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TÉCNICO EXPERTO EN ATENCIÓN A PERSONAS DEPENDIENTES + TÉCNICO PERSONAS DEPENDIENTES + TÉCNICO EXPERTO EN INTERVENCIÓN Y ATENCIÓN EXPERTO EN INTERVENCIÓN Y ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES

INSTITUTO HES
INSTITUTO HES
CUM LAUDE
5.0
1 opinión
  • La cantidad y calidad del contenido de aprendizaje entre el libro y el campus virtual. También la atención de la escuela en general, que me ha ayudado mucho con la organización y con algunas dudas que tenia.
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Curso

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Si quieres orientar tu futuro laboral hacia el sector más humanitario, estás de suerte. Emagister te ofrece la posibilidad de realizar el curso Técnico Experto en Atención a Personas Dependientes con el que podrás ayudar y recibir el cariño de las personas que más te necesitan.

Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores del sector sanitario, tanatorio y funerario y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en atención a dependientes.

La calidad de vida de las personas dependientes depende de las personas que se ocupan de ellas. Por este motivo, la formación que imparte este curso es de vital importancia, tanto para quienes lo realizan como para quienes, posteriormente, recibirán las prestaciones de nuestros alumnos.

Si te interesa conocer más sobre este curso, te invitamos a ponerte en contacto con nosotros a través de emagister.com.

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Preguntas & Respuestas

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Cuando empieza el curso ,este curso tiene prácticas
Hola Toda la información la puedes consultar directamente con el centro de formación.
2 respuestas | Responder
Que salida laboral existe después de realizarlo? Es necesaria alguna formación antes de realizarlo?
¡Hola! El curso está enfocado a que, una vez termines, puedas cuidar de personas en situación de dependencia de manera profesional. No hace falta tener ninguna titulación ...
1 respuesta | Responder

Opiniones

5.0
  • La cantidad y calidad del contenido de aprendizaje entre el libro y el campus virtual. También la atención de la escuela en general, que me ha ayudado mucho con la organización y con algunas dudas que tenia.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Ares Barreda

5.0
16/01/2018
Lo mejor: La cantidad y calidad del contenido de aprendizaje entre el libro y el campus virtual. También la atención de la escuela en general, que me ha ayudado mucho con la organización y con algunas dudas que tenia.
A mejorar: Me hubiera gustado hacer exámenes mas cada poco tiempo, pero aún y así me lo he sacado sin problemas.
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

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2019
2018
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Seguridad Social
  • Discapacidad
  • Menores
  • Atencion temprana
  • Ley de dependencia
  • Centros de día
  • Primera infancia
  • Servicios sociales
  • Atencion a personas dependientes
  • Atención a la dependencia
  • Mejora de la autonomía
  • Valoración de la dependencia
  • Programas de atención a la dependencia
  • Estrategias de mediación
  • Dependencia en personas mayores
  • Atención sanitaria a la dependencia
  • Gestión entidades sanitarias

Profesores

PROFESOR ONLINE

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TUTOR

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA LEY DE DEPENDENCIA.
1. Ley de Dependencia.
2. Conceptos relacionados.
3. Principios de la Ley.
4. El sistema para la autonomía y atención a la dependencia.
5. La calidad y eficacia del sistema para la autonomía y la atención a la dependencia.
6. Infracciones y sanciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE
DEPENDENCIA
1. Las personas dependientes en situación de dependencia.
2. Las personas mayores en situación de dependencia.
3. Las personas con discapacidad en situación de dependencia.
4. El papel de la persona cuidadora.
5. Las necesidades del cuidado.
6. Intervención y diferenciación de apoyos en función de la situación de dependencia.
7. Promoción de la autonomía personal.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEPENDENCIA EN PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS.
1. Evolución de las políticas de atención a las personas mayores en España.
2. Consolidación de los sistemas públicos en los años 80.
3. El auge de la planificación gerontológica en los años 90.
4. El desarrollo de recursos para las personas mayores dependientes en el contexto europeo.
5. Estructura y marco conceptual de los servicios sociales para personas mayores en situación de
dependencia en España.
6. Los servicios domiciliarios.
7. Ayuda a domicilio básica y complementaria.
8. Telealarmas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS AYUDAS TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA
AUTONOMÍA Y LA REDUCCIÓN DE LA DEPENDENCIA.
1. Conceptualización y tipología.
2. Adaptaciones en las viviendas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS.
1. Necesidades de las familias cuidadoras y objetivos de la intervención.
2. Programas de información, orientación y asesoramiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INTERMEDIOS
Y DE RESPIRO FAMILIAR. ESTANCIAS TEMPORALES Y CENTROS DE DÍA.
1. Introducción.
2. Las estancias de día en centros gerontológicos.
3. Las estancias temporales en residencias u otros alojamientos.
4. Los centros de día para personas mayores dependientes.
2
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS Y PROGRAMAS DE VIVIENDA.
1. Análisis y evaluación de los recursos y programas de vivienda.
2. Sistemas alternativos de alojamiento.
3. Los alojamientos heterofamiliares o servicios de acogimiento familiar.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS RESIDENCIAS.
1. Conceptualización.
2. Características de las unidades de convivencia.
3. Los objetivos de la atención.
4. Usuarios/as.
5. Modalidades asistenciales.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PLAN GENERAL DE INTERVENCIÓN (PGI): SERVICIOS Y
PROGRAMAS.
1. Introducción.
2. Servicios de las residencias y otros alojamientos.
3. Programas de intervención.
4. Recursos.
5. Cobertura y características de las residencias en España.
6. La atención a las situaciones de dependencia en las residencias españolas.
7. Sistema de acceso a los servicios públicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS Y SOPORTES DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
BÁSICA.
1. Gestiones administrativas.
2. Recursos económicos. Pensiones y sus tipos.
3. Prestaciones del régimen general de la seguridad social.
4. Contribuir a la realización de los trámites administrativos cumpliendo los requerimientos del
usuario y normas legales.
5. Gestionar puntualmente con las entidades sanitarias las prestaciones requeridas por el usuario.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DISCAPACIDAD Y ENVEJECIMIENTO.
1. Una emergencia silenciosa. Algunas investigaciones realizadas y muchas lagunas de
conocimiento.
2. Los congresos de Oviedo.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CONCLUSIÓN.
1. A modo de conclusión.
2. Conclusiones.
3. Consideraciones finales.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. POLÍTICAS ESPAÑOLAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD MENORES DE 65 AÑOS Y GESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD.
1. Introducción.
2. Análisis del fenómeno de la discapacidad y sus causas en España.
3. El marco conceptual de la discapacidad.
4. Modelos de actuación frente a la discapacidad en el sistema jurídico español.
5. Los primeros inicios: el Servicio Social de Asistencia a Subnormales y el SEREM.
6. El IMSERSO.
3
7. Los órganos gestores de las Comunidades Autónomas.
8. Estrategias de mediación y cooperación.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRESTACIONES Y SERVICIOS SOCIALES, SANITARIOS Y DE
SEGURIDAD SOCIAL PARA LAS PERSONAS MENORES DE 65 AÑOS EN SITUACIÓN
DE DEPENDENCIA.
1. Colectivos fundamentales.
2. Recursos existentes.
3. La disponibilidad de información sobre centros/servicios para personas con discapacidad en el
ámbito estatal.
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ANÁLISIS DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL
GRAVE Y DE LOS MENORES DE SEIS AÑOS CON LIMITACIONES GRAVES.
1. Introducción.
2. Personas con trastorno mental grave y prolongado.
3. Niños con limitaciones graves atención temprana.
4. El enfoque sociosanitario de la atención a las personas con discapacidad en situación de
dependencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSIDERACIONES FINALES QUE GARANTICEN LOS
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SITUACIÓN DE
DEPENDENCIA
1. Introducción.
2. Consideraciones que garanticen una protección económica adecuada.
3. Consideraciones innovadoras.
4. Consideraciones específicas para el colectivo de personas con trastorno mental grave.
5. Consideraciones sobre primera infancia y dependencia.

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