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Técnico profesional en psicología infantil online

Edil formación
CUM LAUDE
5.0
18 opiniones
  • Muy bien todo. La forma de avaluación muy correcta. También destaco el buen funcionamiento del campus virtual, se entiende todo perfectamente y no me ha dado ni un problema.
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  • La psicología infantil es un ámbito complicado y muy completo, pero con edilformación he quedado muy saisfecha ya que está todo muy bien explicado y al detalle, además que siempre he contado con mucho apoyo y ayuda de los profesores, que son muy simpáticos y atentos. Lo recomiendo.
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  • Escogí Edil Formación para realizar un curso de técnico profesional en psicología infantil porque me la recomendaron como la mejor escuela de negocios online y la que mejor relación calidad-precio tenía. Y era cierto. Ahora yo los recomendaría también.
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Curso

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Si te apasionan los niños, esta es tu formación

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    450h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

Acceso con DNI/NIE. Curso Online. NO gratuito

La psicología infantil se encarga del estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta su adolescencia y favorecer el análisis y su autoestima.

Posibilidad de realizarlo ONLINE o A DISTANCIA

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

La intervención psicológica infantil y adolescente tiene como principal objetivo saber evaluar el comportamiento y las actitudes de los infantes y adolescentes que lo necesiten para ayudarles a mejorar algún problema específico.


Va dirigido a todos los ámbitos: educativo, familiar, escolar, padres, madres e hijos/hijas que se encuentren con dificultades en su educación, con dificultades en sus comportamientos, que necesiten pautas...

Cualquier persona que le interese el mundo de la psicología y la educación, NO se necesitan estudios previos.

TÉCNICO PROFESIONAL EN PSICOLOGÍA INFANTIL

Todos nuestros alumnos, una vez tengan el curso aprobado y lo soliciten, pasarán el curriculum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo de dicho Máster.

Certificación sellada POR NOTARIO y con validez a nivel EUROPEO.

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ellos para resolver cualquier tipo de duda, información, etc.

Edilformación es una empresa de servicios dedicada a la promoción de cursos formativos online. Nuestro objetivo principal pasa por capacitar a nuestros alumnos con nuevos conocimientos que puedan ampliar su horizonte profesional y su posibilidad de inserción laboral.
Creemos en la importancia de aportar formación de calidad. Por este motivo, dedicamos mucho esfuerzo a facilitar el acceso a todo tipo de formaciones de distintas áreas y especialidades. Del mismo modo, queremos facilitar la adquisición de recursos formativos a todos aquellos profesionales con ganas de ampliar sus capacidades.
Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y laboral, y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades.

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Opiniones

5.0
excelente
  • Muy bien todo. La forma de avaluación muy correcta. También destaco el buen funcionamiento del campus virtual, se entiende todo perfectamente y no me ha dado ni un problema.
    |
  • La psicología infantil es un ámbito complicado y muy completo, pero con edilformación he quedado muy saisfecha ya que está todo muy bien explicado y al detalle, además que siempre he contado con mucho apoyo y ayuda de los profesores, que son muy simpáticos y atentos. Lo recomiendo.
    |
  • Escogí Edil Formación para realizar un curso de técnico profesional en psicología infantil porque me la recomendaron como la mejor escuela de negocios online y la que mejor relación calidad-precio tenía. Y era cierto. Ahora yo los recomendaría también.
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100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Carmina P.

5.0
25/04/2021
Sobre el curso: Muy bien todo. La forma de avaluación muy correcta. También destaco el buen funcionamiento del campus virtual, se entiende todo perfectamente y no me ha dado ni un problema.
¿Recomendarías este curso?:

Martina Agalpe

5.0
18/10/2020
Sobre el curso: La psicología infantil es un ámbito complicado y muy completo, pero con edilformación he quedado muy saisfecha ya que está todo muy bien explicado y al detalle, además que siempre he contado con mucho apoyo y ayuda de los profesores, que son muy simpáticos y atentos. Lo recomiendo.
¿Recomendarías este curso?:

Georgia Núñez

5.0
20/05/2019
Sobre el curso: Escogí Edil Formación para realizar un curso de técnico profesional en psicología infantil porque me la recomendaron como la mejor escuela de negocios online y la que mejor relación calidad-precio tenía. Y era cierto. Ahora yo los recomendaría también.
¿Recomendarías este curso?:

Jimena Escobar Poyatos

5.0
19/05/2019
Sobre el curso: Inmejorable relación calidad-precio y estupenda elaboración del curso técnico profesional en psicología infantil. Muy recomendables.
¿Recomendarías este curso?:

Lourdes Garrido

5.0
18/05/2019
Sobre el curso: La escuela de negocios online Edil Formación es una inmejorable opción si estás interesada en ser Técnica profesional en psicología infantil. Muy recomendables.
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Autoestima
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Ansiedad
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología infantil
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atencion temprana
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Centros educativos
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos del lenguaje
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educadores
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Medicos
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Centros
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Padres
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Profesores
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Tutores
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

TECNICO PROFESIONAL EN PSICOLOGIA INFANTIL 2018

1. MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

1. Introducción

2. Terapia conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA INFANTIL

1. Introducción

2. Conceptos de salud y enfermedad

3. Otros conceptos relacionados

4. Evaluación y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. Definición de lenguaje y comunicación

2. El niño de cero a 15 meses

3. El niño de uno a tres años

4. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

1. Distrofia muscular

2. Los tics

3. Parálisis cerebral

4. Epilepsia

5. Apraxias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

1. Déficit auditivo

2. Déficit visual

3. Trastornos perceptivos: la agnosia

UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

1. Retraso mental

2. Sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1. Introducción a los trastornos del lenguaje

2. Trastornos del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

1. Introducción

2. Trastorno Disocial

3. Trastorno Negativista Desafiante

4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Autismo

2. Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

1. Estimulación prenatal

2. Estimulación postnatal

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva

2. Intervención temprana en la deficiencia visual

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

1. Intervención en distrofias musculares

2. Intervención en Tics

3. Intervención en parálisis cerebral

4. Intervención en epilepsia

5. Intervención en apraxias

6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental

2. Intervención en retraso mental

3. La sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Introducción

2. Trastorno del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta

2. Intervención en el trastorno disocial

3. Intervención en el trastorno negativista desafiante

4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Intervención en el trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Intervención en autismo

2. Intervención en niños con Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Introducción

2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRASTORNOS DE CONDUCTA

1. Definición y características de los trastornos de conducta

2. Causas de los trastornos de conducta

3. Clasificación de los trastornos de conducta

4. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento

5. El Trastorno Disocial

6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

7. Trastorno autista

UNIDAD DIDÁCTICA 22. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

1. La ansiedad

2. Las fobias infantiles

3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia

4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 23. TRASTORNOS AFECTIVOS

1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad

2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia

3. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia

4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia

5. El mutismo en la infancia

6. La depresión infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 24. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

1. Trastornos del sueño

2. Trastornos de la eliminación

UNIDAD DIDÁCTICA 25. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

1. Introducción

2. Trastornos de ansiedad

3. Conductas agresivas y oposicionistas

4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia

5. Trastornos de la eliminación

6. Problemas y trastornos del sueño

7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 26. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

2. Trastornos del aprendizaje

3. Trastornos del lenguaje

4. Retraso mental

5. Trastornos generalizados del desarrollo

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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Técnico profesional en psicología infantil online

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