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Técnico en Atención Temprana

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A Distancia

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Información importante

Tipología Curso
Metodología A distancia
Horas lectivas 150h
Inicio Fechas a elegir
  • Curso
  • A distancia
  • 150h
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

La atención temprana es sin duda la mejor manera de prevenir futuros riesgos en el desarrollo de los más pequeños. Emagister y Mundifor Centros de Formación te proponen este curso de Técnico de Atención Temprana con el que podrás estudiar de manera integral los principales cambios evolutivos en la infancia y el análisis de las variables que afectan el proceso de desarrollo.

La modalidad de este curso es a distancia con lo que podrás adaptar el estudio a tus horarios y actividades. Tiene una duración de un mes, 150 horas de estudio. En el material del curso recibirás un manual de Atención Temprana, un cuaderno de trabajo y un CD-Room.

El temario está dividido en cinco módulos que, a su vez, están divididos en varias unidades de estudio. Empezarás por la introducción del concepto de la atención temprana y los centros de desarrollo. Estudiarás los diferentes tipos de desarrollo: físico, sensorial, cognitivo, del lenguaje, de comunicación y socioafectivo.

Por otro lado aprenderás los trastornos sensoriales, perceptivos, motores, psicomotores, del lenguaje, emocionales y del comportamiento. Al final del temario te enseñarán cómo intervenir en los trastornos y el papel de la familia en el desarrollo infantil.

Este curso te capacitará para detectar, prevenir e intervenir precozmente ante situaciones de riesgo, promoviendo de esta manera el bienestar y desarrollo de los más pequeños. Pide toda la información que necesitas y empieza este curso de Técnico en Atención Temprana.

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¿Qué aprendes en este curso?

Retraso mental
Familia
Síndrome de Down
Hiperactividad
Discapacidad
Desarrollo psicomotor
Parálisis cerebral
Autismo
Atencion temprana
Trastornos del lenguaje
Psicomotricidad infantil
Discapacidad auditiva
Estimulación temprana
Trastornos Psicomotores
Desarrollo socioafectivo
Desarrollo Físico
Desarrollo de la Comunicacion
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo sensorial
Desarrollo motor
Necesidades especiales
Niveles de intervención
Trastornos motores
Centros de desarrollo infantil
Trastornos sensoriales
Trastornos perceptivos
Principios básicos de atención temprana
Funciones del centro de desarrollo infantil
Definición de centro de desarrollo infantil
Organización de centro de desarrollo
Desarrollo integral del niño
Trastornos especiales

Temario

Materiales Incluidos: - 1 Manual "Atención Temprana" - 1 Cuaderno de Trabajo "Atención Temprana"- 1 CD-Rom "Atención Temprana" PROGRAMA FORMATIVO: MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA TEMA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de intervención en la Atención Temprana TEMA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA Definición Organización Funciones MÓDULO II. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE CERO A SEIS AÑOSTEMA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS El niño de cero a 15 meses El niño de uno a tres años El niño de tres a seis años TEMA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS El niño de cero a 15 meses El niño de uno a tres años El niño de tres a seis años TEMA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS Definición lenguaje y comunicación El niño de cero a 15 meses El niño de uno a tres años El niño de tres a seis años TEMA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS El niño de cero a 15 meses El niño de uno a tres años El niño de tres a seis años MÓDULO III. TRASTORNOS Y NECESIDADES ESPECIALESTEMA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS Déficit auditivo Déficit visual Trastornos perceptivos: la agnosia TEMA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES Distrofia muscular Tics Parálisis cerebral Epilepsia Apraxias TEMA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN Retraso mental Sobredotación TEMA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE Introducción a los trastornos del lenguaje Trastornos del lenguaje expresivo Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo Trastornos fonológicos TEMA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO Introducción Trastorno Disocial Trastorno Negativista Desafiante Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Trastorno de ansiedad TEMA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN Autismo Síndrome de Down MÓDULO IV. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANATEMA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL Estimulación prenatal Estimulación postnatal TEMA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL Intervención temprana en la deficiencia auditiva Intervención temprana en la deficiencia visual TEMA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD Intervención en distrofias musculares Intervención en Tics Intervención en parálisis cerebral Intervención en epilepsia Intervención en apraxias Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores TEMA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental Intervención en retraso mental La sobredotación TEMA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Introducción Trastorno del lenguaje expresivo Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo Trastorno fonológico TEMA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta Intervención en el trastorno disocial Intervención en el trastorno negativista desafiante Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad Intervención en el trastorno de ansiedad TEMA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN Intervención en autismo Intervención en niños con Síndrome de Down MÓDULO V. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANATEMA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL Introducción Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil TEMA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR Introducción Los programas o modelos de intervención Estrategias de intervención Propuestas de actuación

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