpliendo los requisitos técnicos que se les exige y recabando la documentación técnica necesaria respecto a los materiales, construcción u obra ya terminada.

El curso también está destinado a:

- Promotores, constructores, instaladores y demás profesionales de la edificación que quieran tener conocimientos sobre la normativa básica de aplicación a las edificaciones, para garantizar su cumplimiento.

- Para interesados, particulares y profesionales, que quieran actualizarse y adaptarse a los cambios normativos que han afectado a la vivienda y construcción de inmuebles. Como una labor de reciclaje continuo para los profesionales ya ejercientes.

Para adquirir los conocimientos necesarios para realizar un control de calidad, documental, de seguimiento y construcción de la obra según la normativa básica de obligado cumplimiento en nuestro país: el Código Técnico de la Edificación aprobada a través del R.D. 314/2006.

Al finalizar el curso el alumno recibirá por parte de ACENA Centro de Formación el Diploma de Tecnico Aplicación del CTE a la Dirección de Obra.
Documentación de Control que Certifica que ha superado con éxito los objetivos del programa formativo.

Debemos dar un paso atrás, y buscar aquello que hace diferente a nuestra entidad educativa, no lo que hacemos igual que las demás… y potenciarla. Dejar de utilizar como norte de nuestra brújula al líder del segmento, y centrarnos en lo más importante de nuestro modelo de educación: el alumno. Porque es él quien tiene la respuestas, no la competencia.

Recibirá dossier informativo. Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender.