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Materias

  • Autoestima
  • Ansiedad
  • Psicología infantil
  • Conservacion
  • Embarazo
  • Enfermedades
  • Personalidad
  • Apego
  • Duelo
  • Natural
  • Metodos
  • Crítica
  • Teratógenos

Temario

PARTE 1. PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE I
  • MÓDULO 1. NACIMIENTO Y PRIMEROS DÍAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA DESARROLLO PRENATAL 1. Periodos del desarrollo prenatal UNIDAD DIDÁCTICA 2. AMBIENTES E INFLUENCIAS PRENATALES 1. Teratógenos 2. Radiación. 3. Enfermedades de la madre UNIDAD DIDÁCTICA 3. OTROS FACTORES MATERNOS 1. Edad de la madre 2. Nutrición UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFLUENCIAS DEL PADRE EN LOS EFECTOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPLICACIONES GRAVES DEL EMBARAZO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. TEMAS PARA PADRES 1. El embarazo y los baños de tina calientes UNIDAD DIDÁCTICA 7. TEMAS DE LA VIDA COTIDIANA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8 TEMAS DE INVESTIGACIÓN 1. Sida y desarrollo fetal
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIFERENTES TIPOS DE PARTO 1. Parto preparado 2. Métodos de parto natural 3. Crítica 4. Trabajo del Parto UNIDAD DIDÁCTICA 10. POSTPARTO 1. Método Leboyer UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN DE LA SALUD Y CONDUCTA NEONATAL 1. La escala apgar 2. La evaluación de Brazelton UNIDAD DIDÁCTICA 12. DEPRESIÓN POSTPARTO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL NEONATO 1. Apariencia y características físicas 2. Funcionamiento fisiológico UNIDAD DIDÁCTICA 14. LOS SENTIDOS Y LA PERCEPCIÓN 1. Diferencias individuales 2. Sistema para actuar: los reflejos 3. Otras capacidades. UNIDAD DIDÁCTICA 15. EL CEREBRO Y EL SISTEMA NERVIOSO 1. Resumen 2. Espacio didáctico
  • MÓDULO 2. LA INFANCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA 1. Acontecimientos importantes en el desarrollo motor 2. Influencias ambientales en el desarrollo motor 3. Resumen 4. Espacio didáctico
  • MÓDULO 3. EL COMIENZO DE LAS RELACIONES SOCIALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL COMIENZO DE LAS RELACIONES SOCIALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NECESIDAD DEL CONTACTO SOCIAL 1. Hitos en el establecimiento de las primeras relaciones sociales UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PRIMERA RELACIÓN SOCIAL 1. El descubrimiento del apego UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISTINTAS EXPLICACIONES DE FORMACIÓN DEL APEGO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS ETAPAS DEL APEGO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INTERACCIÓN ENTRE EL NIÑO Y LA MADRE 1. Distintas explicaciones de la formación del apego UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CONTINUIDAD DEL APEGO Y EL AMOR ADULTO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS OTROS ADULTOS 1. Tipos de apego adulto y sus frecuencias 2. La familia humana UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PAPEL DEL PADRE 1. Resumen 2. Espacio didáctico
  • MÓDULO 4. EL DESARROLLO DE LA INFANCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTO DEL DESARROLLO FÍSICO 1. Crecimiento y cambio físico
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESTREZAS MOTRICES 1. Coordinación de los músculos gruesos 2. Coordinación óculo-manual y de los músculos finos UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL 1. Desarrollo cognoscitivo: Etapa preoperacional de Piaget 2. Logros del pensamiento preoperacional 3. Limitaciones de pensamiento preoperacional 4. Resumen 5. Espacio didáctico
  • MÓDULO 5. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTES DEL LENGUAJE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. CATEGORÍAS DE PALABRAS EN EL LENGUAJE INFANTIL 1. Funciones de las emisiones de dos palabras 2. Las primeras combinaciones de palabras 3. La adquisición del lenguaje 4. El conocimiento acerca del lenguaje UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE 1. Resumen 2. Espacio didáctico
  • MÓDULO 6. ASPECTOS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PERSONALIDAD EN LA INFANCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA PSICOSEXUAL DE FREUD: LA ETAPA FÁLICA 1. Complejo de Edipo 2. Complejo de Electra UNIDA DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL SUPERYÓ 1. Teoría psicosocial: el método de Erikson
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL: OBSERVACIÓN E IMITACIÓN DE MODELOS 1. Cómo tiene lugar la identificación UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO: PROCESOS MENTALES 1. Teoría cognoscitiva social: esquema del sexo UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS Y PROBLEMAS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1. Papeles del sexo y su clasificación 2. ¿Cómo se presentan las diferencias de sexo? UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL JUEGO DE LOS NIÑOS 1. El juego de los niños 2. Tipos de juego 3. Resumen 4. Espacio didáctico
  • MÓDULO 7. LAS RELACIONES CON LOS OTROS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. RELACIONES SOCIALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFLUENCIA BIOLÓGICA Y AMBIENTAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS CAPACIDADES SOCIALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS RELACIONES CON OTROS NIÑOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS RELACIONES DE AMISTAD 1. Tipos de relaciones UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS BENEFICIOS DE LAS RELACIONES SOCIALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA RELACIÓN DEL NIÑO CON LOS PADRES 1. La pérdida de un progenitor 2. Resumen 3. Espacio didáctico

PARTE 2. PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE II
  • MÓDULO 8. LA PREADOLESCENCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS DEL DESARROLLO FÍSICO 1. Cambios físicos 2. Crecimiento y buen estado físico 3. Nutrición y crecimiento 4. Mejoramiento del buen estado físico de los niños UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL EN LA PREADOLESCENCIA 1. ¿Que es el pensamiento operacional? 2. ¿Qué es la conservación? • Atributos de la conservación • Factores que influyen en el desarrollo de la conservación UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL LENGUAJE 1. La gramática: estructura del lenguaje UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MORAL 1. Teoría de Piaget: los estadios morales 2. Teoría de Kohlberg: razonamiento moral UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ESCUELA EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES 1. Desarrollo de los procesos cognocitivos en el escolar pequeño • Desarrollo de la percepción • Desarrollo de la memoria • Desarrollo de la imaginación • Desarrollo del pensamiento
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERSONALIDAD DEL PREADOLESCENTE 1. Desarrollo del concepto de si mismo 2. Estilos de relación de los padres y autoestima 3. Perpsectivas teóricas del autoconcepto • El período de latencia según Freud • Teoría del aprendizaje social • Teoría del desarrollo cognoscitivo UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS CARACTERÍSTICAS AFECTIVAS 1. Manifestaciones del sufrimiento infantil por malos tratos: aspectos clínicos y terapéuticos 2. Las consecuencias de los malos tratos en los niños 3. Las consecuencias de los procesos traumáticos 4. Las vivencias internas de las niñas y niños traumatizados 5. Un enfoque terapéutico de los traumas basado en los recursos naturales de los niños y niñas y su resiliencia 6. El apoyo a los recursos naturales de los niños y niñas UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL MUNDO SOCIAL DEL PREADOLESCENTE 1. La vida diaria 2. La vida con los compañeros 3. Funciones e influencia del grupo de amigos 4. Efectos negativos: conformidad 5. El niño en la familia 6. Métodos de disciplina 7. Relaciones con los hermanos 8. Resumen 9. Espacio didáctico
  • MÓDULO 9. EL ADOLESCENTE Y SU ENTORNO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. GENERALIDADES 1. Desarrollo psicológico 2. Desarrollo cognitivo UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1. Afirmación de sí mismo 2. Desarrollo de la identidad 3. Factores de riesgo psicopatológico infantojuvenil
  • 4. Resumen 5. Espacio didáctico
  • MÓDULO 10. LAS REDES SOCIALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS ADOLESCENTES Y LAS REDES SOCIALES 1. En contra 2. A favor 3. Resumen 4. Espacio didáctico
  • MÓDULO 11. SEPARACIÓN DE LOS PADRES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. MIS PADRES SE HAN SEPARADO. ¿Y AHORA QUÉ? 1. El divorcio UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ACOMPAÑAMIENTO DEL NIÑO DURANTE EL PROCESO DE DIVORCIO 1. El divorcio: efectos a largo plazo en los hijos UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL VACÍO DEL OTRO PROGENITOR 1. El duelo 2. Factores de riesgo UNIDAD DIDÁCTICA 4. CÓMO AFECTA LA SEPARACIÓN A LOS PADRES 1. Resumen 2. Espacio didáctico
  • MÓDULO 12. TRASTORNO DE ANSIEDAD EN HIJOS CON PADRES SEPARADOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN (TAS) 1. Criterios diagnósticos UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ANSIEDAD EN HIJOS DE PADRES SEPARADOS 1. ¿Qué efectos puede tener la separación en el niño?
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. CÓMO AYUDAR AL NIÑO DURANTE LA SEPARACIÓN 1. Resumen 2. Espacio didáctico
  • MÓDULO 13. LOS CELOS EN LA INFANCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS CELOS 1. Causas de los celos en la niñez 2. Tipos de celos 3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNÓSTICO 1. ¿Cómo es un niño celoso? 2. Factores desencadenantes 3. Factores de mantenimiento UNIDAD DIDÁCTICA 3. PAUTAS DE INTERVENCIÓN 1. Resumen 2. Espacio didáctico
  • MÓDULO 14. INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTUDIAR LOS DIBUJOS INFANTILES?
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO CREATIVO 1. Resumen 2. Espacio didáctico
  • MÓDULO 15. LA AUTOESTIMA INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA AUTOESTIMA 1. ¿Qué se entiende por autoestima? 2. ¿Qué factores condicionan la formación de la autoestima? 3. ¿De dónde viene la autoestima? 4. Indicadores de alta autoestima y baja autoestima
  • 5. El conocimiento de sí mismo 6. Fomento de la autoestima UNIDAD DIDÁCTICA 2. FAMILIA Y AUTOESTIMA 1. Estilos de paternidad y la autoestima 2. La autoestima en el contexto familiar UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL APEGO INFANTIL Y EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA AUTOESTIMA Y LA ESCUELA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO 1. El autoconcepto y el desarrollo cognoscitivo 2. El yo continuo y el desarrollo del autoconcepto 3. El concepto de autodefinción 4. Resumen 5. Espacio didáctico

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